武汉市2020年九年级第一次模拟语文试题A卷

1、武汉市2020年九年级第一次模拟语文试题 A卷姓名: 班级: 成绩:一、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。涵养几分静气宋威 一则故事，读来耐人寻味。父亲丢了一块表，抱怨着四处寻找，可怎么也找不到；等他出去后，儿子悄悄进屋，不一会儿就找到了。父亲很好奇，儿子则回答：我就安静地坐着，听到滴答滴答的声音，表就找到了。 这就是“心静”的力量。“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。一事当前，苦恼抱怨无济于事，烦躁惊慌也于事无补，唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思，方能寻觅解决之道。诸葛亮在诫子书中一语道破“静” 的重要，“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。坚守内心的宁静，保持清

2、醒的头脑，才能 见天地之精微，察万物之规律。那么，“静心功夫”从何处得来？ “不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。”涵养静心功夫，离不开严格的自律。毛泽东同志在湖南一 师求学时，特意到最喧闹的地方读书，目的就是锻炼意志，让自己能够胸怀静气，心绪不受外界所扰。为了让自己安静下来，有人给自己定下“静坐”的“日课”，坚持每天独坐两小时， 终于改掉了身上浮躁的毛病。严格的自律,助人逐渐养成宁静、专一的心态，让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆，也因静而明志，因静 而生慧。 有人说，每临大事有静气。大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练。苏轼书舟中作字记载，一次乘船途中，滩险舟危

3、，舟中士子面无人色，唯独他“作字不少衰”。这份从容盖因其“更变亦多矣”，所以能 临事不惧，处变不惊。可见，不惮于在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼，就能将内心打磨得成熟豁达，沉稳有定 力，不再拘泥于一时一事的得失；多经历几番雨疏风骤的洗礼，耐得几回兴衰荣辱的打磨，就能在大事来临之时， 气定神闲、沉着冷静，抵达“不以物喜，不以己悲”的境界。 读书以养性，书画以养心。“静心功夫”，还可从读书中来。寂寞忧愁时读一阙定风波，心会变得豁达敞亮；委屈不平时读一卷宽容的哲学，能收获“既忍且耐”的智慧。身处低谷之时，从书中汲取前行的力量，纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”；得意之时，时常读书以自省，也才能“

4、不忘初心，方得始终”。端起 沉甸甸的书本，走进书中的世界，浮躁之气便能荡涤一空，久而久之，自然能寻得“此心安处”。 古人云：“人心多从动处失真。若一念不生，澄然静坐，云兴而悠然共逝，雨滴而冷然俱清，鸟啼而欣然有 会，花落而潇然自得。何地无真境，何物无真机。”涵养几分静气，绝非暮气沉沉，而是多一些沉潜、少一些浮躁, 多一些从容不迫、少一些进退失据。“静心”的功夫，助人眼界开阔，胸襟豁达，挺过如磐风雨，包容万千气象， 寻得生命真谛。（选自2018年1月16日人民日报）1 .请概述本文的中心论点。2 .阅读全文，谈谈如何才能做到“涵养静气”。3 .首段在全文中有什么作用？4 .文中第段画线的句子运用

5、了怎样的论证方法，有什么作用？5 .请联系自己的生活实际，再写出一个“涵养静气”的方法。阅读紫藤萝瀑布节选的文段，完成各题。 我不由得停住了脚步。 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终 极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。 仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ “我在开花！ ”它们在笑。 “我在开花！

6、 ”它们嚷嚷。 每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里，每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的、又像一个忍俊不禁的笑容， 就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。 但是我没有摘，我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓 缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的 光辉中，另曲勺一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地

7、笼罩着我。忽然记起十多年前家 门外也有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在 察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树，那时的说法 是，花和生活腐化有什么必然关系。我遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。 过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密。紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不 断地流着，流着，流向人的心底。 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱、那里满 装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也

8、正是一朵一朵花，组成了万花灿 烂的流动的瀑布。?在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。6 .对选文第一段的理解和分析有误的一项是（）A. 为下文做铺垫，暗示紫藤萝花的丰茂。B. 开篇设置悬念，激发读者的阅读兴趣。C. “停住了脚步”是因为有人喊作者欣赏紫藤萝瀑布。D. 这句话从侧面烘托了紫藤萝花的美丽，写出我的动作和震惊的心情。7 .下面对写紫藤萝花的顺序分析正确的一项是（）A. 按照初开一绽放一盛开的时间顺序描写。B. 按照整体（花瀑）一局部（花穗）一细节（花朵）的顺序描写。C. 按照细节（花朵）一局部（花穗）一整体（花瀑）的顺序描写。D. 按照由近到远、由低到高的空间顺序描写

