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文档简介

1、教学方案教学内容秋天到（第2课时）教 学 目 标1 .指导朗读2 .练习背诵3 .分析理解课文教学重点认识生字，词语。写法教学难点引导学生通过朗读体会秋天的特点。教学方法看图讲授教学具准备挂图一.复习检查1.抽认课文生字，听写部分生词。教 2,。秋天什么时候到？哪几个月是秋天？秋天有哪些特点？二.学习新课学 1、；抽生读课文第一节 读懂了些什么？ 你还知道秋天的天气有什么特点吗？还有其他的一些动物他们在秋天 干什么呢？流你喜欢秋天这样的天气吗？读出喜爱的感情来。2、秋天到了，农民伯伯在干什么呢？齐读课文第二节，思考： “秋收”什么意思？农民伯伯秋天都收了些什么呢？ “田野翻金浪”指的是什么？程

2、农民伯伯丰收了，他们心情怎样？谁来读出这种心情？指导朗读,着重从快慢、轻重上进行指导。在秋天，同学们喜欢什么景物呢？自由读课文第三节，这一节为我们描 写了哪些景物？有什么特点？大雁排成行，去干什么呢？喜欢吗？读一 读。教 学 流 程三，拓展升华；1 .同学们，学习了课文后，知道了些什么？你喜欢秋天吗？ 一读描写秋 天的义早。2 .指导诵读3 .总结课文，理清这首诗歌的顺序，感知文章写法。写了些什么景物？有什么特点？按照什么顺序写的？（ 按照板书总结 回答）4 .按节通过多种方式指导学生背诵。作业设计1. 有感情地朗读课文，熟练背诵课文2. 画一幅秋天的画或者抄一段描写秋天的文章，用来办教室墙报。（纸张大小教师心，对优秀的学生给予奖励）板 书 设 计秋天到八月一一秋天到（天转凉 风变爽蟋蟀把歌唱）九月一一秋收忙（鱼虾肥 瓜果香 田野

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