八年级生物上册 第四单元 第一章 第五节 根的结构与功能课件 (新版)济南版

1、第四单元第四单元物种的延续物种的延续第一章第一章 绿色开花植物的一生绿色开花植物的一生咬定青山不放松，咬定青山不放松，立根原在破岩中。立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。任尔东西南北风。你能说出植物的根有什么功能吗？你能说出植物的根有什么功能吗？第五节第五节 根的结构与功能根的结构与功能同学们认真阅读课本同学们认真阅读课本P P26-3026-30的内容。的内容。1.1.什么叫做根系？什么是主根、侧根、不定什么叫做根系？什么是主根、侧根、不定根？直根系、须根系是怎样组成的？根？直根系、须根系是怎样组成的？ 2.2.什么是根尖？根尖分哪几部分？各部分的什么是根尖？

2、根尖分哪几部分？各部分的细胞特点和功能是怎样的？细胞特点和功能是怎样的？ 3.3.含氮、含磷、含钾的无机盐对植物生长各含氮、含磷、含钾的无机盐对植物生长各有什么作用？缺乏时都表现出何症状？有什么作用？缺乏时都表现出何症状？ 4.4.什么是无土栽培？无土栽培有什么好处？什么是无土栽培？无土栽培有什么好处？根的生长根的生长1.1.识图回答：识图回答：1 1、2 2、3 3、4 4是什么根？一、是什么根？一、二是什么根系？二是什么根系？主根主根侧根侧根不定根不定根不定根不定根直根系直根系须根系须根系什么是根尖？根尖是从根的顶端到生有根毛的部分。根尖是从根的顶端到生有根毛的部分。根的生长根的生长根冠根

3、冠分生区分生区伸长区伸长区成熟区成熟区根的生长根的生长根尖有哪几部分组成？各部分根尖有哪几部分组成？各部分细胞特点是怎样的？细胞特点是怎样的？根冠根冠细胞排列比较疏松，细胞排列比较疏松，细胞体积较大，细胞细胞体积较大，细胞壁薄。属于壁薄。属于保护组织保护组织。根的生长根的生长分生区分生区细胞排列紧密细胞排列紧密,体积体积较小，细胞核大，较小，细胞核大，具有旺盛的分裂能具有旺盛的分裂能力。能够分裂增生，力。能够分裂增生，属于属于分生组织分生组织。根的生长根的生长伸长区细胞停止分裂细胞停止分裂,出现液泡，出现液泡，能迅速伸长。是根尖中能迅速伸长。是根尖中伸长伸长最快最快的部位。的部位。根的生长根的

4、生长成熟区细胞停止伸长细胞停止伸长,开始分化。开始分化。出现出现导管导管，导管运输水，导管运输水分和无机盐，属于输导分和无机盐，属于输导组织。表皮细胞的一部组织。表皮细胞的一部分向外突出形成分向外突出形成根毛根毛。根毛根毛根的生长根的生长讨论讨论:为什么用土壤浸为什么用土壤浸出液培养培养的幼出液培养培养的幼苗会比用蒸馏水苗会比用蒸馏水(或或清水清水)培养的幼苗生培养的幼苗生长好呢长好呢?土壤浸出液与蒸土壤浸出液与蒸馏水的主要区别是馏水的主要区别是什么？什么？甲甲乙乙根的吸收功能根的吸收功能演示实验：观察土壤浸出液培养的幼苗演示实验：观察土壤浸出液培养的幼苗 实验结论实验结论 绿色开花植物的生活

5、需要无机盐绿色开花植物的生活需要无机盐, ,根根不但从土壤中吸收水分不但从土壤中吸收水分, ,而且也从土壤溶而且也从土壤溶液中吸收无机盐。植物通过液中吸收无机盐。植物通过 哪部分吸收水和无机盐？哪部分吸收水和无机盐？根的吸收功能根的吸收功能根尖的成熟区。根尖的成熟区。这这些些叶叶子子怎怎么么了了 ?氮氮磷磷钾钾根的吸收功能根的吸收功能含氮、磷、钾的无机盐对植物生长有含氮、磷、钾的无机盐对植物生长有什么作用？什么作用？这些植物在生长过程中应该多施哪一种无机盐呢这些植物在生长过程中应该多施哪一种无机盐呢?含含氮氮含含磷磷含含钾钾根的吸收功能根的吸收功能1.1.什么是无土栽培？什么是无土栽培？无土栽

6、培无土栽培依据植物生活所需依据植物生活所需无机盐的无机盐的种类种类和和数数量的多少量的多少，将无机，将无机盐按照一定的比例盐按照一定的比例溶解到水中配制成溶解到水中配制成营养液营养液，用，用营养液营养液来培养植物。来培养植物。2.2.无土栽培有什么好处？无土栽培有什么好处？无土栽培无土栽培无土栽培可以更合理无土栽培可以更合理地满足植物对种类无地满足植物对种类无机盐的需要，具有产机盐的需要，具有产量高，节省土地、节量高，节省土地、节约水肥、不受季节限约水肥、不受季节限制、清洁无污染等优制、清洁无污染等优点。点。1.1.在探究根长长的主要部位的实验中，对照组中在探究根长长的主要部位的实验中，对照组

7、中根的画线部分的生长应有什么规律？实验组和对根的画线部分的生长应有什么规律？实验组和对照组中根的生长有何差异？照组中根的生长有何差异？幼根上部横线间距没有明显变化，越接近幼根上部横线间距没有明显变化，越接近根的尖端处，横线间距越大，说明根的长根的尖端处，横线间距越大，说明根的长长依靠根尖。长依靠根尖。对照组幼根长长，实验组被切去根尖的幼对照组幼根长长，实验组被切去根尖的幼根不再生长。根不再生长。2.2.思考课本思考课本P31P31第一题，并回答：第一题，并回答：有道理。说明了水的有无决定了植物能否存活，有道理。说明了水的有无决定了植物能否存活，无机盐的多少则决定了植物能否生长良好。无机盐的多少

8、则决定了植物能否生长良好。3.3.思考课本思考课本P31P31第二题，并回答：第二题，并回答：(1)(1)如下图表：如下图表：无机盐需要量无机盐需要量(%)(%)3.3.思考课本思考课本P31P31第二题，并回答：第二题，并回答：(2)(2)如下图表：如下图表：无机盐需要量无机盐需要量(%)(%)3.3.思考课本思考课本P31P31第二题，并回答：第二题，并回答：(3)(3)植物在同一生长期对不同种无机盐的需植物在同一生长期对不同种无机盐的需要量不同。要量不同。(4)(4)植物在不同的生长期对同种无机盐的需植物在不同的生长期对同种无机盐的需要量不同。要量不同。(5)(5)不同种植物在不同生长期对无机盐的需不同种植物在不同生长期对无机盐的需要量不同。要量不同。4.4.思考思考P32P32第三题，并回答：第三题，并回答：(1)(1)如图如图(3)(3)根尖分生区细胞不断分裂使细胞数量增加，根尖分生区细胞不断分裂使细胞数量增加，伸长区细胞迅速伸长使细胞体积增大，所以根能伸长区细胞迅速伸长使细胞体积增大，所以根能够不断地伸长。够不断地伸长。伸长区伸长区分生区分生区根冠根冠(2)(2)根冠根冠根的根的结构结构和功和