留守学生家庭教育方法探讨

1、探讨留守学生教育方法 “留守孩子”是指父母外出打工，经商或学习，而将其孩子寄留家乡，由亲戚或他人监护、教育的孩子。留守孩子现象伴随着市场经济的发展呈现扩大趋势，它是商品经济发展到一定阶段的一种特殊社会现象。家庭教育对一个人的成长和发展，起到“引路”的决定作用。父母是孩子的第一任老师。在家庭中，家长与儿童朝夕相处，情感上最依恋，所以家长的影响最直接也最强列。而这些留守孩子却在长期缺少父母关爱的环境中成长，身心健康势必会受到影响。甚至这些孩子因心理与教育出现问题，已构成社会治安不稳定的因素。在我们学校这里也有很多年轻父母外出打工，经商。由于把孩子带在身边不方便，基本上是把孩子交给爷爷、奶奶带着。有

2、的父母一年回来才一次，有的甚至一年也见不了孩子一面，与孩子缺少联系。如何对留守孩子进行家庭教育，是摆在我们面前的一个亟待解决的问题。怎样教育这些留守孩子，我们必须进行一些理性思考。对留守孩子的教育我觉得应该从以下三个方面着手：一、学校、家庭、社会相结合培养留守孩子良好的行为习惯就是将学校、家庭、社会三者紧密地结合起来，形成一种相互协作的关系，同时起到相互促进的作用，以达到相互配合，共同教育青少年的最终目的。有部分留守孩子的纪律松懈，行为散漫，隐含品德问题。有留守孩子家庭经济状况不错，父母经常寄钱回来，生活舒适，但缺乏家长的正确教育，不少青少年沾染逃学、说谎、斗殴、小偷小摸等恶习。家长为了挣钱奔

3、波，或为了自己享乐而放弃了家庭责任，无暇照顾孩子，平时教育仅限于孩子出问题时简单应付了事，事后不闻不问。在这种任其自由发展的情况下，孩子易接受不良行为的影响，先是干一些不道德的事情，在长期时间得不到管教时，违法犯罪行为的出现就不足为奇了。我所带班有一名叫黄海洋的男孩子，父母双方外出打工，由爷爷奶奶照看。爷爷奶奶对他特别疼爱，语气稍重的话都舍不得说一句。他原来是一位勤俭节约的孩子。从不乱用零花钱。可自从他父母外出打工后，他反而会用零用钱了，买零食玩具都成了他的嗜好。学习成绩也直线下降。他爷爷奶奶的想法是：再苦再累也不能苦了孩子，孩子有什么要求尽量满足他。岂不知这样反而养成了孩子的许多坏习惯，去年

4、寒假黄海洋还迷恋上了网瘾，像这种情况，得充分发挥家庭、学校、社会三位一体的教育功能。二、设立家长学校，培训代养人代养人基本上是祖辈，而祖辈的文化水平普遍较低，有的基本是文盲。他们给予孩子的往往是溺爱。因此提高带养人的综合素质这是一个重要的方面。比如说我们学校就非常重视留守儿童的教育问题，还专门开设了家长学校，遵循为社会服务，为家庭服务的办学宗旨，开设家庭教育指导，定期向家长宣传教育学和心理学知识，介绍国家的教育方针和学校的培养目标，解释深化教育改革，全面推进素质教育的必要性及其要求，使家长了解家庭教育作用。针对留守孩子的行为问题，我校领导与各班班主任为留守孩子带养人开设一系列讲座，增强他们的责

5、任，提高带养人的综合素质。一是教育孩子“先做人”。发现孩子的教育问题，对症下药，辩证论治。不但要分析孩子品德不良的原因，而且还要区别不良品德表现的性质，合理对付，还要充分激发孩子向上的内部动力，使之自动自觉地改过自新。二是与孩子交朋友，平等相处。一方面要身教和言教的统一。另一方面要尊重孩子，包括尊重他们的情感意愿的选择。三是积极支持和配合学校的教育工作，谋求家庭、学校之间形成教育合力。家庭与学校相互了解，相互理解是步调一致，全面育人的前提。三、及时与家长进行沟通孩子学习进步了，不仅需要老师的表扬，还更需要家长的赞赏，有的甚至希望能得到物质上的奖励。孩子学习退步了，也需要家长的督促与帮助，如果家

6、长（代养人）对孩子的学习不闻不问，时间久了，孩子就对成绩的好坏感到无所谓了。代养人要督促留守孩子的父母要求承担家长不可逃避的义务与责任，履行父母的义务，应及时与代养人、学校、教师、孩子保持通讯联系，时刻关注孩子的身心健康、学业成绩、品德发展等方面的变化与发展，一旦出现问题，各方及时沟通，协商对策，制定措施，让孩子心里充满父母浓浓情爱，缩短心理上的距离，通过电话多与父母聊聊天，谈谈心事。父母与代养人要对孩子多鼓励，激起他们对学习的信心，还要对他们进行远大的理想教育，让他们改变那种学习无用的观念。杨乐是去年我所带班一个挺文静的女孩，由于父母常年在外打工，长期以来，她都是跟着她的爷爷奶奶，因此性格较

7、内向，不太多说话，在班上没有什么朋友。上课时，她精神不集中，注意力易分散，发言少，作业字迹潦草，成绩一直在中间徘徊，用好的榜样教育效果甚微。终于，一次上课时她举起了手，我马上点她发言，没想到她回答得挺对，我当着全班同学表扬了她。从这以后，她举手的次数越来越多，每次发言后我总找出一个优点来表扬她。慢慢地，她上课注意力集中了，成绩也有所提高。有一次在题目比较难的情况下她竟然考了九十多分，我以此为契机与她谈话：“你的成绩进步这么大，可见你是一名非常聪明的孩子。”同时，我打电话给她在外打工的父母，告诉他们孩子的进步，让她们多给孩子打电话，多鼓励孩子，多与孩子进行沟通，毕竟，孩子还小，她需要父母的爱。从那以后，杨乐学习的尽头更足了，自信也逐步树立起来了，也开始与班上的同学进行交流，现在，她不仅学习成绩进步了，人也变得乐观开朗