福师2017秋季教育统计与测量评价在线作业二-答案

1、福师2021秋季?教育统计与测量评价?在线作业二答案一、单项选择题共 12道试题,共24分.V1 .重测信度的用途有时也在于评估所测特质在短期内的.1A.有效性国B.稳定性O C.可测性I D.等值性总分值：2分2 .相互关联的两个变量,一个增大另一个也随之增大,一个减小另一个也随之减小,这样的相 关称为.园A.正相关d B.负相关,C.零相关0D.完全相关总分值：2分3 .适合于某些用于选拔和分类的职业测验的效度是.邑A.时间效度园B.内容效度富C.效标关联效度nD.结构效度总分值：2分4 .下面哪个选项的内容是地位量数.A.标准差和百分等级国B.平均数和中位数C.标准分数和百分位D.平均数

2、和标准差总分值：2分变量5 .某变量的观测值可以对它们进行加、减、乘、除4种运算,这一变量属于A.称名B.顺序' C.等距D.比率总分值：2分6 . 一组数据的标准差,反映这组数据的.A.分布范围B.差异大小C.取值水平D.集中位置总分值：2分7 .随机猜答一道 四选一 的选择题,猜对的概率为.A A. 0.4B. 0.25C. 0.5D. 0.1总分值：2分8 .每项评价指标在指标体系中所占的重要性程度,经量化后的值叫.A.权重B.加权C.标度D.强度总分值：2分9 .在相同的条件下,其结果却不一定相同的现象,称为.A.模糊现象* B.随机现象C.确定现象d D.非随机现象总分值：2

3、分10 .假设双变量观测值 的散点图几乎形成一条直线,那么这两个变量之间的相关系数为0A. r接近1岂B. r接近-1园C. |r|接近1'D. |r| 接近 0总分值：2分11 . 一批数据,其离差平方和的平均数称为.' A.平均差B.标准差园C.方差'D.变差总分值：2分12 .在教育测量中,评估选择题区分度时我们通常可用.'A.等级相关'B.列联系数.C.肯德尔W系数回 ,一D.点双列相关总分值：2分二、多项选择题共 10道试题,共20分.V1 .评价目标明确以后,制定者的任务就是要依据评价目标,提出初拟评价指标.提出初拟评价指标的方法主要有包括.

4、A A.头脑风暴法B.因素分解法C C.典型研究法D D.理论推演法总分值：2分2 .统计学上,用相关系数来定量描述两个变量之间的直线性相关的巳A.强度口 B.程度 C.大小团D.方向总分值：2分3 .是非题的优点表现在.史A.编制容易,可适用于各种教材口 B.有利于考查被试思维的敏捷性和准确的判断力.口 C.采用大量的似真选择项使得结果易于诊断团D.记分客观,取样广泛总分值：2分4 .就一般教学情境下运用的档案袋评价而言,其目的大体上可分成回A.总结性评价“B.形成性评价0C.诊断性评价"D.最正确行为评价回E.典型行为评价 总分值：2分5 .评价学生开展的教育常模参照,可以采用等

5、.回A.年级常模参照R7B.年龄常模参照17,一,FC.百分等级常模参照* D.分等评定常模参照“E.标准分数常模参照总分值：2分6 .为提升测验的质量,在设计测验时要注意的问题包括四A.确定测验目的 歹 B.确定测验属性0 C.明确测验的性质和用途"D.被试的特征国E.分析测验目标总分值：2分7 .客观性试题主要包括.AL a.选择题区B.填空题 C.论述题国D.简做题总分值：2分8 .结构效度的验证的步骤一般包括.四A.提出有关理论结构的说明,并据此设计测量用的试题四 B.提出可以验证该理论结构是存在的假设说明门C.采用各种方法收集实际的资料,以验证第二步提出的假设的正确性B 一

6、, E 一,E .D.收集其他类型的辅助证据,淘汰与理论结构相反的试题,或是修正理论总分值：2分9 .同质性信度也叫内部一致性信度,它的方法主要有.团A.分半信度R7,、B.库德一理查逊信度C.复本信度D D.克龙巴赫cronbach系数总分值：2分10 .效度主要有三类,它们分别是.=A.内容效度B B.结构效度厂 C.复本信度0D.效标关联效度总分值：2分三、判断题共 28道试题,共56分.V1 .某事件A的 概率P A =0.10 ,那么A是小概率事件.1* A.错误'B.正确总分值：2分2 .用“假表男生,用 “代表女生,这里的 1和0具有数量大小的意义.* A.错误1B.正确

7、总分值：2分3 .配对数据下对两个总体平均数差异进行显著性检验时,要用两相关总体平均数差异显著性检验的方法.A.错误广'B.正确总分值：2分4 .相对次数在本质上是简单次数和总次数为比值.A.错误a 十左B.正确总分值：2分5 .结构效度就是测验题目样本对于应测内容与行为领域的代表性程度.'A.错误B.正确总分值：2分6 .同一个统计假设检验问题,假设选取的显著性水平不同,那么检验结果一定不一样.1* A.错误1B.正确总分值：2分7 .评价标准是衡量评价对象到达评价指标要求的尺度,是由强度和频率、标号、标度三个要素 构成的.A.错误B.正确总分值：2分8 .线形图就是多边图.

8、A.错误B.正确总分值：2分9 .描述统计是教育统计的核心内容.A.错误B.正确总分值：2分10 .零假设就是总体参数为零的假设.A.错误B.正确总分值：2分11 .评价指标就是根据评价的目标,由评价指标的设计者分解出来的,能够反映评价对象某方面本质特征的具体化、行为化的主要因素,它是对评价对象进行价值判断的依据.A.错误B.正确总分值：2分12 .使用重测信度首先要构造出两份或者两份以上的真正的平行测验.A.错误B.正确总分值：2分13 .相关系数r取在-1和+1之间.A.错误' B.正确总分值：2分14 .内容效度的分析方法常采用逻辑分析法,即依靠有关专家对测验题目与应测内容范围的

9、吻合程度作出判断.O A.错误园B.正确总分值：2分15 .正态分布曲线是单峰对称的曲线.A.错误'B.正确总分值：2分16 .效度就是一次测量的有效程度.国A.错误园B.正确总分值：2分17 .任何正态分布都可变换成标准正态分布.'A.错误园B.正确总分值：2分18 .虚无假设和备择假设之间是矛盾对立的.仁A.错误小B.正确总分值：2分19 .效标关联效度分为同时效度和预测效度两种.'A.错误*B.正确总分值：2分20 .样本统计量是个随机变量.A.错误B.正确总分值：2分21 .理论上讲,各组相对次数之和等于1.A.错误B.正确总分值：2分22 .确定性现象也称非随机现象,是统计学的主要研究对象.A.错误B.正确总分值：2分23 .线性或直性相关是所有关联模式中最简单的一种.A.错误B.正确总分值：2分24 .累积次数只能从低分组往高分组累积.A.错误B.正确总分值：2分25 .我们把客观世界中具有某种共同特征的元素的全体称为总体,总体中的每一个元素都称为个体,从总体中抽取的局部个体组成的群体称为样本.A.错误B.正确总分值：2分26 .所谓标准分数常模,就是以常模团体在某一测验上的实测数据为根底,把原始分数转换成基本标准分数Z或转