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文档简介
1、洋流及其分布规律导学案班级姓名【学习目标】1 . 了解洋流的概念和类型;借助地图,归纳世界洋流的分布规律,并能合理的 运用到实践中。2 .通过自主学习、合作探究,进一步培养我们分析问题的能力,识图、绘图的 能力,知识迁移的能力。3 .学习中,培养我们的合作精神,树立事物是运动的、存在普遍联系的辩证唯 物主义观。【自主学习】L洋流是海水沿 的方向作 运动的现象C 是海洋水体运动的主要动力2 .按洋流与流经海域水温的差异(即性质),分为 和 ; 按形成的主导因素:可分为 流、 流和 流三种类型。3 .洋流的分布规律:.中低纬度海区形成以 为中心的大洋环流,观察洋流的运动方 向,北半球呈 (逆或顺)
2、时针,南半球呈 (逆或顺)时针;按照洋 流的性质划分,大洋东岸为 流,大洋西岸为 流。.北半球中高纬度海区形成以 为中心的大洋环流,观察洋流的运 动方向,呈 (逆或顺)时针;按照洋流的性质划分,大洋东岸为 流, 大洋西岸为 流。.40。S附近海域,观察洋流的运动方向,形成 西风漂流,按 照洋流的性质划分,属于 流,若按成因划分,属于 流。北印度洋海域,观察洋流的运动方向,夏季呈 (逆或顺)时针,冬 季呈 (逆或顺)时针,因洋流的运动与季风有关,此海域的洋流乂称季风 洋流,若按成因划分,属于 流。【小试牛刀】1.读图回答下列问题(1)A图所示的海区在 半球,B图所示的海区在 半球。(2)按洋流性
3、质,图中甲是流,乙流。读某大洋环流示意图,回答23题。2 .如果AB是30°纬线,则这个海区位于(A.北半球C.东半球B.南半球D.西半球3 .如果AB是60。纬线,则这个海区位于()A.北半球B.东半球C.印度洋D.西太平洋【合作探究】1 .在左下图中画出全球气压带和风带的分布范围并标出名称及风向。在右下图(洋 流模式图)用箭头表示洋流分布模式(暖流用红色箭头,寒流用蓝色箭头)。.在洋流模式图中,画出信风带和西风带影响下的洋流,明确名称和性质,分 析其成因。 .补充画出赤道逆流,及大洋东西两侧的洋流,分析成因° .观察图2-3-7世界洋流分布图,对比南半球的中高纬度海水运
4、动,有何不 同?分析产生生这种现象的原因。 .观看微课视频,分析季风洋流的成因。10 .总结世界洋流的分布规律中低纬海以环流方向北半球呈时针方向,南半球呈时针方向。区为中心寒暖流分布大陆东岸是流,西岸是流。大洋东岸是流,西岸是流。中高纬海 区以为中心北半球大洋环流呈时针方向流动。大陆东岸是流,西岸是流。大洋东岸是流,西岸是流。40°S附近形成环球性,属流性质。北印度洋 海区季风洋流夏季呈时针方向,冬季呈时针方向。2.在世界大洋中,这些规律是如何体现的呢?用箭头将世界洋流分布规律运用到以 下的空白地图中,暖流用红色箭头,寒流用蓝色箭头,对照图2-3-7 (世界洋流分布 图),记忆洋流名称。【课堂小结】回顾本节课所学的内容,填写框架结构图。5【巩固练习】下图中若AB线的纬度为30° ,回答1一2题。1 .若该图为北半球的大洋环流,说法正确的是:呈顺时针方向流动1呈逆时针方向流动甲是暖流丙是暖流I1-BA. ®® B. ®® C. ® D. ®<3)2 .若该图为南半球的大洋环流,说法正确的是:A.洋流甲对沿岸气候有降温、减湿作用B.洋流乙为西风漂流C.洋流内对沿岸气候有增温、增湿作用D.洋流丁为赤道逆流3.读大洋环流模式图回答下列问题:(1)从图中可以看出在南北半球中低
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