高考地理 技法点拨——气候 1 (43)

1、第三单元 生物圈中的绿色植物第三章绿色植物与生物圈的水循环第三章绿色植物与生物圈的水循环考情分析考情分析考纲要求1. 理解绿色植物的生活需要水和无机盐 2. 了解绿色植物的蒸腾作用 3. 了解绿色植物在生物圈水循环中的作用20152017广东中考考查情况考点年份分值考查点中考热度植物对水分的吸收和运输近三年均未考查20152017广东中考考查情况植物的蒸腾作用20172分气孔的功能20152分叶片的结构和功能绿色植物参与了生物圈的水循环20172分蒸腾作用对空气湿度的影响20162分绿色植物参与水循环备考指导 蒸腾作用是每年必考的考点，重点是蒸腾作用在生活实践中的应用，另外也要了解植物对水分的

2、吸收、运输和利用。考题难度中等续表续表考点梳理考点梳理考点考点1 1植物对水分的吸收和运输植物对水分的吸收和运输1.根适于吸水的特点：根吸水的主要部位是_，因为成熟区有大量的_ (如图3-3-1)，增大了吸收水分的表面积。根尖的成熟区根尖的成熟区根毛根毛2.水分的运输途径(1)茎的结构(如图3-3-2)。(2)根、茎、叶中的导管和筛管彼此相通。(3)水分运输的途径：土壤中的水分根毛根内的导管茎和叶的导管植物体的各个部位。(4)无机盐溶解在水里，随着水的运输而运输到植物体的各个部位。考点考点2 2植物的蒸腾作用植物的蒸腾作用1. 蒸腾作用的概念：水分从活的植物体表面以_的状态散失到大气中的过程。

3、2. 蒸腾作用的主要器官叶片（1）叶片的结构(如图3-3-3)：水蒸气水蒸气表皮细胞：外有角质层，起保护作用保卫细胞：围成气孔的成对的半月形细胞，控制气孔的开闭叶肉：细胞内含叶绿体，叶绿体内有叶绿素支持作用：使叶片伸展，利于光合作用运输作用：导管输送水和无机盐，筛管运送有机物表皮叶脉(2)气孔：是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”，由一对半月形的细胞_围成的空腔，可以张开和闭合(如图3-3-4)，一般早晨张开，傍晚缩小或闭合，下表皮气孔较多。保卫细胞保卫细胞3. 蒸腾作用的意义：促进根对水分的吸收；拉动_和_在植物体内的运输，保证各组织器官对水和温度的需要；降低叶片表面的温度，避免

4、植物因气温过高而被灼伤；提高_，增加降水。4. 蒸腾作用的应用：刚移栽的植物去掉部分叶片或进行遮阳处理，以及选择阴天或傍晚移栽植物，都是为了降低植物的蒸腾作用，提高成活率。水分水分无机盐无机盐大气湿度大气湿度考点考点3 3绿色植物参与了生物圈的水循环绿色植物参与了生物圈的水循环1. 绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水。2. 一片森林就是一座绿色的水库，我们应好好保护森林。重点实验重点实验实验观察叶片的结构实验观察叶片的结构1. 制作叶片横切面的临时切片：一取、二捏、三切、四沾、五选、六成片，如图3-3-5所示。2. 观察叶片的结构：表皮、叶肉和叶脉，表皮上有气孔，见“考点2中图3-3-

5、3”叶片的结构示意图。考点精练考点精练考点考点1 1植物对水分的吸收和运输（高频考点）植物对水分的吸收和运输（高频考点）【考题再现】【考题再现】1. （2014广东）水分进出植物的主要途径依次是（）A. 根毛、导管、气孔B. 气孔、筛管、根毛C. 根毛、筛管、气孔D. 气孔、导管、根毛2. （2015广州）岭南特产荔枝在结果期间需要吸收大量的水分，这些水分主要用于（）A. 蒸腾作用 B. 呼吸作用C. 光合作用D. 提高结实率AA3. （2017宜昌）把一段带叶的木本植物枝条插入滴有红墨水的清水中，一段时间后将枝条横切，横切面上变红的部位是（）A. 表皮B. 导管C. 气孔D. 整个切面4.

6、（2016昆明）植物的生活离不开水，下列叙述不正确的是（）A. 植物吸水的主要部位是根尖的成熟区B. 根吸收的水分通过筛管向上运输C. 气孔是植物体散失水分的门户D. 水分向上运输的动力来自蒸腾作用BB5. （2017曲靖）水分和无机盐能从植株的根部向上运输，主要动力来自于（）A. 光合作用B. 扩散作用C. 蒸腾作用D. 呼吸作用C【模拟演练】【模拟演练】1. 水分吸收的主要部位、运输通道、散失的门户依次是（）A. 成熟区、气孔、导管B. 根毛、叶脉、气孔C. 根毛、导管、气孔D. 根毛、叶脉、保卫细胞2. 植物由根系吸收来的水分，大部分用于哪项生理活动（）A. 蒸腾作用B. 光合作用C.

