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文档简介

1、淄博职业学院中外建筑史课教学方案教师：王淑媛 序号：1授课时间第一周授课班级P12建筑装饰工程技术一、二班上课地点多媒体、教室学习内容中国建筑史中国建筑史绪论课时2教学目标专业能力了解中国古代建筑体系的发展概况；理解不同历史时期的文化、社会意识、社会经济、生产技术等对中国古代建筑发展的影响和制约作用；方法能力建筑结构分析、阶段性建筑总结能力、创造性解决问题的能力社会能力观察能力、沟通能力目标群体艺术设计系P12建筑装饰一、二班全体学生教学环境多媒体教学、网络教学教学方法多层次教学法时间安排教学过程设计分析：P12建筑装饰工程技术班学生，三年大专，高中业后进入学院艺术设计系学习，高中时期属理科类

2、学生，对文史类课程学习有一定的难度，但其思维能力发展迅速，前期课程也为本课程做了大量铺垫。决策、计划：建筑史知识是建筑、装饰、规划、室内等设计人员必备的建筑素养知识。本课程对中国古建筑发展、古建筑特征、城市建设、宫殿、坛庙等建筑类型和近现代建筑进行详细阐述，着重分析各类建筑的经典实例。使学生能够开阔视野、拓展思维、提高建筑素养，从中学习和借鉴优秀建筑实例的设计构思及处理手法，并能用于建筑考察和设计创作活动中。时间安排教学过程设计知识点讲解： 一、什么是建筑？什么是建筑史？ n 人为的人类生活空间n 为保障人类生息、躲避灾难而创造的空间。n 为满足人类物质生活与精神生活需要而创造的空间。n 建筑

3、包括内部空间和外部空间，但外部空间不只是建筑。n 研究或说明这些空间的形成以及不同时期的发展状况，这是建筑历史。二、建筑的发展及其发展的原动力 n 建筑的产生是出于实际需要n 我们说生产力是建筑发展的原动力生产力劳动力劳动工具，（包括科学技术）三、中国建筑的主要特征 n （一）     用材n 以木料为主要结构材料，土、竹、砖、石为补充材料。一座建筑的形成是以选用的材料来确定其结构形式，从而产生形式上的特征。n （二）     结构形式：n 抬梁式沿进深方向布置石柱础，础上立柱，柱上架梁，梁上立瓜柱，瓜柱上架短梁，

4、最上是脊瓜柱，构成一榀屋架，在屋架之间用横向的枋联系柱顶，梁头与瓜柱顶做横向的檩，檩上承受椽子和屋面，使屋架完全连成一个整体 。n 穿斗式沿进深方向布柱，柱比较密，而穿较小，柱头上直接承檩，汉时已成熟，南方各省多用。n 井干式汉代以前多用，商墓中用，如今很少。四、中国古典建筑的价值n 结构体系完善，构造规范严密，类型丰富，可满足社会生活的各种需要n 有极大的生命力n 东方建筑体系的始祖n 独特的建筑风格n 独特的建筑设计理论需要注意的问题：n 学好中国建筑历史 - 1.认真听课，作好笔记，认真完成作业；2.注意整理中国古建筑中的之最 3.注意整理各朝代的建筑4.注意某些建筑的演变过程5.重要都城的布局特点 6.重要建筑的平面布局、立面特点7.斗拱的

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