22、跑进家来的松鼠_第1页
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文档简介

1、编码主备人陈培红审核人课型新授课备课时间2014.12.2上课时间学习内容22*跑进家来的松鼠学习目标1.读读记记“储备、干脆、失踪、不甘落后、千方百计、哭笑不得”等词语。2、有感情地朗读课文。理解课文内容，体会对松鼠的喜爱之情，激发学生爱动物，爱自然的情感。3、领悟作者通过具体事例来表达喜爱之情的方法。学习重点通过入情入境地朗读，从字里行间体会作者对松鼠的喜爱之情。学习难点学习作者通过具体事例来表达喜爱之情的方法。学案点案(手写)【基础部分】1、通读课文，我做到了读准字音，读通句子，不丢字、不添字。2、我扫清了文字障碍，能读得又快又准。橱柜 贮存 蹿出 蹭 储备 垫窝 榛子 晾干 烟囱 不甘

2、落后 千方百计 哭笑不得 空落落3、我知道松鼠跑到“我们”家来之后，在“我”家做了三件事情，我能用小标题来概括。第（ ）（ ）自然段 _第（ ）（ ）自然段 _ 第（ ）（ ）自然段 _ 【要点部分】学习趣事一：（一）请快速浏览一到十一自然段，你是从哪些地方体会到松鼠的可爱和我们全家对松鼠的喜爱之情的？画出有关语句，并选择其中的一句圈圈、点点，在旁边写写你的体会和感受。例：它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。从“整天满屋乱跑、跳来跳去”我感受到松鼠的 ；从“惊人、从来没有”我体会到作者对松鼠的 。（二）小组内交流1、我找到了这个句子，想读给大家听。2、从句子中的 词语，我体会到了 （三）学习趣事二三：用学习第一件趣事的方法学懂第2、3件趣事。在语文书上划出最能体现我们一家对松鼠喜爱的句子，并圈出关键词，把体会批注在旁边。 【拓展延伸】1把松鼠这种可爱的小动物介绍给你的家人朋友。2.推荐阅读，我的野生动物朋友。3.观察一种动物，写一写这种动物，写出你对它的情感来。板

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