苏教版数学四年级上册《整数四则混合运算第一课时》教案

1、教学内容不含括号的混合运算教材第70页的内容及第71页练一练。数学目标1 .使学生初步掌握较典型的两级混合运算的灵活算法。2 .培养学生观察、比较、概括的能力。3 .增强学生的数学应用意识，培养学生良好的计算习惯。嚏7点混点重点:理解并掌握不含括号的三步混合运算的运算，能够正确地进行计算。难点:通过分析已知条件与问题之间的联系，找到解决问题的数量关系式。散具学具课件。牧学辽程1 .口算。12X3=120 + 6=150+100=12X 3+60=15X4=20X5=指名口算，并请同学说一说2.口答。36+60=12X3+6喇36+15 X 4=36+15X 4的运算顺序是怎样的。你能说一说混合

2、运算的顺序是怎样规定的吗？学生先独立思考，再指名回答。3 .引入。运算顺序之所以这样规定，是因为在我们的实际生活中确实是这样的。不信，我们一同到商店看一看，在购物中是否存在这样的情况。教学实施1 .出示教材第70页例1。，都有哪些商品？（乒乓球拍、围棋、中国象棋、篮球、师:同学们想想在体育用品专柜前 足球、羽毛球拍等）2 .提出问题。(1)讨论:要买3副中国象棋和4副围棋，一共要付多少元，怎样列式？(2)交流。用3副中国象棋的价钱加上 4副围棋的价钱，歹U式:12X3+15X4用4副围棋的价钱加上 3副中国象棋的价钱，歹U式:15X4+12XJ教师根据学生的汇报，板书：12X3+15X4 15

3、X4+12X3(3)观察。这些算式有什么特点？(从每个算式看，是三步混合运算题；从整体上看这些算式，是两积求 和的混合运算题)3 .尝试解答。师:你会用脱式计算吗？请在练习本上试算。介绍一下你是怎样算的。指名板演，分别说明解题步骤。12X 3+15X4=36+15 X4=36+60=96(元)12X 3+15X4=36+60=96(元)4 .观察比较。比较两种解法什么地方相同 ？什么地方不同？相同点：第一种解法写出了三层脱式。不同点：第二种解法减少了 36+15X4这一层 把12X3和15X4的积同时计算出来了。为什么可以把12X3的积与15X4的积同时写出来？(因为运算顺序没变，都是求的两积

4、之 和,这道题还可以写成15 X 4+12，既1T以先算4盒围棋的价钱，又可以先算3副乒乓球拍的价 钱，结果不变)教师小结：在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法。如果加法和减 法两边同时有乘、除法，那么乘、除法可同时计算。5 .扩展。(1)举例：刚才我们研究的都是两积求和的题目，是不是只有两边是乘法，中间是加法的题目才可以三步并两步呢 ？你能举出其他的例子吗 ？学生举例：24+3+120+ 24 58+260+3(2)迁移。教师投影出示一些数据。8002c)40。4请同学们小组合作，在。里填上运算符号，编一些你们认为可以两边同时脱式计算的三 步混合式题。分组派代表，说出本组

5、意见。80X 2+40 X480+ 2+40 X480+ 2+40+480X-40 + 480 X 240 X 480 X 2+40 + 480 + 240 + 4师:这些数字真奇妙，同样的数，经过你们填上不同的运算符号，就出现了这么多不同的题目。看一看，这些题目都可以简化步骤吗 ？（只要两边是乘除法运算，中间被加、减法运算所隔 开的题目就可以简化步骤 ）（3）质疑。板书:28+20+ 4+8提问:这两步可以同时脱式计算吗 ？为什么？（不彳T ,应该先算除法，再算加法）如果要想同时 脱式计算，必须请谁来帮忙？（小括号）这样这道题的什么就改变了？（这道题的运算顺序就改变了）除了两边高级，中间低级

6、的题目，像这样两边带小括号的题目是下节课的内容，也可以简化步骤，两边同时运算。6 .延伸。教师板书：150+120+ 6X5提问:这道题有哪些运算？（加、乘、除）应该先算什么？（先算乘、除，再算加）指名在先算的下面画上横线。150+ 12。+6 X 5学生在练习本上按运算顺序的提示，独立完成。同桌之间说说自己的运算顺序。教师小结:（1）在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法，后算加、减 法。（2）正确计算三步混合运算算式的关键点 ：一看、二想、三算、四查。一看，看清算式中含 有哪几级运算；二想，想运算顺序，确定先算什么，后算什么；三算，认真计算 泗查检查是否算错 运算符号和数

7、是否抄错。目III课堂作业新没讨1 .口算。40+30 X 2=45+ 15X 100=(20+45)+ 5=15-30+ 6=2 .错题门诊。102+3OX 3-100=132 x-100=396-100二29697-64+8X 10=97-8二893 .计算下面各题。50-39+ 3X227+90 + 4-56160+ 8+84+7480+-12X5思维训练四种运算符号各一次在下面各式等号左边的数字之间的适当位置，添上“ +、-、X *使得等式成立。11111 1 1 1=1111=141参考答米课堂作业新设计1.100 300 13 102.102+3OX 3-100=102+90-100=192-100=9297-64 + 8X 10=97-8 X 10=97-80=173. 32 20 24 13思维训练11 X 1-111 + 1 + 1=111123 X 43+21=141教材习题第71页练一练（上）1 .说运算顺序略6 642 .不对，120 不对,35板书十除法，后算加、减法。不含括号的混合运算在没有小括号的算式里，既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、备课参考教材与学情分析教材设计了一个购物情境，求买3副中国象棋和4副围棋一共要多少钱。解决这个问题只要把象棋的总价和围棋的总价相加，需要先分别算