新旧托福对比分析研究

1、新旧托福对比分析研究托福考试从开始举办至今已经有四十年的历史了， 作为ETS组织的一项标准 化语言考试， 它已经得到了很多国家大学的认可， 并把托福成绩作为招收国际学 生的一项参考条件。 但是，任何考试都具有其历史局限性， 随着时代的进步和人 们接受教育水平的提高， 托福考试也在不断地寻求变化和改革， 力求能更加准确 地反映不同时代考生的英语水平。然而，最近的一次托福考试改革也要追溯到 XXXX年，虽然在XXXX到XXXX这十年中，ETS也持续地在调整题目的难度和出题 的思路，但考试从本质上并没有太大的变化。近年来，雅思考试异军突起，大面积强占出国英语考试市场，同时也给 ETS 带来了巨大的压

2、力。面对雅思带来的竞争，ETS也不得不着力研究和开发新的托 福考试来与雅思抗衡。XXXX年, ETS宣布将在XXXX年 9月起向全球推出新的托 福考试，并在其官方网站上公布了新托福考试的样题； XXXX年初，ETS公布了新 托福考试实施的具体时间表。 从这份时间表中可以看到， 新的托福考试将在 XXXX 年 9 月率先在美国本土亮相，并逐渐向其他国家推行。从ETS发布的新托福样题来看，这次的改革已不同于XXXX年的改革，相比之下，这次ETS对托福的改革更加彻底，可以说是从考试思想和形式上进行的一 次“大手术”。新托福考试究竟和现行的托福考试 （后称“旧托福”）有什么区别？ 这一问题也成为了众多

3、考生关注的焦点。 为此，笔者对新托福样题进行了详细的 分析，并结合多年从事旧托福培训的经验，从考试形式、试题结构、题目类型三 个方面对新旧托福进行了深入的分析和比较， 以希望能更清楚地展现这一考试的 全貌。考试形式考试形式是任何考试最为直接的外观表现， 也是考生最容易看到和发现的东 西。旧托福的考试形式是传统的纸笔考试，这一点是广大考生非常熟悉的模式。 而新托福将要采用的考试形式则是比较先进的基于国际互连网的计算机化考试， 即Internet-BasedTest ，缩写为iBT。这种考试形式是我们从来没有接触过的， 但是顾名思义， 新托福考试将在具有特定网络环境的计算机上进行， 并会通过国 际

4、互连网实现题目和答案的双向传输。虽然计算机化考试曾经在 GRE考试中被采 用，但是那种方式被称为CBT仅仅存在简单的计算机自适应机制而没有涉及互 连网的概念，因此它和新托福所采用的 iBT 形式还是存在着本质的差别。考试形式的变化会带来几个相关的问题。 一是考试场地。旧托福考试传统的纸笔模式对考试场地和设备没有特别的要 求，只需要有能够放音的设备即可， 因此考试几乎可以在任何带有耳机设备或扬声器的教室或房间就可以进行。 但是，新托福考试必须使用计算机和互连网， 而 且对于计算机和网络还存在一定的要求，所以，ETS必须在考试举办地建立专门一般一年 然而， 很显然不能满 ETS来说也是不 GRE机

5、考一样,的考点,从而满足新托福考试中涉及到的各种条件。二是考试时间。 旧托福考试在中国每年考试的次数基本是固定的， 有四到五次考试，每次考试可以有若干考点同时容纳大量的考生参加考试。 新托福由于场地和设备的限制， 如果还按照传统的考试时间举办， 足如此大的考生数量的需求， 而投入过多的资金来建立考点对于 划算和不现实的。所以，新托福的考试时间很有可能会像以前的 在任何的工作日都可以参加考试。福题库必然有限，考试将很可能会面临和GRE机考类似的问题 经有了 GRE机考的经验，ETS也必然会考虑到机经的问题， 考试中有效地避免“机经”问题得出现。试题结构新托福考试在旧托福考试的基础上进行了重大的改

6、革， 得已经非常明显。旧托福考试中，考试内容主要包括四个部分：写作、从试题的结构上体现听力理解、结构和书面三是“机经”问题。由于考试频率的增加，加上中国考生数量巨大，而新托 机经。 但是已 也许能在新托福的 iBT表达（即俗称的语法） 、阅读理解。其中写作的评分和其他三个部分是独立的。 在这四个部分中，写作考试的内容为在 30 分钟内写作一篇命题作文，且题库为 开放式的，作文满分为 6分。听力理解包括短对话、 长对话、段落理解三个部分， 一共为 50道题目， 总分值 68分。结构和书面表达一共 40道题， 其中 15道结构 填空， 25 道书面表达错误选择，考试时间 25 分钟，总分值 68

