四年级下册科学-摩擦力的秘密(2)_苏教版ppt课件

1、苏教版四年级科学下册苏教版四年级科学下册第四单元无处不在的力第四单元无处不在的力4摩擦力的摩擦力的小魔术扮演小魔术扮演 看完魔术，他以为那种看不见的力量是看完魔术，他以为那种看不见的力量是什么？什么？一、认识摩擦力一、认识摩擦力小实验: 伸出他的双手，紧贴在一同，右手用力往上推，他会觉得到什么？小实验二:伸出他的左脚，在地板上往左推，他有什么觉得？ 讨论，根据刚刚看到的小魔术，教师一吹，书就很容易分开了，他觉得是怎样回事？摩擦摩擦一个物体在另一个物体的外表运动时，两个一个物体在另一个物体的外表运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要遭到物体的接触面会发生摩擦，运动物体要遭到一种妨碍运动的

2、力，这种力叫摩擦力一种妨碍运动的力，这种力叫摩擦力摩擦力摩擦力拉力拉力 摩擦力的 生活中，他在做什么的时候也能感遭到摩擦力？举例阐明。生活中的摩擦力景象生活中的摩擦力景象 思索思索 那么物体在液体或空气中穿行那么物体在液体或空气中穿行时，也会遭到摩擦力的作用吗？时，也会遭到摩擦力的作用吗？ 物体穿过液体时也会产生摩擦力，这种摩擦力叫阻力。 游泳 物体穿过空气时也会产生摩物体穿过空气时也会产生摩擦力，这种摩擦力叫阻力。擦力，这种摩擦力叫阻力。二、摩擦力的“功与“过 摩擦力的功绩可大了。假设没摩擦力的功绩可大了。假设没有摩擦力我们的生活会是什么样子有摩擦力我们的生活会是什么样子呢？呢？蓝猫高高兴兴

3、的跑着去给朋友送礼物，没想到脚下一滑，摔倒了，怎样也爬不起来了，由于脚下太滑了他遇到过这种景象吗？举例阐明。他遇到过这种景象吗？举例阐明。 他以为哪些是摩擦力的“功，哪些是摩擦力的“过？ 汽车在路上汽车在路上运动需求一运动需求一定的摩擦力定的摩擦力 手拿物体时手拿物体时靠指纹增大靠指纹增大摩擦力摩擦力 用毛巾包用毛巾包着瓶盖拧着瓶盖拧盖及用砂盖及用砂纸磨铁钉纸磨铁钉都离不开都离不开摩擦力。摩擦力。 划龙舟划龙舟时遇到时遇到水的阻水的阻力很费力很费力。力。 生锈的锁很难翻开，机器轴承磨损快等都是由摩擦力呵斥的。 思索：思索：1、摩擦力的大小与哪些要素有关系？、摩擦力的大小与哪些要素有关系？物体的

4、分量物体的分量接触面的光滑程度接触面的光滑程度 2、我们有时希望摩擦力大些，有时希望摩、我们有时希望摩擦力大些，有时希望摩擦力小些，那么他觉得怎样增大或减小摩擦力小些，那么他觉得怎样增大或减小摩擦力？擦力？推测：推测：物体外表光滑，摩擦力小，物体外表粗糙，摩擦力大。物体外表光滑，摩擦力小，物体外表粗糙，摩擦力大。要改动的条件：要改动的条件：光滑的桌面和粗糙的桌面光滑的桌面和粗糙的桌面不改动的条件：不改动的条件：物体的分量，拉行的速度物体的分量，拉行的速度结论：结论：物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。面粗糙，摩擦力大。实验一：温馨提示：

