业务学习考试试题12完美版

1、时 间：2011年9月培训地点：矿调度会议室培训教师：梁延红陈志中主任 1 人，1、资源整合矿井调度人员的配备标准是 畐U主任1人,主任工程师 1人,调度员 4 人2、 调度质量标准化达标项目主要有：调度管理 ；调度汇报；调度装备;环境、文明。3、 调度工作的特点是：很强的连续性、严格的时间性、调_ 度工作的权威性、业务保安的重要性。4、 调度统计方法大致分为：收 、整理、加工、分析。5、原煤产量的计算办法：验收产量计算原煤产量、核定原煤月产量、原煤平均日产量计算、6、 调度统计分析的类型，常见的有：班分析、日分析、旬_ 分析、月分析、7、 调度日报、旬报和文字分析资料应保持3年以上。&

2、;班、日调度记录，要保存 5年以上。9、上级传真、通知、通报和下发传真、通知、通报原稿件 要保存2年以上。10、月度生产调度简报、各类台帐和专题报告，要保存 5年 以上。11、由统计部门下发的年度统计汇总资料，各类伤亡统计资料要永久保存。12、 调度人员每年至少有一次不少于，鱼天的脱产培训，成 绩不及格者要求补考。13、调度汇报的主要项目是：班、日汇报，月汇报，专题、季节性汇报，事故汇报。14、调度日常业务处理主要有：调度指令；调度通知通报调度请示报告；干部下井登记；深入基层调查研究；调度业务评比。15、 资源整合矿井调度人员的配备标准是：主任1人，副主 任1人，主任工程师 1人，调度员 4人

3、。16、煤矿常见的“五大”自然灾害是什么？（）答：（1）水、火、顶板、瓦斯、煤尘灾害。（2）水、火、 顶板、瓦斯、机电事故灾害。（3）水、火、顶板、瓦斯、人为灾害。（选1）17、调度：是调遣、指挥、与运筹，在生产上起协调平衡、 指挥和监督作用。18、调度日报：为领导提供每天的生产、安全情况，为领导 指挥生产和决策提供必要的数据资料。19、调度季节性工作：雨季“三防”的调度、夏季防暑降温 额度调度、冬季“四防”的调度工作。20、综合调度：是一个调度室统管各生产环节的全部调度业 务，包括经营运输等调度。21、专业调度：是指为协调某一个调度室统管各生产环节的 全部调度业务，包括经营运输等调度。22、

4、综合平衡：是调度指挥的主要任务和重点工作，要运用 对立统一规律和统筹方法，掌握辩证关系，以灵活机动的手 段解决问题。23、调度日常业务处理：是指各级调度室如何做好上情下达 和下情上报方面的业务工作。24、调度指令：在生产中遇有特殊情况或急待解决问题，或 遇有特大事故预兆，为了明确有关单位的责任，引起有关单 位的重视，避免可能造成的损失，按照领导指示，调度室可 以下达调度指令。25、调度统计：是煤碳工业统计的组成部分，也是日常调度工作的主要内容之一。26、生产能力：是指在现有生产设备、生产条件、开采技术 条件和现有职工的技术操作水平情况下，采取正常的工作组 织，在单位时间内可能达到的最高产量。2

5、7、标高：地面上一点到大地水准面的竖直距离，称为改点的标高。28、瓦斯：煤矿井下各种有毒、有害气体的总称。29、 伪顶：煤层和直接顶之间，存在一层厚度小于0.5米、 随采随落的弱岩层，叫做伪顶。30、矿山压力：地下煤层开采以后，围岩发生变形和位移， 这种引起围岩位移的力和围岩体中变化后的应力就叫矿山 压力。31、直接顶：在煤层或伪顶之上，有一定强度并会随回柱放 顶而冒落的岩层叫做直接顶，常见的直接顶有页岩，砂质页32、 老顶：在直接顶上面，强度比较大，厚度在1.5米以上， 大面积暴露后才冒落的岩层叫做老顶。常见的老顶岩层有砂岩、石灰岩、砂砾岩等。33、矿山压力显现：在矿山压力作用下发生的顶板下

6、沉、跨 落、地板隆起、片邦、支架变形和损坏、充填物沉降、岩层 和地表移动；露天矿边坡滑移、煤层突出等现象叫做矿山压 力显现。34、米煤方法：米煤系统和回米工艺的简称。35、米煤系统：准备和回米巷道的布置方式、回米工作的工 作的工作顺序安排以及通风、运输等系统。36、回采工艺：在回采工作面内部进行破（落）煤、装煤、 运煤、支护和采空区处理等工作，以及这些工作的安排和配 合方式。37、生产环节：矿井在生产过程中，根据生产和技术工艺特 点不同可分为若干部分，称之为环节。38、基本生产环节：凡是与煤炭市场有直接关系的生产环节， 叫基本生产环节。39、辅助生产环节：凡是与煤炭生产有间接关系的生产环节，

7、叫辅助环节。40、井田：划归一个矿井开采的煤田或煤田部分称作井田。41、井型的分类：大型： 90、120、180、240、300及大于 300万吨/年、中型:30、45、60万吨/年、小型：3、6、9、15、21万吨/年。42、事故应急救援处理预案的概念：是指政府和企业为减少 事故后果而预先制定的抢险救灾方案，是进行事故救援活动 的指南。43、调度工作的基本要求？答：1、及时性与准确性相结合； 2、预见性与求实性相结 合；3、权威性与群众性相结合；4、灵活性与全面性相结合； 5、发号施令和工作保证相结合。44、常见的调度制度有哪些？答：领导干部值班制度、汇报制度、调度会议制度、调度室交接班制度

