福师《管理心理学》在线作业二1答案

1、福师管理心理学在线作业二-0010试卷总分:100 得分:0一、 单选题 (共 12 道试题,共 24 分)1.认知失调是指一个人持有两个互相矛盾的认知，而产生( )情绪体验的现象。A.激动B.不愉快C.高兴D.愉快正确答案:B2.根据佛鲁姆的期望理论，指出下列激励形式中哪一种是错误的（ ）A.E高V高=M高B.E中V中=M中C.E高V低=M低D.E低V高=M高正确答案:D3.为了准确传递信息，采用（ ）方式沟通效果较好，但其沟通速度较慢。A.单向沟通B.单向沟通+双向沟通C.双向沟通D.反向沟通正确答案:C4.（ ）是反映个体对客观事物的内心态度体验。A.情绪B.能力C.性格#人格正确答案:

2、A5.泰勒的科学管理方法是哪种人性假设的具体表现（ ）。A.复杂人假设B.经济人假设C.自动人假设D.社会人假设正确答案:B6.人与人之间的信息沟通主要是通过( )来进行的A.设备B.语言C.仪器D.媒体正确答案:B7.麦格雷戈X管理理论认为（ ）重于个人需要。A.社会利益B.社会道德C.组织要求D.社会文化正确答案:C8.弗鲁姆在他的期望理论中强调，要调动、保持人的工作积极性，管理者必须正确处理好三类关系：努力与成绩关系、成绩与奖励的关系、奖励与( )的关系A.他人需要B.社会需要C.组织需要D.个人需要正确答案:D9.科学管理阶段的代表人物是（）A.霍桑B.梅奥C.泰勒D.孟子正确答案:C

3、10.个人心理上的冲突中，“进退维谷”的冲突形式属于（ ）。A.双趋式冲突B.双避式冲突C.双重趋避式冲突D.趋避式冲突正确答案:D11.心理学家麦格雷格在他的企业中的人性方面一书中所批判的X理论是对西方人性假设中的( )假设的概括A.复杂人B.现代人C.经济人D.发展人正确答案:C12.社会知觉中，对他人认知会有以偏概全或以点概面的倾向，这是属于（ ）。A.首因效应B.定势现象C.晕轮效应D.投射作用正确答案:C二、 多选题 (共 12 道试题,共 24 分)1.认知心理学派的主要论点为（ ）A.强调认知过程中的结构和组织原则B.强调内部发生的过程，即符号信息加工C.强调概念的驱动作用D.强

4、调认知反馈作用E.强调认知方式上的个别差异正确答案:ABCDE2.西方经营管理价值观，主要有哪三种？A.平均分配价值观B.最大利润价值观C.委托管理价值观D.生活-质量价值观E.优化原则价值观正确答案:BCD3.能力的差异表现为（）A.智力水平的个别差异B.特殊能力的差异C.能力表现早晚的差异D.年龄的差异正确答案:ABC4.影响知觉的客观条件为（ ）。A.刺激物的强度B.刺激物的对比C.刺激物的活动性D.刺激物的新异性正确答案:ABCD5.组织的有形要素包括（ ）A.实现预期目标所实施的工作B.确定实施工作的人员C.确定工作人员与工作环境的关系D.确定必要的物质条件正确答案:ABCD6.团（

5、群）体的规范是在（）等心理因素基础之上而形成的。A.模仿B.暗示C.从众D.社会化正确答案:ABC7.学校组织的管理结构由（ ）组成。A.监督层B.决策层C.控制层D.协调层E.操作层正确答案:BDE8.管理心理学研究要遵循（）等基本原则A.系统性原则B.客观性原则C.发展性原则D.科学性原则正确答案:ABC9.人的性格结构特征有( )A.对现实态度的性格特征B.性格情绪特征C.性格的意志特征D.性格的理智特征正确答案:ABCD10.从众行为主要有表面反应与内心反应两个层面，大致有（）情况A.表面从众，内心也接受B.表现服从，内心却拒绝C.表面不服从，内心却拒绝D.表面不从众，内心也拒绝正确答

6、案:ABCD11.改变个体态度常见的方法是（ ）。A.宣传B.改变客观现实C.引导被宣传者参与活动D.团体制度与规定促进正确答案:ABCD12.组织的无形要素主要包括（ ）。A.共同目标B.人际关系C.工作主动性与积极性D.合作精神E.组织沟通网络型式正确答案:ABCD三、 判断题 (共 26 道试题,共 52 分)1.“自动人假设”的管理重点是创造一种适宜的工作环境，工作条件，充分发挥人的潜力与才能。A.错误B.正确正确答案:B2.“用固定眼光看人”是社会知觉中的晕轮效应。A.错误B.正确正确答案:A3.近因效应是指在观察、了解一个人时，对方先出现的特点将给人以强烈的印象，并影响着对这个人的

7、看法。A.错误B.正确正确答案:A4.赫茨伯格认为，不满意的对立面是没有满意，满意的对立面是没有满意。A.错误B.正确正确答案:A5.“大棒加胡萝卜”的管理方法是美国管理学家梅约（奥）提出来的。A.错误B.正确正确答案:A6.首因效应是社会知觉中的一种主观倾向。A.错误B.正确正确答案:B7.“自动人”假设认为：人并无好逸恶劳的天性，人的潜力要充分表现出来，才能充分发挥出来，人才能感受到最大的满足。A.错误B.正确正确答案:B8.心理学研究表明：群（团）体凝聚力与生产效率之间的关系依赖于个人目标与团体目标的一致性。A.错误B.正确正确答案:A9.现代企业管理强调，要发展“以科技发展”为中心的现

8、代管理体制。A.错误B.正确正确答案:A10.“大棒加胡萝卜”的管理方法是美国管理学家西蒙提出来的。A.错误B.正确正确答案:A11.自动人假设的管理重点是创造一种适宜的工作环境，工作条件，充分发挥人的潜力与才能。A.错误B.正确正确答案:B12.社会人假设把人看成是非理性的、天生懒惰而不喜欢工作的“自然人”。A.错误B.正确正确答案:A13.内容型激励理论着重研究从动机的产生到采取行动的心理过程。A.错误B.正确正确答案:A14.赫茨伯格认为满意与不满意是质的差别。A.错误B.正确正确答案:B15.社会人假设的管理原则提倡集体奖励，不主张个人奖励制度。A.错误B.正确正确答案:B16.态度三

9、阶段说理论认为，态度变化过程经过三个阶段：服从阶段；同化阶段；内化阶段。A.错误B.正确正确答案:B17.期望理论认为：激励力量是目标效价与期望概率这两个变量的乘积，目标越高，实现的可能性越小；激励力量也越小。A.错误B.正确正确答案:A18.一个人既想接近一个目标，同时又想回避这一目标时便会产生个体动机的“双重趋避”冲突。A.错误B.正确正确答案:A19.管理方格图理论中“9?1”型属于任务型的领导。A.错误B.正确正确答案:B20.迁怒或寻找替罪羊是个体挫折后的直接攻击反应。A.错误B.正确正确答案:A21.中小学学校的组织结构是属尖三角型的结构形式。A.错误B.正确正确答案:A22.马路上围观的人群是集体。A.错误B.正确正确答案:A23.对陌生人的知觉近因效应起作用大，对熟悉的人则首因效应起作用大。A.错误B.正确正确答案:A2