理想评估测试

1、理想?评估测试1. 给加粗的字注音。倔强 鬓发洗濯玷污 蜕作 寂寥2. 根据意思写词语。 只能远远看见而不能接近。 比喻犯过错误的人改正自新。 处在危险的境地而化险为夷。3. 依据原文填空。世界上总有人抛弃了理想 ，理想却从来不抛弃任何人。理想使忠厚者常遭不幸平凡的人因有理想而伟大，你如何理解4. 结尾句“请乘理想之马 ，挥鞭从此起程 ，路上春色正好 ，天上太阳正晴 答: 。一语段点将饥寒的年代里 ，理想是温饱 ；温饱的年代里 ，理想是文明。离乱的年代里 ，理想是安定 ；安定的年代里 ，理想是繁荣。理想如珍珠 ，一颗缀连着一颗 ，贯古今，串未来，莹莹光无尽美丽的珍珠链，历史的脊梁骨古照今，今照

2、来，先辈照子孙 理想是罗盘 ，给船舶导引方向 ； 理想是船舶 ，载着你出海远行。 但理想有时候又是海天相吻的弧线 可 望不可即 ， 折磨着你那进取的心。 理想使你微笑地观察着生活 ； 理想使你倔强地对抗着命运。 理想使你忘记鬓发早白 ； 理想使你头白仍然天真。1. 对第一节诗理解不正确的一项为哪一项()A. 理想可以促使人不断进取 ，处顺境 ，不自满 ；处逆境 ，不消沉。B. 理想在不同的时期有着不同的追求目标。C. 由追求温饱到追求文明 ，由追求安定到追求繁荣 ，都是人们的理想 ，一句话 ， 理想就是 对进步的追 求。D. 从饥寒到温饱 ，到文明，从离乱到安定 ，到繁荣 ，是人类社会开展的一

3、个规律。2. 对第二节诗理解错误的一项为哪一项()B.那些写进历史的为人类进步事业做出过奉献的人物， 就像一挂“珍珠链 ，经常被读历A. 在历史上 ，为人类进步做出奉献的人物 ，都像“莹莹光无尽的珍珠 ，获得人们的赞誉 和敬重。，是社会开展中的中坚力量，是后人 学习的 典范。，理解不正确的一项为哪一项C.那些写进历史的为人类进步事业做出过奉献的人物D.那些写进历史的为人类进步事业做出过奉献的人物史的人欣赏、玩味。3. 对“理想使你忘记鬓发早白 ，理想使你头白仍然天真A. 为实现理想而奋斗的人 ，往往健康人寿。B. 富有理想的人 ，会永远保持一颗追求真理的童心C. 为实现理想而奋斗的人 ，一生都

4、会有旺盛的精力D. 追求理想 ，可以使人获得神奇的精神力量。4. 选段中第一节运用的修辞手法有哪些答: 。5. 第三节说：“理想是罗盘，给船舶导引方向 ；理想是船舶，载着你出海远行。可见理想 的重要。你能结合具体的人物事例来谈谈这一点吗答: 。二迁移过关煤的对话 1937 年艾青你住在哪里我住在万年的深山里 ，我住在万年的岩石里。你的年纪一一 我的年纪比山的更大 ， 比岩石的更大。你从什么时候沉默的从恐龙统治了森林的年代 ， 从地壳第一次震动的年代。你已死在过深的怨愤里么死不，不，我还活着，请给我以火 ， 给我以火。下面对诗歌分析理解不正确的一项为哪一项A. 诗中的“我经历了自然界的灾难，失去

5、了昔日的荣华 ，被埋到地层深处 ，“我满怀怨愤，痛恨以往不公平的历史。B. 诗中的“我历经沧桑 ，长久地沉默过、怨愤过 ，但是更有希望和祈求 ，“我渴望火 的到来 ，要使 自己在烈火中再生C. 诗中的“我是中华民族的象征 ,蕴藏着无穷无尽的热量 , 憧憬着光明灿烂的前景到来。D. 诗中的“我是中华儿女的写照，有着炽烈的情感 ，昂扬的斗志 ，不甘沉沦 ，自强不息 ，“我要摧毁黑暗 ，迎来光明。【答案】e ji a ng b 1 n zhu o di a n tu 1 li ao2. 可望不可即 浪子回头 绝处逢生3. 略 4. 我们现在正处于新的历史时期 ，大好形势正是中国人民实现美好理想的最正确时 机。我们应该珍惜这一时机 ，为实现理想而拼搏一 4.暗喻排比反复 5.可自由发挥 ，答案可多样。如周恩来总理在少年时就有 “为中华之崛起而读书 的理想二 A【提示】“根底训练第 4 题：“路上春色正好 ，天上太阳正晴运用了象征手法 ，象征着当前的 大好形势。“点将过关 二： 这是一首含义深刻的咏物诗 ，全诗采用对话形式。准