8、、调度资料保管制度、调度人员业务学习制 度。45、调度室交接班要做到“五交清”是什么？答：1、交清当班任务完成情况、并说明产量进尺的数值和原因；2、交清安全情况及各类事故、重点和关键部位 变化情况；3、交清领导指示、上级传真电文、调度通知通 报的贯彻执行情况；4、交清正在处理和待处理工作的详细 内容；5、交清下一班生产任务预计可能出现的问题。46、调度室16种记录主要的有哪些 （回答不能少于 9种）？答：领导值班交接班记录，领导带班记录，领导带班交接班，井下安全生产汇报记录，科、队级跟班汇报记录，综 合调度记录，上级指示、调度通知处理记录，传真电文处理 记录，值班调度员交接班记录，调度员下井记

9、录，重点工程 进度记录，工作面初采、收尾记录，专题汇报记录，调度会 议记录，矿井高温火点专项记录，事故记录（人身伤亡记录 和非伤亡记录）。47、什么是季节性调度？答：季节性调度就是将不同时期、不同季节出现的变化，作为调度的重点工作内容，如防洪、防汛、防暑降温、防寒、防冻、节假日检修和农忙季节保勤等等，同时包括每个时间 段的中心工作，如百日安全生产无事故活动、质量达标活动 等等。各级调度除了抓好日常生产以外，还要把每个时期、 不同时期、不同季节的工作作为调度掌握的重点，按要求的 计划进度认真督促检查，确保完成各项工作。48、发生暴风雨，造成向井下灌水事故，雨季“三防”小组办公室应按什么顺序通知相

10、关领导单位处置？ （20分）答：1、当班值班领导；2、“三防”领导小组组长 3、领 导小组相关副组长；4、领导小组组长 5、定点救护队；6、 定点医院；7、领导小组有关成员。49、发生暴风雨，造成向井下灌水事故，雨季“三防”领导小组办公室应了解查询那些情况？ （20分）答：1发生时间、影响范围；2、井口是否按要求垒沙袋；3、地面搬缝是否进行充填，井田内小井井口是否加高；4、井下涌水量是否增大，各排水阵地水位、水泵运行、水仓清挖情况。50、发生暴风雨，造成向井下灌水事故，雨季“三防”领导小组办公室应如何分析判断？（20分）答：1、地表水有无可能溃入井下；2、有可能从何处溃入；3、各排水阵地是否会

11、淹。51、发生暴风雨，造成向井下灌水事故，雨季“三防”领导小组办公室应如何下达启动应急救援预案命令？ （20分）答：请示是否启动登封分公司“三防”应急救援预案； 若启动，下达启动命令，尽快通知有关人员、单位参加抢险， 相关单位应急救援预案同时启动。52、调度员的工作作风？答：1、工作上要从严从细，坚持“严、细、准、快” 的作风。2、经常深入一线，了解生产全过程。3、有较强的全局观念、组织观念和时间观念，工作不拖拉有条理。4、反映情况和问题要实事求是。5、事事有着落，办事要牢靠。53、一个合格的调度员应会的内容？答：1、会使用调度室内的各种通信设备、会操作传真 机和计算机等现代化设备。2会组织日

12、、班生产工作和正规循环作业，会处理生产中的一般故障。3、根据生产动态，会分析发展趋势，做好天气预报。4、会计算生产工作日数、日均和月均产量与进尺单产、単进、正规循环率、生产事故 率和采掘日生产能力。 5、会进行日、旬、月、季的安全生产综合分析、专题分析，提出书面资料和编写生产简报。6、会看各种矿图。54、调度统计的主要任务具体有以下几点？答：1、为组织、在指挥生产提供依据； 2、为各业务部 门提供生产经营信息；3、为研究生产发展趋势积累资料； 4、 为安全生产提供信息；55、对生产调度人员的业务技能培训要求是什么？答：年初制订年度学习规划，每季度制订学习计划，明 确学习内容，每半年进行一次考试

13、，每年有一次不少于15天的脱产培训。56、 在采掘工程面图中如果比例尺为1： 2000，那么图纸上2.5厘米代表实际巷道长度 50米57、矿井通风的基本任务？答：1、供给井下作业地点有足够的新鲜空气；2、冲淡并排除有毒、有害气体和矿尘；3、创造良好的气候条件。58、调度质量标准化哪三个等级？答：一级调度室总分 90分以上（含90分）；二级调度室总分85分以上（含85 分）；三级调度室总分 80分以上（含80分）。59、标准化调度室必备的条件有哪些？答：1、完成年度原煤产量，洗精煤产量，开拓（掘进）进尺作业计划2、在组织指挥生产和对生产伤亡及重大非伤亡及抢救中无调度指挥失误3、集团公司达标须有所属2/3的矿调度室达标，达到某一等级要有所属1/3以上的矿调度室达到同一等级。虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事，但古人说得好一一吃一堑，长一智。多了一次失败，就多了一次教训；多了一次挫折，就多了一次经验。没有失败和挫折的人，是永远不会成功的。快乐学习并不是说一味的笑，而是采用学生容易接受的快乐方式把知识灌输到学生的大脑里。因为快乐学习是没有什么大的压力的，人在没有压力的情况下会表现得更好。青春的执迷和坚持会撑起你的整个