小学语文四年级教案——《练习4》教学设计之一_第1页
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1、1 / 4范文最新推荐小学语文四年级教案一一练习4教学设计之一、教学目标1、能根据词语读准多音字鲜、冲、朝、号。2、能听写千姿百态、 漫山遍野、 举目眺望、 纵横交错、 玲珑多 姿、若隐若现 6 个词语。3、会用有的有的有的有的和虽然但的句式写句子； 能照样子扩 写句子，把句子写具体；能按课文填空，进一步体会运用总分段式把 事物写具体的方法。4、能独立阅读短文，理解文章内容，给短文分段。二、课时安排 2 课时三、教学设计1、第一题读准多音字的读音，了解多音字的意思。新鲜朝鲜冲着冲锋信号怒号朝着朝气蓬勃2、第二题先让学生把自己有可能写错的字词写一写， 准备好后再听写，最后对照课本订正。3、第三题

2、女口：薄雾蒙蒙、江水滔滔、果实累累、鲜花朵朵、高大的树木、灿烂的阳光、平静的湖水、宽阔的江面。4、第四题(1)一艘崭新的游船飘荡在明亮如镜的水面上。(2)漫山遍野的水池闪耀着神奇的光彩范文最新推荐3 / 45、第五题比喻：把大苹果比作胖娃娃。拟人：海棠果冲着你微笑。夸张：金黄的柿子把树枝压弯了腰。6、第六题（1）下课了，同学们在操场上玩耍，有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在打篮球，有的在玩老鹰捉小鸡。（2）我爷爷虽然已是 80 高龄了，但精神很好，还抢着干家务呢。7、第七题（1）阅读全文思考蚂蚁是怎么掉进水里的，它是怎么得救的？喜鹊遇到什么困难，又是怎样得救的？(2)交流，反馈。(3)分段，注意表示时间的词有一天，过了几天第一段：(1、2)有一天，一只蚂蚁一不小心掉进水里，喜鹊衔 了一片树叶丢进水塘里，救了蚂蚁的性命。第二段：(3、4)过几天，猎人到树林里打鸟，蚂蚁偷偷爬到猎 人

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