牛津小学英语3AUnit4-单元测试(共4页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业牛津小学英语牛津小学英语 3AUnit43AUnit4 单元测试单元测试听力部分（听力部分（40 分）分）一、听录音，根据所听内容的顺序给图片标序号，听一遍。一、听录音，根据所听内容的顺序给图片标序号，听一遍。 （5 分）分） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）二、听录音，将所听内容的序号填在题前括号内，听一遍。二、听录音，将所听内容的序号填在题前括号内，听一遍。 （5 5 分）分）( ) 1. A. she B. he C. it( ) 2. A. morning B. afternoon C. evening( ) 3. A. I B. my C

2、. me( ) 4. A. are B. am C. yes( ) 5. A. father B. mother C. brother三、听录音，判断下列中文与你所听到的内容意思是否一致，相符的打三、听录音，判断下列中文与你所听到的内容意思是否一致，相符的打“”“” ，不相符的打不相符的打“”“” ，听两遍。，听两遍。(10(10 分分) )( ) 1. 下午好，李老师。( ) 2. 你是王兵吗？( ) 3. 这是我的爷爷。( ) 4. 再见，爸爸。( ) 5. 他是我的朋友，蒂姆。四、听录音，根据所听内容，选择正确的应答，听两遍。四、听录音，根据所听内容，选择正确的应答，听两遍。 （1010

3、 分）分）( ) 1. A. Goodbye, teacher. B. Goodbye, my friend.( ) 2. A. She is my sister. B. He is my brother.( ) 3. A. Hello. B. Good morning.( ) 4. A. Hes Wang Bing. B. Yes, I am.( ) 5. A. Nice to meet you. B. Nice to meet you, too.精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业五、听录音，写出你所听到的字母组合，注意大小写，听两遍。五、听录音，写出你所听到的字母组合，注意大小写，

4、听两遍。(10 分分)（一）大写字母组合 （二）小写字母组合 笔试部分（笔试部分（6060 分）分）一、写出下列字母的前后相邻的字母，注意大小写与所给的字母要一致。(10 分分) b f L M I 二、选出不同类的词，将序号填在题前括号内。二、选出不同类的词，将序号填在题前括号内。 （6 6 分）分）( ) 1. A. she B. he C. goodbye( ) 2. A. morning B. afternoon C. good( ) 3. A. I B. my C. you( ) 4. A. are B. am C. yes( ) 5. A. father B. family C.

5、brother( ) 6.A. Miss B. Su Hai C. Yang Ling三、三、根据所给的所给字母写出对应的大小写1）大写单词，写出单词的小写形式：（8 分分）1 BAG 2 DAD 3 CAKE 4 BLACK 2）根据所给的小写单词，写出单词的大写形式：5. bed 6. him 7. bike 8. name精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业四、 看图，选择符合图意的句子在括号内写上 A 或者 B。 （10 分）1. （ ）A: Hi，Im Helen. B: Hello，Im YangLing.2. （ ）A:-Are you Liu Tao? - No, Im

6、not. B:-Are you Liu Tao? -Yes, I am.3 （ ）A: Good morning , Yang Ling. Good morning. B:Goodbye ,YangLing.Goodbye.4. （ ）A: Good morning, Miss Li. Morning. B: See you. Miss Li. See you.5. ( ) A: Good evening, Im Sam. B: Good morning. Im Sam.五、从五、从栏中找出与栏中找出与栏相对应的答句，将其序号填在题前括号内。栏相对应的答句，将其序号填在题前括号内。 （6 6

7、分）分）1)1) ( ) 1. Are you Liu Tao? A. Hi, Tim.( )2. Hi, Yang Ling. This is Tim. B. Yes, hes my father. ( ) 3. Is this your father? C. No, Im not. Im Gao Shan.2)( )1. Hi, Im Sam. A. Goodbye, teacher.( )2. Shes my friend. B. Hi, Im Bobby. ( )3. Goodbye, class. C. Shes my friend, too.六、根据句子排列对话（六、根据句子排列对

8、话（8 8 分）分）A. Good afternoon, Helen.B. This is Liu Tao. Hes my friend.C. Hi, Wang Bing.D. Hi, Liu Tao.E. Good afternoon. Im Wang Bing.F. Hi. AF精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业七、选择填空。七、选择填空。 （1212 分）分）( ) 1. 早上 10 点见到李老师，如何向老师问候？A. Good morning, Miss Li. B. Li, good morning. ( ) 2. 你想知道对方是不是杨玲，应该说：A. Are you Yan

9、g Ling？ B. Hi, Im Yang Ling. ( ) 3别人问你是不是刘涛，你可以回答：A. No, Im not. B. Hello. ( ) 4. 你想与迈克告别时应该说：A. Hello，Mike B Goodbye，Mike ( ) 5. 当你想问别人她是谁时，你可以说：A. Whos she? B. Are you Wang Bing? ( ) 6. 当你想向妈妈介绍 Mike 是自己的朋友时，你可以说：A. Hes Mike, he is my friend.B. Shes my friend. ( ) 7. 当 Yang Ling 去新学校上学，她想向新同学介绍自己，可以说：A. This is Yang Ling. B. Hi，Im Yang Ling. ( ) 8. _ is my friend, Mike.A. He B. She ( ) 9. I _ Helen. She _ my friend, Yang Ling.A. are, i