B7U2Reading1知识点

1、2012-2013学年度下学期高二英语导学案 （编号 B7U2A2 ）使用时间: 2013年03月12日 主备人：王莉 备课组长签字： 教科室签字： 班级： 小组： 学生姓名： 组内评价： 教师评价：教师二次备课区域一、学案处理（包括预展方案设计、学情、探究问题提升性的预设等）二、课堂流程（预设）1、导学： 2、独学： 3、 互学：4、评学： 课题： U2 Robots 课型： 语言点学习 （2课时） 三、任务分配（课前培训或群学过程中进行分配，可根据教学内容灵活安排）四、评价运用（学生课堂的反馈和教师用案后的反思）学习目 标1. 熟记本单元的重点词汇、短语；提高语言灵活运用能力。 2. 热烈

2、讨论、高效展示、点评、主动质疑、灵活运用本单元知识。 3. 以阳光的姿态激情投入学习中，体验成功的快乐。重点：预习并记忆导学案中的重点词汇及用法desire satisfaction alarm sympathy accompany declare envy test out ring up turn around leavealone 难 点：用所学知识分析句子一、 自主探究（独学） 30 分钟（一）学法指导：1.结合导学案自主探究2.要求用红笔标出疑难问题及思考后新生成的问题3.注意使用工具书.（二）个体探究 I重点词汇见状元桥 P17-22（学习并记住知识点讲解，好句子背下来吧！）II.

3、 课文重点短语。（写出下列短语的汉语并牢记）1. test out _2. be absent for three weeks _3. feel alarmed _4. more than _5. feel embarrassed_6. as a favour_7. a pile of books_8. reach for_9. accompany sb. to someplace _10. ring up _11. turn around 转向，回转，（生意或经济）好转 12. have an affair with sb._13. after all_ III. 学会用已学的知识翻译并分析

4、句子结构吧！（可直接画在句子上）1.As a favour Tony promised to help Claire make herself smarter and her home more elegant.2.As he was not allowed to accomany her to the shops, he wrote out a list of items for her.3. Claire thanked Tony, telling him that he was a “dear”.4. As she turned around, there stood Gladys Cl

5、affern.5. By the amused and surprised look on her face, Claire knew that Gladys thought she was having an affair.6. By that time, Tony expected the house to be completely transformed.7. At that moment, Tony folded his arms around her, bending his face close to hers. 14. get home_15. weep with anger_

6、16. expect sth. to be done_17. work on_18. push sb. away_19. more than +n._20. disappear from sight_21. be impressed by_22. whisper to sb. sth_23. such a handsome lover_ 24 24. leavealone _25. 25. drive up_26. 26. take away_27. 27. be pleased with_28. 28. protect from _29. 29. prevent from doing_30. 30. so that_31. 31. have sb. doing_32. 32. cant / wont have sb. doing_33. 33. be designed for _33. 34. be designed to do sth._34. 35. science fiction_36. or rather _二、合作交流（互学）10分钟小展示：对子之间将预习的内容进行相互批阅交流讨论，然后在组内进行展示解决疑问小组长明确任务，安排并调控成员讨论的进度高效讨论【展示点评】大展示：各