苹果公司培训手册

1、苹果公司培训手册(节选)相信进过苹果专卖店的朋友都看到过“天才吧”里那些身着蓝衣的“天才”们，想知道他们是怎样成为“天才”的吗 ？随我们来看个仔细。这本培训手册与我们常见的公司培训手册是完全不同的。此手册的内容可谓事无巨细，上至如何从顾客表情判断出顾客心理，下至哪些词是绝对不允许使用的都一一记载，其中还录有大量的“可以做” “不能做”表单。手册就是一本关于顾客心理、安慰术、激励术、矛盾处理术的十全宝典，搞不好把手册 里面的内容输入到一个机器人的数据库里，它也能处理日常岗位上遇到的 绝大部分问题。以下为苹果内训手册的节选秘籍第一式：天才训练营一个人从入职新人到成为一名身着蓝衣的“天才吧”天才，要

2、先参加为时两周的“天才训练营”。训练营内，新职员要经历一系列严厉的考验，包括大量杂碎的训练项目。有“诊断设备的使用(Using Diagnostic Services这里有一个问题，图片中明显是Using Service Diagnostics) 、"组件绝缘(Component Isolation) 和 洞理心 的神奇力量(The Power of Empathy) ”等等。没错，苹果就是要在这样一个项目内 为新员工搭建起自助性小组，已完成对员工的技术性与心理学教育。在“天才培训手册”的第七页，记载着一大堆 “什么是(What)”和“怎么样 (How) ” 。比如：问：何为“天才”

3、的工作职责？答：教导(Educates)。问：如何教导(顾客)呢？答：要温文尔雅、要有主人翁思想、要有同理心、要为顾客提出建议、说话要有说 服力、争取让顾客点头。总而言之，就是：与顾客产生共鸣、把产品推介出去、把交易拿下。我们可以发现苹果在给每一个即将走进“天才吧”的员工做心理培训，这和 AppleStore的环境有着紧密的联系。与其他的零售店相比，Apple Store 员工的一大工作职责就是让每一个顾客过得开心。当然，作为一个以买卖为主的消费场所，顾客 的好心情自然会转化为苹果在零售上的成功。秘籍第二式：主导销售在“天才培训手册”的第39页上用极为浅显的方式记载着“天才”在销售过程中的职责

4、，并对其应有的技能、行为以及价值观进行了详述。苹果将销售行为总结进5 个关键词：接触(Approach)、了解情况(Probe)、展示(Present)、倾听(Listen) 以及完成销售(End)。直观地说，“天才”的职责是通过沟通让顾客打开心扉，说出内心的需求，从而把 适合顾客的产品和服务推介出去，对此再继续倾听顾客的反馈，直到顾客决定购买。手册上清晰写着：“我们引导每次交流”，“我们强化与顾客的情感连结”，“我 们帮助顾客探索对产品的需求”，“我们丰富顾客的生活”，“我们凭着自己的主 观能动性确保一切进展顺利”。秘籍第三式：同理心(Empathy)同理心一词在这本培训手册中无数次地出现，

5、它的重要性早就被无数的销售人员知晓，并且被应用在几乎所有与人接触的岗位上。 苹果就这点对“天才”的鼓励是“把 自己当做顾客，让他们向前走一英里 ”。当然，一英里的尽头是他们的 POS机。手 册上用黑体加粗写着：“同理心是让顾客感到你能体会他们内心的感受 ”。苹果要求自己的员工在遭遇顾客的不满时不要去直接地表示道歉，培训手册里给出 了标准答案：“你的遭遇真是太不幸了 ”，“你现在心里不好过我很明白，对此我 也很不好受”。当然，这些小伎俩也可以被应用到哄女朋友身上。当你的女朋友因为某事和你闹不愉快时，不要说“我错了”，这样只会让事情更糟。你应该学学秘籍里教的：“我知道你很难过，我也很难过”。面对顾