7、吸收作用D. 呼吸作用AC3. 植物体内运输水分、无机盐和有机物的结构分别是（）A. 导管、根B. 叶片、筛管C. 筛管、导管D. 导管、筛管4. 下列有关水与植物关系的叙述，不正确的是（）A. 水是组成植物细胞的重要成分B. 植物主要依靠根毛吸收水分C. 无机盐溶解在水中才利于植物体吸收D. 绿色植物的光合作用和呼吸作用促进了生物圈的水循环DD5. 俗话说“人往高处走，水往低处流”，而植物体却能把根吸收的水分运达数米高的顶部。水分向上运输的动力主要来自植物的（）A. 蒸腾作用B. 呼吸作用C. 光合作用D. 吸收作用A跟进点拨：跟进点拨：叶片也可以吸收少量的水分，根茎叶内的导管是相通的，但是

8、水分只能从下向上运输。考点考点2 2植物的蒸腾作用（高频考点）植物的蒸腾作用（高频考点）【考题再现】【考题再现】1. （2013广东）如图3-3-6,验证叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，应采用的对照实验是（）A. 和B. 和C. 和D. 和C2. （2015广东）图3-3-7为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能的叙述错误的是（）A. 是导管可运输水B. 具有保护作用C. 中能进行光合作用D. 可以张开或闭合A3. （2017营口）当你漫步在绿树成荫的林间小路上，你会感觉到空气特别的湿润和清新，而你进入到种植蔬菜的密闭大棚内会感到气闷，此时你会想到这分别是绿色植物的哪些作用？（）A. 光合作用

9、、蒸腾作用、呼吸作用B. 蒸腾作用、光合作用、呼吸作用C. 光合作用、呼吸作用、蒸腾作用D. 蒸腾作用、呼吸作用、光合作用B4. （2016广东）下列有关生产实践的说法，错误的是（）A. 合理密植可提高光合作用的效率B. 夜间适当降低温度可减少有机物的消耗C. 堆放的水稻种子发热是由种子发霉导致D. 移栽植物时剪去部分枝叶的目的是降低蒸腾作用5. （2017广东）叶片与外界环境之间气体交换的“门户”是（）A. 表皮B. 气孔C. 叶脉D. 保卫细胞BC【模拟演练】【模拟演练】1. 移栽植物时，常常去掉几片叶片，这样做是为了（）A. 操作方便B. 减少水分蒸腾C. 减低光合作用D. 降低呼吸作用

10、B2. 图3-3-8为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图，下列有关叙述错误的是（）A. 在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，b为氧气，则a为二氧化碳，c为有机物B. 保卫细胞对气孔开闭的控制，既为叶片进行光合作用制造有机物提供原料，又控制植物体的蒸腾作用DC. 绿色植物是生产者，制造有机物，有机物储存的能量最终来源于阳光D. 根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自叶片的光合作用，在此过程中，b为水，参与了生物圈的水循环3. 大面积植树造林不仅美化环境，还能促进生物圈中的水循环，这是因为植物的蒸腾作用可以（）A. 降低空气的温度B. 吸收空气中的二氧化碳C. 增加空气中氧的含量

11、D. 提高大气湿度，增加降水量D4. 下列不属于运用蒸腾作用原理的是（）A. 在阴天或傍晚移栽植物B. 移栽植物时去掉部分枝叶C. 对移栽后的植物进行遮阳D. 夏天早上和傍晚给植物浇水 5. 下列有关气孔的说法错误的是（）A. 气孔是植物蒸腾失水的“门户”B. 气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔C. 气孔不能开闭D. 光合作用需要的二氧化碳由气孔进入CD跟进点拨：跟进点拨：气孔由成对的保卫细胞围成，是气体进出叶片的“窗口”，大多数植物的叶片上表皮保卫细胞少，下表皮保卫细胞多，保卫细胞里面有叶绿体，表皮细胞中没有叶绿体。植物吸收的水分只有少部分用于光合作用等生命活动，绝大部分用于蒸腾作用。考

12、点强化训练考点强化训练考点考点1 1植物对水分的吸收和运输植物对水分的吸收和运输1. （2017青岛）秋季小麦播种后，接着下了一场大雨，结果小麦出苗很少，其主要原因是（）A. 土壤中空气不足B. 土壤中养分流失C. 土壤的温度过低D. 土壤中水分不足2. （2017云南）如图3-3-9是根尖纵切面示意图，吸收水和无机盐的主要部位是（）A. AB. BC. CD. DAA3. （2017威海）将有白花的枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后，叶片、白花都变红了，下列与此实验有关的说法，错误的是（）A. 最先变红的是茎的表面B. 叶片中最先变红的是叶脉C. 红墨水上升的动力来自蒸腾作用D. 红墨水是通

