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文档简介

1、语文园地二【教学目标】 认识生字，掌握量词。2、积累词句并运用，积累古诗并背诵，正确阅读?阳光? 。3、激发学生主动识字、写字的兴趣，培养学生正确阅读的兴趣。 【教学重难点】 识字，积累词句并运用。激发学生主动识字、写字的兴趣，培养学生 正确阅读的兴趣。【教学课时】2 课时【教学过程】第一课时一、趣味识字。1. 学生自由读字词。教师正音2. 从这些字词里你们有什么发现？都是量词3. 你还能说一些这种形式的词语吗？一个人、一座山4. 集体齐读字词。二、字词句运用。1. 找一找，连一连。 1 背诵字母表。 2学生独立完成：给大写字母找到对应的小写字母，并连一连。 3学生展示。4按照顺序读一读2.

2、读一读，想一想。1学生自由读左边生字。学生领读。2同学们读完有什么发现吗？明、星、早、阳是给日加偏旁组 成的新字。3同学们还能组成其他新字吗？音 4学生自由读右边生字。你们发现什么了？给寸加偏旁组成了 新字过、时、对、村。 5集体齐读这些生字。三、课堂总结。同学们，这节课你有什么收获？第二课时一、展示台。1. 出示词语，学生自读。2. 同桌互读。3. 指名读，齐读。4. 选择其中几个词语说一句话。5. 说一说，你在日常生活中认识了一些什么词语？二、日积月累。1、学生自由读古诗。2、教师简介作者孟浩然 3、请学生试说?春晓?的意思。 教师指导4、集体齐读，学生背诵。5、播放古筝伴奏，生有感情地朗读古诗。三、布置作业。回家和爸爸妈妈一起阅读?阳光?

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