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文档简介

1、三年级科学上册期中考试试卷分析三年级科学共100分，考查了植物和动物两个单元。从整体上看，这份试卷既注重了考查学生的基础知识、基本技能，又考察了学生的实验探究能力；减少了死记硬背的试题，增加了对所学基础知识的实际应用。在命题上较符合新课程理念，培养学生综合实践能力，加强学生实验探究能力，提高学生的动手能力。现将试卷及试题情况具体分析如下： 一、学生情况分析从三年级开始，学生进入科学课的学习。在学习中，学生的知识与技能、情感态度价值观等方面都有一定的进步，知识的获取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的运用，正逐渐的形成，激发学生热爱科学、探索科学的兴趣，为解开未知的世界奠定良好的基础是科学课教

2、学的重要目标。本次期中考试参加考试学生42人，最高分为92分，最低分为10分。总的来看，答题情况较好，体现了学生的真实水平。二、本次试题侧重双基、结构合理、题型全面、题量适中，同时，本次试题覆盖面广、难易适度，体现了知识与技能相统一，过程与方法相联系的新课标要求。本套试题考试时限为60分钟，满分100分，共分为六大题。第1部 分：科学知识。（70分）1.填空题：考查学生对科学探究的了解，对植物和动物基本知识的掌握情况，共20分；2.选择题：考查学生对动植物基本知识的延伸和与实际生活的联系共20分；3.判断题：目的是考察学生对知识点的判断能力，共20分；4.连线题，要求学生将科学探索的方法与观察

3、方面连接，分值为10分；第二部分：科学探究。（30分）1.填图题：考查学生对动植物的观察是否到位，共20分；2.问答题：考查学生在实际观察中遇到的问题是否解决，共10分；三、学生答题情况逐题分析本题学生答题情况良好，失分率不高，出现问题较多的是第一大题第5小题“白菜属于_植物”,学生就答出了错误答案，老师对这方面有待加强。第三大题第7小题“晴天下午大树下可以看到很多蜗牛”，学生答的对的，说明对蜗牛生存环境没有深刻的了解；第六大题第2小题，学生们答问题时，有的只回答了一半，有的同学答得不规范，因而没能得满分。四、主要存在问题1、语言表述不过关，回答问题拖泥带水、答非所问；2、有的学生字迹模糊，不工整，没有规范的答题格式；3、审不清题目，以点概面。特别强调：1、在评卷时，不会写的字用拼音代替应该允许；2、有些答案并非一字不差才能得分，只要学生所答的内容基本符合标准即可。总之，要灵活掌握，才能充分体现以人为本的教育理念，给学生一个合理的评判。五、今后改进措施1、夯实基础，加大平时的检查、指导力度，强化基本概念和基本

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