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文档简介

1、课 题第五单元整理与复习课 型练习课学习内容第五单元 除数是两位数的除法的整理与复习学习目标1、 通过整理和复习，提升学生对本单元所学知识的掌握水平2、 学生经历整理和复习本单元知识的全过程，牢固掌握知识点。学习评价课堂上通过教师提问检查，交流汇报的形式检测目标。学习重点除数是两位数的除法的试商方法，商不变的性质。学习难点能够正确的笔算除数是两位数的除法学前准备电子白板 课件学习过程学 案导 案一、复习整理1、这两周我们一直在学习“除数是两位数的除法”，本节课对这一单元进行整理与复习 （板书）2、打开课本看第五单元的内容，看看都学习了那些知识？（学生看书，小组合作进行归纳） 师：你认为本单元哪

2、些内容比较难？你最容易出错？二、复习知识点。 1、口算：720÷80= 480÷60= 360÷90=180÷20= 250÷50= 420÷70=900÷300= 630÷70=（1） 口答结果（先开火车，然后指名回答）（2） 说一说口算的方法是什么？先独立答题，学生存在的问题，教师加以点拨。精研粗备课导学案学习过程（3） 小结：2、估算： 368÷60 422÷80 720÷89 722÷90（1） 口答结果（先开火车，然后指名回答）（2）说一说估算的方法是什么？（3）小结3、笔算 （组织学生笔算，说一说试商的方法和笔算的方法是什么？）851÷51= 665÷25= 327÷84=三、综合运用1、（ ）里最大能填几？ 24×（ ）206 80×（ ）719 2、 在里填上适当的运算符号，在里填上适当的数。80÷16=（80）÷（16÷4）此题用到了商不变规律3、计算3、 解决问题4、 小结:1.

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