通用技术教学工作总结

1、通用技术教学工作总结通用技术课是以提高同学技术素质，促进同学全面而富有共性的进展为基本目标的。下面是小编收集的通用技术教学工作总结，欢迎阅读。通用技术教学工作总结1本学期即将结束，回顾本学期的教学工作，收获颇多。本学期担任高三（6）及高二（16）7个班的通用技术，现将本人本学期教学工作总结如下：一、踏踏实实的备课，认仔细真地教学。本学期开学后我仔细研读教材，仔细钻研教材，在坚持集体备课的基础上，努力备好教学中的各个环节，脚踏实地的落实课堂教学，努力向课堂要质量。二、乐观听课、评课。乐观听校级及县、市级其他老师的课，让我受益匪浅，学习他们好的教学办法和教学手段，取他之长，补己之短，通过不断的学习

2、，不断提升自己的业务水平。三、努力提高同学的学习效率。对于高考、会考复习，我尽量做到精选精改，并努力让同学在练的过程中去自己总结学问点内在联系，从中发觉更多的问题，然后带着剧烈的求知欲在课堂上仔细倾听教师的讲解。功夫不负有心人，三项高考中，我班通用成果80分以上达25位同学。第二，乐观开出校级藏匿课工艺和县级藏匿课流程与设计复习。仔细阅读与教学有关的课外书籍。通用技术教学工作总结2本学期我担任了高二8个班通用技术的教学工作，以下将按照我的教学工作实践谈谈我的体味。一、仔细备课，不但备教材备教法而且备同学。按照教材内容及同学的实际，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如；了解同学

3、原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、办法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施；设计课的类型，拟定采纳的教学办法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。仔细写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备。二、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，注重信息反馈，特殊注重调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；注重精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习能力，让各个层次的同学都得到提高。课堂上讲练

4、结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。三、做好课后工作。仔细批改作业，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程浮现的问题作出分类总结，举行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学办法，做到有的放矢。高二同学虽然自控能力整体上比高一同学较好一些，但是还有少部分学生抄袭别人的作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教导，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和协助工作。四、平常在教学上，有疑必问，在各个章节的学习上都乐观征求其他教师的看法，学习他们的办法。乐观参加听课、评课，谦虚向同行学习，博采众长，并邀请其他教师来听课，征求他们的看法，改进工作。培养多种爱好兴

5、趣，到图书馆或上网博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。五、乐观推动素养教导。目前的考试模式仍然比较传统，这打算了老师的教学模式要停歇在应试教导的层次上。为此，我在教学工作中注重了同学能力的培养，把传受学问、技能和进展智力、能力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教导的因素，发挥同学的创新意识和创新能力。平常还培养同学的动手能力与团队合作精神，在本学期期末考试之前要求以小组为单位，每一位学生都要乐观参加，做出一个优秀的作品。六、在上学期的会考中，学生们都取得了较好的成果，希翼大家再接再厉，仔细抓好复习工作，在会考中考出更好的成果。七、存在的问题。通用技术课是新开设的课程，还没有特地

6、的试验室；学问结构还不是很完整；还需要对两本书的学问点举行彻底的分析，把它们联系起来，这些都有待以后改进。在接下来的教学和工作中，我会越发努力，越发勤奋。八、法制教导问题。在教学过程中，每个学问点都说的很细，假如章节涉及法律问题，我都会带着学生们去学习相关的法律，学生们学习也很有爱好。通用技术教学工作总结3本人担当高二班级5、6两个班的通用技术教导教学工作，在教学工作中仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、试卷，讲评试卷中浮现的问题，准时做好课后辅导工作，通用技术课是以提高同学技术素质，促进同学全面而富有共性的进展为基本目标，为同学适应将来社会生活和终身进展奠定基础，以更亲近技术的情感、乐

7、观探索的姿势和一定的科学精神广泛地参加社会生活，参加技术创新的实践；培养同学正确的技术观，乐观、负责、平安用法技术的行为习惯，培养同学对技术用法、评价、挑选、改进、决策、创新的能力。据学科特点广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教导教学任务。以下是本人教学工作的点滴体味：一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作1、课前预备：备好课。（1）应仔细研读考试解释、仔细钻研教材，对考试解释、教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难

8、点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料（材料一定要仔细选取，因学科的特点，补充的材料应挺直临近于会考要求），怎样才干教好。因学科特点，学问面要广、课堂容量要大，在新授课的教学中普通采纳课件的形式备课以辅助于本学科的教学。（2）了解同学原有的学问技能的储备，他们的爱好、需要、办法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。注意利用“同学缺少什么，我们教什么；同学需要什么，我们教什么”的思想来组织教学。（3）考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。2、课堂教学状况。仔细组织课堂教学，关注全体同学，注重信息反馈，调动同学的故意注重，

