苏教版一年级数学下册6.1.2两位数加一位数(进位)

1、第二课时3散学内容两位数加一位数(进位)的练习教材第7678页部分内容。教学目标1 .通过练习，进一步掌握两位数加一位数进位加法的口算方法。2 .理解算理，正确进行口算。3 .提高口算的正确率和速度。理解算理、掌握两位数加一位数进位加法的口算方法。故具学具口算卡片，抽拉条。111f1Pl1111Mf*HMk*!*4*4*l!*4*41*dfr* 口算。老师出示口算卡片，随机叫学号，请学生说得数。20+40=50+8=45+4=35-3=66-5=22+7=42+4=66-50=19+30= 口算下面各题，并口述计算方法。28+7=86+4=19+3=46+9=53+9=23+9=37+5=17

2、+7=45+5=(1)投影出题。(2)全体同学在练习本上计算出结果。指名口述口算过程。巩固练习1.教材第76页练习H一第2题。(1)老师出示抽拉条，说明题意。(2)老师移动+9,请每组派一人，读题说得数，其他同学判断。(3)老师移动+7,再请每组最后一人，读题说得数，其他同学判断。(4)老师移动+9或+7卡片，老师移动到哪儿，全体同学参与抢答，直接说出得数。老师表扬抢答得又对又快的学生，请他们介绍口算方法。2.教材第76页练习H一第1题。(1)学生独立在书上完成。*#4MK4bde*A*"*，教学辽程(2)想一想，怎样能很快算出得数。(3)观察计算结果，你发现了什么？(每组中的第一题

3、都是两位数加一位数的不进位加法，计算时个位上的数和个位上的数相加，相加得的数再和整十数相加；每组中的第二题、第三题都是两位数加一位数进位加法，第二题个位与个位上的数相加得整十，就要给原来的十位数添1；第三题都是个位相加满十的，我们就要记住加得的个位数，再给原来的十位数添1)(4)集体订正，询问做错题的原因，并加以改正。3.投篮游戏。(1)每组选代表参与投篮比赛。(2)仔细听游戏规则，每次请四人各拿一个球，根据球上的算式，计算出结果，投入眼前与算式结果相同的篮内，哪个队算得对投得快，即为胜利队。老师给予奖励。(3)此游戏根据学生兴趣，变换篮球上的算式和篮筐上的数，反复参与，其他学生来当裁判和拉拉

4、队。4 .应用题，教材第78页练习十一第11题。(1)看清图意，叙述题意。(2)叙述解题思路。(3)列式计算。(4)指名说明为什么用加法计算。5 .算一算，比一比。教材第76页练习十一第3题。(1)请学生在书上完成。(2)做完后，请学生们说一说每组题有什么特点，计算方法是什么。思维“电东1 .过独木桥。33+8匚回一画匚杷匚由(1)看清题意，全体参与，把答案写在口恨。(2)集体订正。(3)表扬做得又对又快的学生。(老师可把小旗奖励给这些学生)2 .接龙。老师出示一张口算卡片，如36+5=,指名请甲说出得数。甲再请乙起立，乙根据甲说的结果继续编一道口算题。然后乙请丙说出得数，丙再请依次完成。出题范围：两位数加整十数、一位数(进位、不进位),两位数减整数、一位数(不退位)。参考答案基本练习1.602. 35巩固练习1.445849326190225562386552762946164932422450937450633642