13、过导管向上运输的A4. （2017海南）园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（）A. 导管B. 筛管C. 分生组织D. 机械组织5. （2017德州）下列关于叶片结构的叙述，正确的是（）A. 叶片表皮属于营养组织B. 叶片由叶肉和叶脉组成C. 叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用D. 叶片表皮上有气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭AC考点考点2 2植物的蒸腾作用植物的蒸腾作用6. （2017无锡）下列是显微镜观察时的四个视野，其中表示蚕豆叶表皮细胞的是（）7. （2017宿迁）蒸腾作用发生的主要部位是（）A. 根B. 叶C. 所有器官D.

14、 茎BB8. （2017苏州）下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（）A. 移栽植物时剪去部分枝叶B. 对移栽后的植物进行遮阳C. 对栽培的花卉适时松土D. 选择阴雨天移栽植物C9. （2017呼和浩特）下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（）A. 蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快B. 移栽植物时去掉部分枝叶、遮阳和选择阴雨天，能降低蒸腾作用，提高成活率C. 干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应D. 蒸腾作用的强弱受光照强度、湿度等环境因素的影响A10. （2017滨州）植物蒸腾作用的强弱受多种因素的影响。下列几种情况中，蒸腾作用最强的是（）A. 气温37 ，阴天，无风

15、B. 气温37 ，晴天，有风C. 气温20 ，阴天，有风D. 气温20 ，晴天，无风11. （2017岳阳）春季移栽树苗时，常常要剪掉部分枝叶，这样做的目的是（）A. 减轻树苗的重量B. 降低光合作用的强度C. 降低蒸腾作用的强度D. 降低呼吸作用的强度CB12. （2017无锡）下列有关蒸腾作用的叙述错误的是（）A. 蒸腾作用可以促进植物根部对水分和有机物的吸收B. 植物进行蒸腾作用可以避免自身被阳光灼伤C. 移栽树苗时去掉一些枝叶可以降低蒸腾作用D. 蒸腾作用可以提高大气湿度，加快水循环A13. （2017通辽）下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（）A. 蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸

16、收速度越快B. 绿色植物的蒸腾作用，能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环C. 蒸腾作用能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤D. 蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响A高效自测高效自测1. 垦利县植物园内今年迎来了两株大银杏树。在移植运输过程中园林工人截去了银杏树的大部分枝叶，根部保留大土坨，栽种后还要挂瓶输液，这些做法的目的是（）阻止呼吸作用阻止光合作用降低蒸腾作用减少对根毛的损害补充水分和无机盐阻止新陈代谢A. B. C. D. A2. 在进行无土栽培时，栽培在营养液中的植物吸收营养物质和运输这些营养物质的结构分别（）A. 分生区、筛管B. 伸长区、导管C. 成

17、熟区、导管D. 除根冠外的所有区域、根毛3. 有些不法分子盗剥药用植物的树皮做药材时环剥树皮，导致树木死亡，其主要原因是破坏了树皮中的（）A. 筛管B. 导管C. 保护组织D. 形成层AC4. 某生物小组的同学，春天在个花盆中分别种植了大小相同的同种植物（花盆中的土壤取自相同的环境），每天向花盆内浇适量的水和液体肥料。为了研究植物生长与水和肥料间的关系，做如下处理：花盆浇水量施肥量1与以前相同与以前相同2比以前减少比以前减少3比以前减少与以前相同4与以前相同比以前增加5不浇水比以前减少如果想要说明过多施肥会引起植物枯萎，可比较哪两个花盆？（）A. 与B. 与C. 与D. 与5. 下表是培养在不

18、同实验条件下的四组相同植物，叶片气孔张开程度最大的应是（）组别条件ABCD土壤湿度潮湿潮湿潮湿干燥光照条件光照光照黑暗光照温度高低较高较低较低较高AB6. 取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似，质量相同的新鲜菠菜叶，作如下处理：再将上述四组叶片置于通风处，则出现萎蔫现象的先后顺序是（）A. 甲乙丙丁B. 甲丙乙丁C. 丁乙丙甲D. 丁丙乙甲组别甲乙丙丁涂凡士林的部位不涂上表皮下表皮上、下表皮A7. 一次性施肥过多往往会造成植物“烧苗”。下列能正确表示“烧苗”时细胞发生的变化及其原因的选项是（）8. （2016茂名）关于水循环的描述不正确的是（） A. 蒸腾作用能提高大气湿度 B. 保卫细胞控制