人教统编版(部编版)四年级下册语文第1单元第2课《乡下人家》同步练习(I)卷

1、人教统编版（部编版）四年级下册语文第1单元第2课乡下人家同步练习（i）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共7题；共52分)1. （8分） 照样子，分解音节。例：ná（n）（á）zh_ch_sh_rng_2. （8分） 组词暴风    微风    _风    _风    _风3. （2分） (2018五下·云南期末) 改正下列句子中的错别字。骆驼在茫茫的沙

2、寞中行走，一走就是好几天，该多寂漠啊！_有的小孩子很听话，有的小孩子尽闯锅，一天到晚陶气。_无论是小孩，还是成人，都不能撒慌。_新僵出产很多水果，什么哈密瓜、葡萄，我们这边的哈密瓜都是从那里来的。_4. （8分） 写出下列字词的近义词或反义词。 （1） 写近义词：       飞快_   偶尔_   漂亮_（2） 写反义词：       飞快_   偶尔_   开始_ 5. （7分） 选词填空。 高明 &#

3、160; 聪明  精明    因为所以   之所以是因为（1） 读了扁鹊治病一文后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶_的人，而且他的医术很_。 （2） _纪昌是射箭能手，_他勤练基本功。 （3） _纪昌勤学苦练，_他成了百发百中的射箭能手。 6. （9分） 将下列词语补充完整。 四_八_    四_八_    四_八_七_八_    七_ 八_    七_八_百_百_

4、0;   百_百_    百_百_7. （10分） 下面几句话的含义分别是a梅花的秉性就是中国人的气节，也就是有骨气、不折腰。外祖父要让外孙女保持这种秉性和气节。b外祖父落泪是因为这些诗句触动了他的思乡的情感，他思念祖国，却身在异乡，不能回去。c在外祖父的心中梅花是最干净最纯洁的，它是祖国的象征，不能受到一点玷污。外祖父读着这些诗句，常有一颗两颗的泪珠落在我的腮边、手背。_他对外孙女说：“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。”_“这清白的梅花，是玷污得的吗？”_二、 现代文阅读 (共2题；共15分)8. （

5、7分） 阅读回答问题。 _月亮已经上来,照得厅堂外面如同白昼。众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳,拿起一条棒掂量一番,独自耍了一阵,然后喝道:“来!来!”林冲只好也从地上拿起一条棒来说:“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲,便把棒在地上猛敲一下,冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往,交起手来。战了四五个回合,林冲纵身跳出圈外,叫了一声:“我输了!”柴进问:“还没见二位较量呢,怎么便输了?”林冲说:“小人戴着木枷,就算是输了吧。”柴进连忙请两个差人开了枷,笑着说:“请两位教头使出本事,再试一棒。”洪教头提起棒来就要打。柴进说:“慢!二位教头比试,不同一般,这锭银子权且作为彩头,谁赢谁就将这银子

6、拿去。”说着将一锭二十五两重的大银丢在地上。洪教头恼恨林冲,又想赢得这锭银子,便用了浑身的功夫,使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横,还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊:“来!来!来!”举起棒劈头打来,林冲往后一退。洪教头一棒落空,他一个踉跄,还没有站稳脚跟,就又提起了棒。林冲看他_气势汹汹,_脚步已乱,便抡起棒一扫,那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及,“扑”的一声倒在地上,棒也甩出老远。众人见此情景,哈哈大笑起来。 洪教头满面羞惭,灰溜溜地走开了。（1） 给上文拟一个恰当的题目,写在文前的横线上。 （2） 本文选自施耐庵写的长篇小说_。这部小说成功塑造了一百零八位好汉

7、形象,如宋江、_、_等。这部长篇小说还有许多脍炙人口的故事,如_、_等。 （3） 请在横线处填上合适的关联词。（ ） 林冲看他_气势汹汹,_脚步已乱,便抡起棒一扫。a . 因为所以    b . 不但而且    c . 虽然但是    d . 不是就是    （4） “措手不及”的意思是（ ）。 a . 手不知放哪里好    b . 临时来不及应付    c

8、 . 手够不着的地方    d . 比不上    （5） 下列对文中画“       ”的句子理解不正确的一项是（ ） a . 一个“使”,一个“还”,写出了洪教头的步步紧逼和林冲的礼节性防守。b . “把火烧天”写出了洪教头欲置人于死地,“拨草寻蛇”写出了林冲点到即止。c . 文中洪教头和林冲两人的动作形成对比,烘托出了洪教头的勇猛无敌。d . 洪教头的动机是恼恨林冲和赢得银子,而林冲是出于无奈、礼节性应对。（6） 请用简洁的词语分别概括林冲和洪教头的性

9、格特点。 林冲:_洪教头:_（7） 选文的主人公是林冲,作者却用了大量笔墨描写洪教头,这样安排是否喧宾夺主?为什么? 9. （8分） 阅读短文，回答问题。生活中的小镜头生活是丰富多彩的，就像一个个小镜头。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育。然而，我最喜爱图书馆里那一个个小镜头。清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。紧接着都各自盯上了自己的目标，小心翼翼地取下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。不一会儿，图书馆里恢复了平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小。人们完全沉醉在书的海洋里。一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来皱紧

10、眉头想想什么，不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜；一位留披肩发的姑娘，顾不得去整理那散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的头发；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌子上，用手指着，一个字一个字念着，很吃力，却很专注我悄悄地离开图书馆。但这生活中的小镜头却怎么也忘不了。它好像在告诉我什么，到底是什么呢（1） 从文中找出下列词语的近义词新鲜-_         好像-_    &

11、#160;  陶醉-_（2） 理解句子“人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰的笑了笑，好像这封闭了一夜的图书馆了的空气很清新似的。”这句话中“好像似的”能不能省略？为什么？从文中找出一个自己认为写得好的句子抄下来，再写出你认为写得好的原因。（3） 写出第5自然段的段意。（4） 最后一个自然段中，“它好像在告诉我什么，到底是什么呢”它到底告诉了我们什么呢？（5） 生活中的小镜头很多，读了这篇短文，你脑海中浮现出那些小镜头？选择其中的两个，各用一句话写下来。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共52分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、