7、分。阅读理解包 含 5篇长度在 350字左右的文章， 考试时间 55分钟，题目 50道，总分值 67分。 此外，旧托福考试中并不包括口语考试，而口语则是单独在TSE中进行测试。新托福考试的试题完全按照听、说、 读、写四个部分进行设置，在继承和组 合了原有TWE TOEFI和TSE考试的同时进行了一系列的修改，从而使得试题整 体结构更加完整，考察的难度也有较大提高。从ETS官方发布的样题来看，新托 福试题和旧托福试题的区别主要体现在如下的几个方面：听力理解部分取消了旧托福中的短对话。 新托福的听力理解部分仅包括 2 篇长对话和 4 篇段落理解，题目数量减少到 34 题左右，考试时间为 25分钟左

8、右。旧托福中的结构和书面表达部分在新托福中被全部取消。阅读理解部分将旧托福中的 5篇文章减少为 3篇，但每篇文章的长度增加 到 650-750 字，每篇文章题目数量为 12-13 道，考试时间变为每篇文章 25 分钟， 总时间增加到 75 分钟。增加写作部分。新托福的写作部分包括两类题目：一是直接整合原有的TWE考试题目，要求考生在30分钟内完成不少于300字的命题作文；二是先听 一段话，或者先读一段话， 根据听到或者读到的内容完成一篇小结性的作文。 其 中，如果是“先听后写”，时间为 15 分钟，作文字数 125 到 200；如果是“先 读后写”，时间为 25 分钟，作文字数 175 到 2

9、00。增加口语部分。新托福口语部分整合了原有TSE考试的内容，并进行了一 定改动。其中包括原TSE中的介绍性叙述、口头作文等形式，还包括新增加的“先 听后说”和“先读后说”的内容。随着试题结构的改变， 托福的分数也将发生变化， 虽然具体的评分模式现在 ETS尚未公布，但是按照机考和现代测试的惯例，以及ETS目前的阐述，新托福的分数是标准分数， 它会先计算出考生的原始得分， 然后根据计算公式得出考生 的最后成绩。 这一成绩是一个相对分数， 它会考虑到每次考试的难度、 所有考生 的整体表现等因素，因此比原始成绩更加客观、公正。题目类型 由于考试形式和试题结构的变化，新托福的题目类型也和旧托福有所不

10、同。 从本质上说，ETS在设计新托福试题的时候更希望能重点考察考生对英语的综合 掌握能力和实际应用能力，所以这一思想也在题目类型等方面得到了充分体现。听力理解旧托福考试中， 听力的所有题型都是单项选择题， 考察的重点在于考生对听 到内容的细节、场景、句型等的掌握。而在新托福考试中，除了单项选择题外， 还出现了多项选择题、 判断正误题和表格选择题。 因此，新托福对考生听力能力 的考察，正在向“理解”的方向转移，即重点测试考生对听力文字的理解程度和 对文字整体的把握能力， 而具体的句型、 场景和习惯用语等则融合到整体理解能 力的测试中进行，而不再是单独测试的重点。按照ETS的阐述，听力部分的题目类

11、型测试三种类型的理解一一基本信息理 解(BasicUnderstanding )、连接信息理解(Connectinglnformation )和实用性 理解( PragmaticUnderstanding )。这三种信息的理解是三个不同层次的要求， 其中基本信息是最为简单的理解， 它一般体现为听力信息字面的表达和转换； 连 接信息主要体现在一些关键的连接性词汇考察， 强调重点应该在语音、 语调和语 气转换；而实用性理解是层次的要求， 它需要考生对听力文字所表达的内容有比 较深入的理解和认识，并能挖掘文字的深层次内涵。可以看出，新托福听力部分的考试对于大多数中国考生来说是极具挑战性的， 因为这样

12、的一种考核方式对考生实际听力能力的要求更高， 考试的技巧性被大大 削弱，从而要求考生必须提高自己实际的听力理解能力， 才能在考试中获得满意的成绩。阅读理解和旧托福考试相比，新托福考试阅读题目也有一定改变。从ETS公布的样题 来看，新托福阅读中有两类题目不再出现： (1)主旨题。因为新托福阅读文章都 带有标题， 所以原来几乎每篇文章都会出现的全文主旨题不再出现。(2)行数对号，应题。新托福阅读文章不再像旧托福文章一样标注行号， 所以行数对应题目自然 就消失了。 另外，旧托福中对应文章某处词汇并举的简单排除题在样题中没有出 现，但是我们不能确定在正式的考题中是否会出现这一类题型。类型包括十类。)、

13、文章小按 照 ETS 对 样 题 的 解 释 ， 阅 读 部 分 的 题 目 fact,inference,inserttext,not/except,pronounreference,rhetoricalpurpo se,vocabulary,sentencesimplification,prosesummary,schematictable 其中，文本插入( inserttext )、句子简化( sentencesimplification 结(Prosesummary)和示意表格(schematictable )这四类题是旧托福中没有的。文本插入：在原文某段落中标记四个位置， 要求考生选择最为合适的位置插 入题目所给出的一个句子。 这类题目实际上在旧托福的机考中已经存在， 其主要 目的是考察考生对段落结构的掌握和语言连贯性的知识， 对于考生来说难度不大。句子简化：在原文中高亮标记一个句子， 要