6、客的不满，书里甚至给出了标准的应答模式，归纳为“3F” ：感觉（Feel）,以前也觉得（Felt）和后来我发现（Found）。举例如下：顾客：Mac怎么这么贵啊？“天才”：我知道你为何会有这样的 “感觉”，我“以前也觉得"这玩意太贵了。 不过“后来我发现"，就这配置，就这内置的软件，这个价格真是杠杠的，买一台 赚半台。这种策略是同理心在对话中标准的应用，销售人员与顾客完全互换了位置。无论Mac的价格是高是低，至少“天才”以消费者的身份发现了 “买一台赚半台”。秘籍第四式：察言观色在手册的第45页详尽记载着每一个语言动作所代表的用户心理(看过Lie to me 吧？)。有了它

7、，即使是唯星人也能知道主人现在的心情如何。在洞悉客户心理之余， 这些信息还能帮助“天才”们在交流时保持优雅的个人姿态， 保证交谈的良好气氛。 手册内将情感分为“积极”和“消极”两类并列举出具体体态动作。当顾客“两眼放空”时表明他有些无聊烦闷；当顾客表现出微笑时表明他是开放乐 观的;如果顾客背抵着椅子，交叉脚踝或是握紧拳头就表明他有些防备。还有一些不 那么尽然的判断，比如用舌头发出咯咯声 (cluck sound)代表自信，解开外套纽扣代 表开发，揉鼻子代表质疑和逃避感，手放臀部代表进攻性强，斜视代表疑心重。(大家可以去Apple Store试试反应哦)秘籍第五式：注意言辞手册内要求员工不允许使

8、用任何与同理心相悖的词汇，并且在第80页内明确标明哪些词汇是“不予适用”的，哪些词汇是“尽量不要使用的”，而哪些词汇是“推 荐使用”的。注意措辞的一大好处是能够转移客户对实质问题的注意力，同时还可 以稳定顾客不安或焦躁的情绪。苹果认为面对因操作失当顾客而找上门的顾客时，“发现(Turns out)是最好的应答语。册中82页给出了例子：顾客：你看这个操作系统根本就不兼容！“天才”：您稍等，我看看。我们可以“发现”换个版本问题就解决了。这个细节是苹果关注顾客体验的一个非常好的截面。苹果让顾客感到自己永远不存 在犯错的情况，自己只是“还没有发现”罢了。手册还在第三十页给出了很多与顾 客交流时忌讳使用

9、的词语，“奔溃(Crash) ”、 “故障(Bug)”都难逃其列。电脑奔溃了吗？不能这样说，电脑只是停止响应了。软件是不是有故障？不能这样说， 软件只是遭遇了一些麻烦，或是碰到了一些情况。苹果的产品会发热发烫吗？不能这 样说，某款产品最多是比较温暖罢了。这样的规定似乎带有粉饰太平的性质，但的确能够帮助稳定顾客的情绪。当然，问题要能得到解决才是最关键的。秘籍第六式：同事之间大胆提出意见在手册的第58页，苹果将这种对话模式定义为 “同事间积极的日常谈话模式”，这种言语模式被认为是同理心和主观能动性的表现。手册第60页给出了一个活生生的例子。当然，你看完后也会有些质疑。员工甲：“亲，你刚才在处理顾客

10、问题的时候我有幸围观了。我有一些想法，不知道你有没有这个闲工夫听一听？”员工乙：“恩，正好现在不忙。”员工甲：“你刚才处理那个iPhone问题顾客时做得很不错，不过我觉得你好像有些敷衍了，顾客似乎还有些没有解决的问题。”（对话持续了数分钟）员工甲：“很感谢你听取了我的意见！如果你以后这方面的事还是处理不好可以向我 咨询，当然，有其他问题我也乐意相助！”员工乙：“你能提出意见我真是太感谢了 ！”当然，这种形式的对话放在工作中似乎也并不恰当，也有“天才”表示这样的对话模式在现实之中并不常出现。”这让人感觉很不爽，怎么他是老板吗 ？”虽然这套对话模式并不现实，但苹果依旧坚持以此为模板培训自己的员工。苹果认为，如此的对话模式是苹果零售系统文化的一个很好的体现。看完了苹果的“天才培训手册”，不知各位都有何收