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1、认识反比例的意义认识反比例的意义 丹徒实验学校丹徒实验学校1、填空、填空两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着（ ），如果这两种量中相对应的两个数的比值），如果这两种量中相对应的两个数的比值（ 也就是商）（），这两种量就叫做成（也就是商）（），这两种量就叫做成（ ）比例的量，它们的关系叫做（比例的量，它们的关系叫做（ ）比例的关系。用字）比例的关系。用字母表示正比例关系（）母表示正比例关系（） 2、判断两种量是否成正比例？为什么？、判断两种量是否成正比例？为什么？（1）时间一定，行驶的路程和速度）时间一定，行驶的路程和速度 （ ）（2）除数一定，被

2、除数和商）除数一定，被除数和商 （ ）（3）工作效率一定，工作总量和工作时间）工作效率一定，工作总量和工作时间 （ ）（）总价一定，单价和数量（）总价一定，单价和数量（ ）例例3（1）表中的两个量是怎样变化的？）表中的两个量是怎样变化的？（2）这种变化有没有规律？是什么规律？）这种变化有没有规律？是什么规律？（3）这种规律与成正比例的量的规律有什么不同？）这种规律与成正比例的量的规律有什么不同？单价单价数量数量=总价总价（一定）（一定） 单价和数量是两种相关联的量，单价变化，数单价和数量是两种相关联的量，单价变化，数量也随着变化。当单价和对应数量的积总是一定（量也随着变化。当单价和对应数量的积

3、总是一定（也也就是总价一定就是总价一定）时，我们就说笔记本的单价和购买的）时，我们就说笔记本的单价和购买的数量数量成反比例成反比例，笔记本的单价和购买的数量是，笔记本的单价和购买的数量是成反比成反比例的量。例的量。例例3判断下面两种相关联的量是否成比例，成什么比例。判断下面两种相关联的量是否成比例，成什么比例。（1）煤的总量一定，每天的烧煤量和能够烧的天数。）煤的总量一定，每天的烧煤量和能够烧的天数。 （ ）（2）种子的总量一定，每公顷的播种量和播种的公顷数。（）种子的总量一定，每公顷的播种量和播种的公顷数。（ ）（3）李叔叔从家到工厂，骑自行车的速度和所需时间。）李叔叔从家到工厂，骑自行车的速度和所需时间。 （ ）（4）华容做）华容做12道数学题，做完的题和没

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