9、。8 .下列对选文内容理解错误的一项是（）A. 不要让昨天的不幸把人压垮，每个人都应像紫藤萝花一样以饱满的精神状态投身到生命的长河中去。B. 人的生命是有限的，人类生命的长河是无止境的，我们不能陷于个人的不幸中而不能自拔，要振作精神，积极 面对未来。C. 作者由花的顽强不息感悟到人也应该是勃勃生机，“我不觉加快了脚步”就是这种力量的体现。D. 压在作者心头的“焦虑”“悲痛”，使得作者慷慨激昂地抒发自己悲痛欲绝之情。、句子默写9 .按要求默写下列诗文名句。(1) 成 语 “扌卜 朔 迷离” 出 自 木 兰 诗， (2) 万里赴戎机，； 朔气传金柝，(3) ，凭君传语报平安。(4) 此夜曲中闻折柳

10、，(5) 竹里馆 中写夜静人寂， 明月 相伴的 是:三、对比阅读阅读下面两篇文言文，完成试题。（甲）景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？ 一怒而诸侯惧，安居而天下熄。戒之曰:孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门,往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天之广居，立天下之正位，行天下之大道。得 志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”富贵不能淫（乙）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔教举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋

11、骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所 不能。人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患 者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。生于忧患，死于安乐10 .下列加点词语的用法和意义完全相同的一项是（）A. 人恒过，然后能改/月色入户，欣然起行B. 故天将降大任于是人也 /是焉得为大丈夫乎C. 女子之嫁也/往之女家D. 行拂乱其所为/入则无法家拂士11 .翻译句子。（1）不得志，独行其道。（2）生于忧患，而死于安乐。12 .下列对课文内容理解不正确的一项是（）A. 甲文中孟子提出了自己对“大丈夫”的深刻认识，真正的大丈

12、夫应该是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能 屈”。B. 孟子的文章长于修辞，气势磅礴，如甲乙两文在语言上都使用了排比的手法来增强语言的感染力，应该通过反 复诵读来揣摩体会。C. 甲文中孟子运用了“妾妇之道”与张仪等纵横家之道进行类比，表达他的观点；乙文作者开头用举例的方式说 明人才需要磨练。D. 乙文第二段中作者先从国家层面进行论述，再从个人层面进行论述，从而引出“生于忧患，死于安乐”的论点。四、诗歌鉴赏阅读下面这首词，完成下面小题。望江南超然台作（宋代）苏轼春未老，风细柳斜斜。试上超然台上望，半壕春水一城花。烟雨暗千家。寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。注释超然

13、台：在密州（今山东诸城）城北。当时苏轼任密州地方官。寒食：清明前一日（一说二日）。旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。咨嗟：叹息、慨叹。13 .下面对这首词的理解不正确的一项是（）A. 首句以春柳在春风中的姿态 风“细柳斜斜”，点明当时的季节特征：春已暮而未尽。B. “试上”三句，是说登临超然台远眺，春风中的春水、春花、烟雨令词人心旷神怡。C. 下片紧承上片所写之景，以“寒食后，酒醒却咨嗟”，进一步将登临的时间点明。D. “年华”，指好时光，与开头所说“春未老”相应和。词人欲忘却尘世间一切，借诗酒以自娱。14 .下列对这首词的赏析不正确的一项是（）A. 作者写景，注意色彩上的强烈对比作用，把春日

14、里不同时空的色彩变幻，用明暗相衬的手法传神地表达出来。B. 本词隐含着词人难以解脱的苦闷，又表达出词人解脱苦闷的自我心理调适。C. 这首豪迈与婉约兼有的词，通过春日景象和作者感情、神态的复杂变化，表达了词人豁达超脱的襟怀和“用之 则行，舍之则藏”的人生态度。D. 这首词上片写景，下片抒情，全词以“乐景衬哀情”，寄寓作者对有家难回、有志难酬的无奈与怅惘。五、语言表达15 .下面这段文字在标点使用、语言结构、用词得体方面各有一处不当，请加以修改。（3分）央视新闻联播是国人“观天下”的一个重要窗口。曾几何时，晚七点看新闻联播成了无数国人的铁律，因此，近年来这一铁律在不少观众当中已产生晃动。原因是多方面的，借用一句经典的段子：领导人很忙，中国很 好，外国很乱，话外音，央视新闻联播有点远离百姓生活。六、名著阅读16 .名著阅读，从下列题目中选一个作答。（1） 昆虫记是长篇科普文学作品，朝花夕拾是回忆性散文，