弹力 弹簧测力计 课件

1、主讲主讲: :初初20102010级级4 4班班李广射虎李广射虎 李广是李广是靠什么靠什么把箭射把箭射出去的出去的呢？呢？本节知识要点本节知识要点1.弹性和塑性（主讲：张莉）弹性和塑性（主讲：张莉） 2.弹力（主讲：任广琳）弹力（主讲：任广琳） 3.弹簧测力计（主讲：杜莼）弹簧测力计（主讲：杜莼） 4.例题和总结（主讲：刘小荣）例题和总结（主讲：刘小荣）形变：物体在力的作用下形变：物体在力的作用下发生的形状或体积的改变。发生的形状或体积的改变。弹性形变：弹性形变：物体在弹性限度内发生的形变。物体在弹性限度内发生的形变。 弹弹 力力 弹力是物体由于弹性形变而产生的。弹力是物体由于弹性形变而产生的

2、。外力越大，形变程度就越大。外力越大，形变程度就越大。所产生的弹力就越大。所产生的弹力就越大。材料不同，形变程度不同。材料不同，形变程度不同。所产生的弹力可能相同。所产生的弹力可能相同。弹力大小和材料以及形变程度有关。弹力大小和材料以及形变程度有关。自制简易弹簧测力计自制简易弹簧测力计弹簧测力计的单位是N！分度值是0.2N！量程是0-5N！弹簧测力计弹簧测力计 1.1.弹簧测力计的作用弹簧测力计的作用 2.2.弹簧测力计的原理弹簧测力计的原理 3.3.弹簧测力计的构造弹簧测力计的构造 4.4.弹簧测力计的使用弹簧测力计的使用弹簧测力计的作用弹簧测力计的作用测量力的大小的工具。测量力的大小的工具

3、。弹簧测力计的原理弹簧测力计的原理 在弹性限度内，弹簧所受的拉力越大，弹在弹性限度内，弹簧所受的拉力越大，弹簧的伸长就越大。簧的伸长就越大。 即在弹性限度内，弹簧的形变程度与所受即在弹性限度内，弹簧的形变程度与所受拉力成正比。拉力成正比。弹簧测力计的结构弹簧测力计的结构弹簧测力计的使用弹簧测力计的使用 使用前：使用前：选好量程选好量程 认清分度值认清分度值 指指针调零针调零 来回拉动挂钩来回拉动挂钩 使用时：使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的使用时：使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致。方向一致。 读数：视线与刻度盘垂直。读数：视线与刻度盘垂直。 注意事项：所测物体受到重力（拉力）不能超

4、过注意事项：所测物体受到重力（拉力）不能超过量程（弹性限度内）。量程（弹性限度内）。1.弹簧测力计是测量弹簧测力计是测量 的工具；它的的工具；它的基本原理是基本原理是课程回顾练习课程回顾练习力的大小力的大小在弹性限度内，弹簧的伸长在弹性限度内，弹簧的伸长与所受拉力成正比与所受拉力成正比 。分度值是分度值是0.2N0.2N，量程是，量程是0-5N0-5N！此时受到的拉力为：此时受到的拉力为：4.6N4.6N！4. 3名同学用一个弹簧拉力器比试臂力，拉名同学用一个弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有力器上有3根弹簧，结果每人都能把手臂撑根弹簧，结果每人都能把手臂撑直，则（直，则（ ）。）。A.臂力大的人

5、所用的拉力大臂力大的人所用的拉力大B.手臂长的人所用的拉力大手臂长的人所用的拉力大C.体重大的人所用的拉力大体重大的人所用的拉力大D.每个人所用的拉力一样大每个人所用的拉力一样大B5.弹力是物体由于弹力是物体由于 而产生的。而产生的。6.关于形变，以下说法正确的是（关于形变，以下说法正确的是（ ）。）。A.橡皮泥受到挤压后变形，它的弹性很好橡皮泥受到挤压后变形，它的弹性很好B.物体发生的形变只有弹性形变物体发生的形变只有弹性形变C.用力压桌子，桌子是坚硬物体，所以不会用力压桌子，桌子是坚硬物体，所以不会发生形变发生形变D. 物体发生形变，一定是受到力的作用物体发生形变，一定是受到力的作用弹性形

6、变弹性形变D6题解析题解析A.弹性是指形变后能自动恢复原状。弹性是指形变后能自动恢复原状。 B.物体有物体有2种形变：种形变：1.弹性形变弹性形变 2.塑性形变塑性形变C.任何物体受力都会发生形变任何物体受力都会发生形变D.正确正确 例：冰融化成水是因为冰吸热，化例：冰融化成水是因为冰吸热，化学学习中，我们知道温度可以改变分子间学学习中，我们知道温度可以改变分子间的间隙，所以这里是分子间的作用力发生的间隙，所以这里是分子间的作用力发生了改变。了改变。证明：一切物体受力都会形变证明：一切物体受力都会形变 一切物体受到力的作用，都会产生形变吗？坚硬一切物体受到力的作用，都会产生形变吗？坚硬的固体呢

7、？桌子呢？如何证明？的固体呢？桌子呢？如何证明？证明：一切物体受力都会形变证明：一切物体受力都会形变 一切物体受到力的作用，都会产生形变吗？一切物体受到力的作用，都会产生形变吗？坚硬的固体呢？桌子呢？如何证明？坚硬的固体呢？桌子呢？如何证明？ 坚硬的物体：坚硬的物体： 实验：先用水装满一个坚硬的实验：先用水装满一个坚硬的玻璃瓶，再用一个带导管的橡皮塞塞住玻璃瓶，玻璃瓶，再用一个带导管的橡皮塞塞住玻璃瓶，导管一端连着玻璃瓶，另一端连着一个装满水导管一端连着玻璃瓶，另一端连着一个装满水的水槽，然后用手挤压坚硬的玻璃瓶，可以发的水槽，然后用手挤压坚硬的玻璃瓶，可以发现水槽中有气泡产生，说明坚硬玻璃瓶发生了现水槽中有气泡产生，说明坚硬玻璃瓶发生了形变，从而挤压了瓶内空气，使水槽中出现气形变，从而挤压了瓶内空气，使水槽中出现气泡。泡。 桌子：在桌子上放两个平面镜，开始用红外线桌子：在桌子上放两个平面镜，开始用红外线照射其中一个平面镜，使光线反射到另外一个照射其中一个平面镜，使光线反射到另外