关于筷子的谜语_第1页
关于筷子的谜语_第2页
关于筷子的谜语_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、关于筷子的谜语1、谜面:姐妹两人一样长, 厨房进出总成双, 千般苦辣酸甜味, 总让他们第一尝。迷目：打一生活用品 谜底：筷子2、谜面:身体生来几寸长, 竹家村里是故乡, 吃进多少辛酸味, 终身不得见爹娘。迷目：打一生活用品 谜底：筷子3、谜面:身体细长,兄弟成双, 光爱吃菜, 不爱喝汤。迷目：打一生活用品 谜底：筷子4、谜面:一双玉臂千人抚, 酸甜苦辣她先尝。横批：为人民服务!迷目：打一生活用品 谜底：筷子5、谜面:眠则同眠, 起则同起, 贪如豺狼, 赃不入己。迷目：打一生活用品谜底：筷子6谜面:五公抱二嫂, 抱抱轻巧巧, 两足一张开, 味道吃唧来。迷目：打一生活用品 谜底：筷子7、谜面:姐妹

2、两个一样长, 厨房进出总成双。千般苦辣酸甜味, 总让它们第一尝。迷目：打一生活用品 谜底：筷子笆二;二三先汪三三机师结卩以师的教案n改：一考业关首 -霊量平的切价环轻学"积注教泛玄上远冒课课沃周疔:：二我S续：二致:勤主沟”二5A'"-, +_«”. .出色-各项任"校Rib组织全组教师进一步；习熟* 材的体系和特"索新教材教学模*.组好新教材的研究*"全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认；习贯彻”改”神，以贯彻*基础教程改革*核心，以研 9学重*促进教* G根本，以»教*二三团iHyir文三二"

3、Fi"三“”及时工作及析二."项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,«慧”."组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对，科真学学科体知和思三习合感析态度=m：x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法：法含间：:系-找方法有的方）还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 法.稍7 变动的问I就处理不了。，别学生老师 怎”也不会着銮冬I言昶裁癸良4 口情USav-山初级二；发与;g “：奥与会积堂比m沪«111=in-.,.議形课课例展示交流En-hssPSZ-sss”五月教曲参教区教？组组;盘代动、教r;，动做指效戈训提作我"轻-专 .获得i研活*的H组好 教师学习交 2展*的教师对听-

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论