中班体育户外游戏教案-毛毛虫运货

1、中班体育户外游戏教案- 毛毛虫运货练习和同伴动作协调一致地快速行进，探索游戏玩法，遵守游戏规则，通过上下肢互相配合，能够协作完成任务。下面是5068 儿童网橙子整理的关于幼儿园的活动方案，供大家学习和参阅!中班体育教案：毛毛虫运货活动目标：1. 练习和同伴动作协调一致地快速行进，探索游戏玩法。2. 能遵守游戏规则，通过上下肢互相配合，能够协作完成任务。3. 感受游戏的愉悦，体验合作、成功的快乐。活动准备：红、黄、蓝、绿彩管，小摸箱，报纸团作货物.8 个大篓子。活动过程：一、情景导人1. 以毛毛虫妈妈带孩子运货的情景导人游戏，介绍游戏内容。2. 提问：毛毛虫长得什么样子?怎样才能变成毛毛虫?二、

2、幼儿尝试分组、协作1. 幼儿自愿组合，尝试三个一组配合行进。3. 毛毛虫长大了。用抽卡片的方式把幼儿分成六个一组，尝试六个人一组配合行进。4. 提问：毛毛虫应该把货放在哪里才好运?5. 毛毛虫自由练习运送货物。注意互相配合，不摔跤，不踩到别人。三、制定游戏规则，进行比赛1. 运货比赛：设置一定的距离，请毛毛虫将起点的货物运送到终点的篓子里，再返回，看谁运得快。2. 讨论： 为什么有的毛毛虫会输?原因在哪里?为什么有的毛毛虫总是会断开?怎么样才能够不断?赢了的毛毛虫有哪些好方法?3. 一起练习最有效、最科学的方法。4. 按照幼儿提出的方法再次进行分组、比赛。四、小结，为下次游戏做铺垫1. 讨论：

3、毛毛虫怎么样可以很快地将货物运完?如果毛毛虫一次可以运很多货物，货物该放在哪儿?5. 毛毛虫和妈妈一起将货物运到家里。活动延伸：1. 尝试一次运送多件货物。2. 毛毛虫可以变成8 人或 9 人组合，增加合作的难度。中班体育教案：小动物找家活动目标：1、练习走跑动作，提高走跑动作的协调性。2、学会在走跑活动中保护自己。活动准备：1、场地四周挂有小狗、小猫、小兔标志各一个，小猫、小狗、小兔头饰若干。2、欢快的音乐磁带。3、幼儿用书第3 册第 36 页。活动过程：一、开始部分：导入：随音乐进入场地今天天气真好啊! 徐老师带你们去动物园玩，宝贝们跟我一起来。二、基本部分：1、认识小动物的家师：宝贝，瞧

4、! 大森林里小动物盖了很多漂亮的房子，我们来认识是谁的房子（幼儿参观小猫、小兔、小鸭的家）2、 准备活动师：大森林的空气真新鲜啊! 宝贝们我们一起来活动活动筋骨，请起立（幼儿跟师随音乐做热身运动）3、 我们玩变变变的游戏师：今天徐老师带来一个神奇的魔术棒，魔术棒告诉我要把听话的宝贝变成可爱的小动物来玩游戏，请宝贝闭上眼睛变变变，变成可爱的小花猫（ 师帮幼儿戴头饰，幼儿演示小花猫走路） 变变变，变成可爱的小白兔（师帮幼儿戴头饰，幼儿演示小白兔走路） 变变变，变成可爱的小鸭子（师帮幼儿戴头饰，幼儿演示小鸭走路 ）4、带领幼儿玩“小动物找家”的游戏师：小动物们快快来啊，我们一起玩找家的游戏A、幼儿随

5、老师做运动师：轰隆隆，轰隆隆，小动物们天要下雨了，我们回家吧，瞧! 我们回家的路上要过独木桥，要爬过草地，哪个勇敢的小动物能演示给我们看怎样过独木桥和草地（ 表扬勇敢的小动物 ）B、幼儿尝试过独木桥、草地的方法谈话：你们觉得过独木桥、草地应该注意什么?师小结： 过独木桥时可以把胳膊平举在身体的两侧，这样可以保 持身体的平衡，不要推，不要跑，不要挤我们分成两组一个一个来要注意安全，过草地膝盖要触到垫子上，小心注意安全，我们回家吧C小动物们雨停了，太阳出来了，我们一起去山坡看太阳啰，过草地独木桥时要注意安全啊，火车要开动了，小动物们要跟上啊师：呼呼呼，呼呼呼，山坡的风很大啊，小心着凉我们回家吧，哎

6、! 小动物们回家的路上要钻过山洞，我们应该怎样钻山洞啊?（ 表扬勇敢的小动物 ） 师小结：钻山洞时，要把双手放在头上，保护头部不要碰伤，不要挤不要推我们分成两组一个一个来，注意安全，回家吧!玩了一天都累了，我们回幼儿园吧，回家的路上宝贝要注意安全啊中班体育教案：万能小高人活动名称：万能小高人活动准备：高跷，圈，跨栏，场地活动目标：1. 探索高跷与多种器械相结合的多种玩法。2. 尝试用高跷进行跳圈，跨20-25 厘米高度的跨栏的训练，利用高跷加强幼儿身体平衡的能力。3. 幼儿能够在游戏中体验竞赛获胜的成功感，并形成初步的集体荣誉感。重点：尝试用高跷进行跳圈，跨20-25 厘米高度的跨栏的训练难点

7、： 幼儿能够克服心理障碍勇于探索利用高跷实现跳，跨的训练。活动过程：一、和高跷玩游戏1. 沿高跷跑步2. 利用高跷做准备运动3. 站在高跷上保持平衡，教师推搡不掉落二、看器材探索新玩法1. 直线1)幼儿尝试用高跷在直线上探索玩法孩子们，你们看，前面有一条直线，你们可以和它玩玩游戏哦。去尝试一下吧。2) 请个别幼儿展示，其他幼儿学习刚才你们是怎么玩的?谁来展示一下?你们都可以试一下哦。3) 教师小结并出示新玩法：两脚沿直线走高跷，要求只能走在直线上老师这也有一种新的玩法，我们一起看看吧。教师示范，幼儿尝试。 请幼儿说出幼儿为什么容易摔倒，并让幼儿总结怎样不摔倒的方法。2. 继续探索高跷与其他器材的各种玩法1)圈 - 四到六个圈紧挨着排成直线状2) 跨栏 - 四个跨栏纵向依次距离排开师：看，那边还有其他的器材，你们也和他们去玩玩游戏吧。请各幼儿代表展示，其他幼儿学习师：你们刚才都用高跷和谁玩游戏了?谁来玩一下给大家看看?大家也这样玩一玩3. 根据幼儿玩的情况，引出用高跷跳圈，跨栏的方法4. 教师小结保持平衡的要领：跳， 跨的技巧 - 小手把绳子拎拎紧，小脚踩稳了，跳（ 跨 ） 过去以后要站稳了以后再跳（ 跨 ） 第二步。三、竞赛教师交代竞赛规则，将幼儿分成两组，进行接力赛，谁先完成谁获胜。直线 - 跑道 - 圈 - 矮线 - 跨栏四、放松5、放松活动：教师