四年级语文上册第六单元测试卷含答案(部编版)

1、部编本四年级语文上册19秋期全国新教材第六单元单元水平提升卷范围：牛和鹅、一只窝囊的大老虎、陀螺、习作、语文园地学校：班级：一、写出近义词.顽皮-恐怖-二、加偏旁,组新字并组词昊- 姓名：测试时间：90分钟痛快-欺负危-得分:神气-()无缘无故-()氏-()屋 () 兑) 虫_-()三、选择词语填空 飞快 赶紧1时间不早了,我们走吧!2他 住了鹅的脖子 欺负 欺骗 3狡猾的狐狸又一次 了乌鸦,让它嘴里的肉掉在地上4鹅要凭这点来人,我们可不容许.四、看拼音写词语.F z e ku eng qi e r m g r n y u li co 五、填上适当的动词.陀螺 鼻涕 头脑六、补充成语,并选择一

2、个词语写一句话.通情理 唉叹气 垂丧气 哄大笑七、课文整体梳理.课文是根据、三局部来写的.在讲述怎样演老虎时,故事中的老师与演“哥哥的小朋友有意见.那个小朋友一直认为扮老虎要有“豁虎跳,而老师却认为不一定要“豁虎跳,二者的矛盾 贯穿始终.八、对于金奎叔的话,理解正确的选项是.多项选择A.鹅要是欺负人,就不要怕它.B.别人怎么看是别人的事,要根据正确的方法对待他们.C,我们不能怕鹅,也不能欺侮牛.D对于向鹅这样欺负人的人,要想方法去制服他.九、阅读短文,答复以下问题我弯下身子向前爬,老师在一旁不断地提示向前爬 再 在向前爬 快站起来你没看见他们吗向他们扑过去 唉你怎么不叫哇 嗓门要大别忘了你不是

3、猫你是一只老虎我还以为扮老虎是最容易不过的了,不用说话,不用露l 6u l Q脸,没想到也 这么难.看来老师对我的演技并不满意,她倒没说什么.那位演哥哥的小朋友话可多了.他说我这只老虎太窝wo we囊,连豁huo h Ou虎跳也不会,只会在地上 爬.还说他从没见过不会豁虎跳的老虎.随他说去吧,我这个配角 ju e ji 虽然配不上他,可是老师没把我撤换,他也只好将就.终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻.我套上老虎皮,带 戴上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口.突然背后有人轻轻推了我一把.我知道推我的是老师,马上弯下身子爬上场去,嘴里啊呜 啊呜直叫.只听见台下一阵哄hong ho

4、n堂大笑,笑得我脸上一阵热.我已 经明白,我笨拙zhuo zhuo的表演,把全场的老师同学都逗乐了,他们从没 见过这样窝囊的老虎.1从括号里选择正确的读音或字.2从文中找出以下词语的反义词,写在括号里.困难 放松 糊涂灵巧3结合上下文理解词语得囊：将就：4第段写的是我表演老虎的过程,运用了描写和描写5请给老师的话加上标点.并写写你对老师话语的理解.6用 二一画出一个排比句.这个排比句用在这里起到了什么作用?十、作文.同学们,在你成长的道路上,一定得到过许多人的关心和帮助,比方精心呵护你的父母、教你握笔写字学习知识的老师、遇到给你帮助和抚慰的同学,认真想一想那些让你感动的事,请你以 谢谢你,为题

5、写一篇文章.参考答案一、淘气 畅快 得意 害怕 欺凌平白无故二、摸摸手 跪 下跪 昏 黄昏 握 握手 脱 脱衣虽 虽然三、赶紧 飞快 欺骗 欺负四、否那么况且仍然预料五、抽擦摇晃六、通情达理 唉声叹气垂头丧气哄堂大笑通情达理：李叔叔是个通情达理的人,我们都愿意和他说话.七、期盼参加演出、饰老虎没成功、寻找失败根源 不同八、ABD九、1再 l o u wohuo ju 戴 hong zhuo2容易 紧张 明白 笨拙3 窝囊是指受了委屈心里不痛快,形容人没有水平,胆小怕事,懦弱,没本领将就是指对事物不太满意,勉强适应45 心理动作5.写的是老师对我表演的指导,同时透露着老 师对我演技的不满.6终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻.写出了我盼望已久的心情,为下一段自己的表演打下铺垫.十、略【详解】此次作文是半命题.弄清了题意之后,就要考虑补充文题了.补充文题就是将半 命题作文变为命题作文.我们要充分利用半命题作文选材自由的特点,填上自己 认为较容易写的内容.如“谢谢你,妈妈.从文章的题目看,这是一篇写人的作文,写人文章应请注意以下几点：要抓住 人物的特点写,并把人物所做的事具体地写出来,用最能反映人物精神风貌的典 型事例去刻画人物；注意写好人物的外貌包括容貌、衣着、神情等,语言,动作,特别是能反映人物特点的语言和行动,更要准确、细致的描写；心理活 动是指一个