一年级下册数学4.2100以内数的读、写人教版

1、人教版 数学 一年级 下册100100以内数的读、写以内数的读、写100100以内数的认识以内数的认识4 4复习导入复习导入数一数：数一数：有多少个苹果？有多少个苹果？探究新知探究新知举手发言：举手发言：你可以数清楚每种颜色的纽扣你可以数清楚每种颜色的纽扣有多少粒吗？有多少粒吗？探究新知探究新知黄色的纽扣有黄色的纽扣有四十四十粒。粒。绿色绿色的纽扣有的纽扣有二十七二十七粒。粒。粉粉色色的纽扣有的纽扣有三十三三十三粒。粒。探究新知探究新知想一想：想一想：“四十四十”借助小棒怎样表示呢？借助小棒怎样表示呢？10101010101010104 4个十个十探究新知探究新知计数器计数器小组讨论：小组讨论

2、：你会借助计数器表示吗？你是怎么做的。你会借助计数器表示吗？你是怎么做的。探究新知探究新知4 40 0先在十位上写先在十位上写4 4，表示表示4 4个十个十；个位个位上一个也没有上一个也没有，就就在个位上写在个位上写0 0。计数器计数器小组讨论：小组讨论：你能写出这个数吗？你能写出这个数吗？ 你会读一读吗？你会读一读吗？写作：写作：四四 十十读作：读作：探究新知探究新知想一想：想一想：“二十七二十七”借助小棒怎样表示呢？借助小棒怎样表示呢？2 2个十个十7 7个一个一探究新知探究新知先在十位上先在十位上写写2 2，表示表示2 2个十个十；再再在个位上在个位上写写7 7，表示表示7 7个一。个一

3、。2 27 7小组讨论：小组讨论：你会借助计数器表示吗？能读写出这个数吗？你会借助计数器表示吗？能读写出这个数吗？二十七二十七写作：写作：读作：读作：探究新知探究新知想一想：想一想：“三十三三十三”借助小棒怎样表示呢？借助小棒怎样表示呢？3 3个十个十3 3个一个一探究新知探究新知先在十位上先在十位上写写3 3，表示表示3 3个十个十；再再在个位上在个位上写写3 3，表示表示3 3个一。个一。3 33 3写作：写作：三十三三十三读作：读作：小组讨论：小组讨论：你会借助计数器表示吗？能读写出这个数吗？你会借助计数器表示吗？能读写出这个数吗？探究新知探究新知计计 数数 器器3 33 3这两个这两个

4、“3 3”的意义一样吗？的意义一样吗？虽然都是数字虽然都是数字3 3，但是放在不同，但是放在不同的数位上表示的意思也不一样。的数位上表示的意思也不一样。十位上的十位上的“3 3”表示表示3 3个十，个位个十，个位上的上的“3 3”表示表示3 3个一。个一。探究新知探究新知思考：思考：一百怎么在计数器上表示出来呢？一百怎么在计数器上表示出来呢？0 0个位百位 十位0 01 1课堂练习课堂练习数一数，写一写。数一数，写一写。6 56 57 87 8课堂练习课堂练习数一数，写一写。数一数，写一写。写作：写作：6666读作：读作：六十六六十六写作：写作：3 35 5读作：读作：三十五三十五课堂练习课堂练习数一数，写一写。数一数，写一写。写作：写作：4343读作：读作：四十三四十三写作：写作：2828读作：读作：二十八二十八课堂练习课堂练习数珠子写一写。数珠子写一写。写作：写作：4545写作：写作：2424写作：写作：6363写作：写作：5252读作：读作：读作：读作：读作：读作：读作：读作：四十五四十五二十四二十四六十三六十三五十二五十二课堂练习课堂练习数一数，写一写。数一数，写一写。（ ）个）个（ ）个）个26262525课堂小结课堂小结这节课你们都学会了