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文档简介
1、百度文库让每个人平等地提升自我学校八德教育工作总结八德是指:忠、孝、悌、信、礼、义、廉、耻,意在承 接中华传统美德,并赋予了新的内涵,体现了民族生命力的 全新价值。我们学校组织全体老师认真阅读学校实施八德素质教 育模式操作指南和道德与法治教育183创新模式指导教 程。当我拿到后,迫不及待的认真学习起来。阅读过程中, 更加深入领会了 “新八德”在育人方面的良苦用心。它的内 涵丰富,真正让孩子们从实践中去体验该如何做人。让我们 做教师的懂得了如何帮助学生进行有效的自我教育。学习中, 我们认真笔记,交流研讨,班内践行,有了很大的收获。下 面结合我班情况,具体说说我的做法:一、九月份我班开展的“尊师感
2、恩”活动中,我号召学 生们“说一说、做一做”,尽自己所能为自己的老师献上敬 意。“说一说”就是在教师节这天,祝老师节日快乐,直接 对老师表达敬意。“做一做”即自己动手制作环保贺卡送 给老师。这些都非常适合我们九年级年级孩子年龄特点,孩 子们学会了在日常的行为中表达对老师的爱。同时也明白了 应该尊敬老师,爱戴老师。二、我认为新八德主题活动并不是孤立而行的,是与弟 子规有相通之处的,我们落实新八德以“弟子规”为有效载 体,效果显著。首先将“孝亲”做为新八德教育的第一课。在开展弟子 规活动“我爱妈妈”的基础上,开展的我爱爸爸妈妈主 题活动,让学生明白了家长每天都有自己的工作和负担,很 辛苦,自己应该
3、学的懂事,知道怎样做让妈妈省心。在生活 中,教育学生要学会感恩,感恩阳光给予我们灿烂的光辉, 感恩小草赋予我们清新的空气,更要感恩父母对我们付出无 私的爱。要求孩子在家里帮妈妈做家务,给爸爸送上一杯热 茶,用心去爱自己的爸爸妈妈。其次,在实施新八德主题计划中,“养成良好的行为习 惯”这一主题与弟子规活动相结合。大教育家孔子曰:“少年居性,习惯之为常、对于学 生而言,我就从学生入学那天开始,从头抓起,从小事抓起 一严格学生的坐、言、走、行。通过课前三分钟诵读以及充 分利用排路队时间,边走边背诵弟子规,这些方式对学 生起到了潜移默化的影响,孩子们往往在不知不觉中学会了 背诵弟子规原文,又对学生进行了一次人生的启迪。促 使学生养成良好的行为日习惯如:讲究卫生、爱劳动、专心 听讲、爱读书、孝敬父母、热爱同学的好习惯。三、树立良好的榜样。我十分重视榜样的示范教育作用。在平时的文明礼仪教 育过程中,教师首先树立良好的榜样,身体力行。其次,经 常为学生讲一些榜样模范故事,如雷锋叔叔的故事,小英雄 雨来的故事等 另外,我还开展“寻找身边的榜样” 活动,让学生过评价,评选出班里的榜样,有效调动了学生 习惯养成的积极性
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