9、使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言有重点性、简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，注重引发同学学习通用技术的爱好和学习努力的方向，课堂上注意讲练结合。二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作部分同学自控能力缺乏，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教导，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都盼望得到别人的理解和敬重，注意学有所成。所以，和差生交谈时，对他的境况、主意表示深

10、刻的理解和敬重。三、乐观参加听课、评课努力跟进小学的继续教导工作，谦虚向同行学习教学的技巧、办法，博采众长，不断的提高了自己的教学水平。四、培养多种爱好兴趣从网上搜集信息资料、到新华书店博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。五、"金无足赤，人无完人"在教学工作中难免存有缺陷，例如，课堂语言平缓、不够简洁，平常操作课较少等现象都可能影响到课堂教学的质量和效果。总之，本学期，该课程的教学取得一定的成效，去参与课堂教学评选活动，学习了同科目老师的教学办法，博取众长，但工作中仍存在一些不足的地方，以后会逐步改进教学办法。科技在进展，时代在长进，社会对老师

11、的素养要求更高，对新学科基本能力教学的老师也提出了更高的要求，在今后的教导教学工作中，我将越发严格要求自己，努力掌握教学方向、仔细钻研新课程的教学、努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，做个合格的人民老师。通用技术教学工作总结4按照国家课程标准的要求，这学期，在高二班级6个教学班根据每周每班1节课，顺当地完成了通用技术技术与设计2第一章到第四章的内容。因为不是通用技术专任老师，教学阅历不是很熟，但尽管如此，本人尽自己最大的努力，使教学工作顺当得以完成，教学效果也比较显著。现我就这期的的教学工作举行总结如下：1、基本完成了教学目标要求使同学把握一个通用的完整的设计过程，自主构建学问、拓展能力，

12、并从中得到创新意识、合作精神、审美情趣等情感和价值观的体验，学到一些和设计有关的学问与技能。也就是说，在技术素质上能得到一定的提高。进展同学的共性、动手时光能力。同学基本能达到如下教学目标要求：（1）娴熟把握一个通用的、完整的设计过程，学会与设计有关的各种途径、办法，了解设计中可能碰到的各种问题。（2）形成创新意识，增加解决实际问题的能力。（3）通过设计的沟通和评价，培养合作精神，提高审美情趣，学会多角度地思量问题。（4）通过自身技术素质的提高，为未来进入高度技术化的社会做好须要的预备。2、教学的实施过程采纳案例分析的教学办法，通过演示、研究、讲授使同学感触到技术就在大家身边，技术不断地进展，

13、而技术的长进和进展对社会、对个人的学习、生活和工作带来了巨大的影响，使同学乐观探索。着重培养同学对工艺的挑选能力，以及会正确、平安用法工具或设备。从身边认识的例子入手，鼓舞他们勇于时光和创新，乐观面向困难和挑战，让同学在“学中做，做中学”中提高技术技能和技术素质。按照新课程的目标和要求，结合本学科课程标准和教学指导看法以及对同学状况的分析，本学期的详细教学措施如下：（1）注意从实际动身，选取贯通囫囵技术设计教学过程的范例和载体。（2）教学设计突出重点，体现新理念，突出培养同学在技术学习过程中的探索、实验与制造等能力。（3）教学过程中注重多媒体的应用，基本每节课都有ppt课件，课件内容改善生动，

14、能提高同学学习这门课程的爱好，并通过多种媒体方式，使同学更直观地学习技术与设计的内容。（4）采纳案例分析、任务驱动、自主探索、实验演示法等多种方式绽开教学；方式灵便处理，并按照每个班的实际状况举行教学，做到注意基础学问，又要关注同学的个体差异，能体现方式为教学所用，而又不拘泥于方式。（5）按照本学期教学内容的特点，适当开展作品制作课程，并对作品举行过程性和终结性评价。（6）为教学充分制造条件，例如在设计的普通过程这一节内容中，老师力所能及地寻觅一些制作样品展示给同学看，增强了同学学习的爱好，课堂气氛也十分活跃。3、教学中存在的不足作为新课程的一个重要部分，虽然感觉到希翼同学可以学到实实在在的技

15、术素质，但是在实际开展中，并不能很好的体现，而且最主要是与高考的关系没处理好。高考中没有体现，并不是主要问题，但领导把课程支配在高二，而此时同学早进入了分科的学习。这样，无论是班级、老师、同学都会在时光上浮现了冲突。同时受课时、设备、同学作业时光等限制，令操作艰巨举行，敷衍了事也就势在必行。同学方面，在教学过程中，文科同学感觉难度大，无数技术问题不能绽开，课时基本难以完成尤其是动手制作的内容，只能蜻蜓点水式让同学了解一下。同学并不能从中学到无数有用的东西，所以多数同学以对付心理对待，对这一科还没有足够的重视。老师方面，我校还没有专业的通用技术老师，也没有成立通用技术备课组，因而在教学开展方面还存在无数问题，因而我们争取在下学期成立通用技术备课组。我认