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文档简介

1、?两只小狮子?第一课时教学设计之五?两只小狮子?第一课时教学设计之五教学目标：1、认识本课14个生字，会写6个生字。2、学习正确流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，懂得从小学知识、学本领，长大不依靠父母的道理。教学重、难点：重点：1、正确流利、有感情地朗读课文。2、正确认读14个生字、词。难点：有感情地朗读人物对话，明白狮妈妈话中的道理。教学用具：课件、小狮子头饰、生字卡第一课时一、导入新课，激情引趣师：我认识了你们这么多的新朋友，真快乐。今天我们一起到大森林去认识两个新朋友，看看他们是谁？1、课件出示小狮子图。2、指导读好狮字的读音。二、初读课文，识记字词一初读1、正确读课文，找出不认

2、识的字、词做上记号。2、小组合作，认一认、读一读。3、检查生字认读情况。二再读课文，要求：把课文读流利三、精读课文，理解内容一课件出示两只小狮子，仔细观察，说说他们在干什么？二观察第一只小狮子1、说说他在干什么？滚、扑、撕、咬板书2、课文里是怎么写的，读一读生自由读3、你知道他还会练什么本领吗？这只小狮子练这些本领练得怎么样，从课文里找出描写的词语。板书：整天练习三指导在田字格中写字：练、习四观察另一只小狮子1、说说他在干什么？找出课文中的句子读一读课件出示大家学学他懒洋洋的样子。2、用懒洋洋再说一句话。五指导读好狮子与小树的对话。分角色朗读人物对话，思考：为什么懒狮子不学本领呢？六指导朗读狮子妈妈说的话。1、自由读课文最后一段狮子妈妈的话。2、想想平时你做错了事妈妈是怎样教育你的，试着当狮子妈妈教育懒狮子。3、同桌互相试试看。4、如果你是懒狮子，听了妈妈的话以后，你会怎么想，打算怎么做呢？四、总结课文，拓

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