5、、小组内分工协作，确定谁丈量，谁读数，谁记录。、小组内分工协作，确定谁丈量，谁读数，谁记录。、丈量时先检查指针能否对准、丈量时先检查指针能否对准“刻度。刻度。假设不是，请教师协助。假设不是，请教师协助。、测力计要沿程度方向拉物体，不要碰到桌面。、测力计要沿程度方向拉物体，不要碰到桌面。、及时做好记录单的记录。、及时做好记录单的记录。、丈量完成后，整理好器材放在桌子中间。、丈量完成后，整理好器材放在桌子中间。摩擦力与接触面光滑程度关系实验记录不改变的条件 要改变的条件（接触面光滑程度）摩擦力的大小我们的发现：物体间接触面光滑，摩擦力 ；物体间接触面粗糙，摩擦力 。摩擦的方式物体的分量小大光滑的桌

6、面粗糙的毛巾面物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，运动时的摩擦力小。物体轻，运动时的摩擦力小。实验须知：1、在桌面上用测力计拉动重物一定间隔，记下力的大小5次2、在重物下加圆杆铅笔后用测力计拉动重物一定间隔，记下力的大小5次3、以各组拉动出现次数最多力的大小为最后结果在重物下加圆杆铅笔能减少摩擦力。在重物下加圆杆铅笔能减少摩擦力。假设：实验二：如何减小固体与固体之间的摩擦力假设： 设计实验： 实验设计与记录：实验结果（N）最后结果第一次第二次第三次第四次第五次

7、不加圆杆铅笔加圆杆铅笔在重物下加圆杆铅笔能减少摩擦力。在重物下加圆杆铅笔能减少摩擦力。结论：在重物下加圆杆铅笔能减少摩擦力。结论：在重物下加圆杆铅笔能减少摩擦力。不变的条件：被拉动的物体不变的条件：被拉动的物体 挪动的间隔挪动的间隔改动的条件：能否加圆杆铅笔改动的条件：能否加圆杆铅笔 自古至今，聪明的人们就在不同的地方运用了减小摩擦力的方法.平均每块巨石重平均每块巨石重2.52.5吨，最重的可达吨，最重的可达160160吨吨他知道我是怎样减小摩擦力的吗？他知道我是怎样减小摩擦力的吗？海中的游泳健将：海中的游泳健将：它们的身体外形有它们的身体外形有什么共同特征？什么共同特征？他知道我是怎样减小摩

8、擦力吗？他知道我是怎样减小摩擦力吗？生活中增大和减小摩擦力的运用想一想：下面哪些地方利用了摩擦力，哪些地方减小摩擦力？ 一课外兴趣小组为了研讨拔河竞赛取胜的一课外兴趣小组为了研讨拔河竞赛取胜的“，做了如下图的实验，根据图示，他以，做了如下图的实验，根据图示，他以为拔河竞赛取胜的为拔河竞赛取胜的“是什么？是什么？ 图图8-4-27一、请选择正确的答案填在空号里一、请选择正确的答案填在空号里 1、桌上拉动木块可以用、桌上拉动木块可以用 丈量出摩擦力的丈量出摩擦力的大小。大小。 A、测力计、测力计 B、程度尺、程度尺 C、天平秤、天平秤 2、在、在 上程度拉动同一辆小车，用的力最上程度拉动同一辆小车

9、，用的力最省。省。 A、玻璃、玻璃 B、木板、木板 C、毛巾、毛巾 3、小车载分量越大，遭到的摩擦力越、小车载分量越大，遭到的摩擦力越 。 A、大、大 B、小、小 C、与载分量无关、与载分量无关 4、在做摩擦力大小与物体分量关系实验时要改动、在做摩擦力大小与物体分量关系实验时要改动的条件是的条件是 。 A、拉动物体的速度、拉动物体的速度 B、物体的轻重、物体的轻重 C、外表的光滑程度、外表的光滑程度AAAB二、仔细读题，仔细填空二、仔细读题，仔细填空 1、由于摩擦，物领会遭到一个妨碍运、由于摩擦，物领会遭到一个妨碍运动的力，这种力叫做动的力，这种力叫做 。 2、摩擦力的大小与、摩擦力的大小与 和物体的和物体的 有关。两个物体的接触有关。两