(物理)初中物理声现象易错剖析及解析

1、（物理）初中物理声现象易错剖析及解析一、初中物理声现象1. 一位在北京的剧场里看演出的观众，坐在离演奏者不太远的地方，另一位在上海的居民，坐在家里的电视机前看同一演出，上海与北京相距1460km,他们两人若想同时听到演奏声，北京观众必须坐在离演奏者（）A. 30m 远B. 17nC1.655m 远比法知道【答案】C【解析】【解答】北京春节联欢晚会现场观看演出的观众听到现场的演奏声是通过空气这种介质传播的，它需要传播的时间是：力工；上海的观众在自己家里电视机前看该联欢会的实况电视转播是通过光传播的，它的传播时间是：si N60000B1t2=y = < 0 X7戌w/=0.0049s;圮当

2、他们同时听到时，光和声音传播的时间相同；即：t2=ti=2所以北京观众必须距离离演奏者Si=Vit2=340m/s X 0.0049s=1.666m故选C.【分析】在现场观看的观众听到演奏声是通过空气这种介质传播的，而在电视机前观看节目是通过光传播的，它们的传播速度不同，所用的时间相同；根据公式tl先求出所用的时间，再利用公式 S=vt求出距离.2.在传统文化进校园活动中，我区各校开展了丰富多彩的古诗词诵读活动.下面是小欣同学对某些诗句中蕴涵的物理知识的理解，其中正确的是（）A.沉舟侧畔千帆过”旁边的船是以沉船为参照物B.遥知不是雪，为有暗香来 ”暗香说明分子间存在引力和斥力C.夜半钟声到客船

3、”客船上的人能听出是钟声”，是根据声音的音调来辨别的D.潭清疑水浅”疑水浅”是光的反射现象【答案】A【解析】【解答】解：A、沉舟侧畔千帆过”-旁边的船运动是以沉船为参照物的，故A正确；B、遥知不是雪，为有暗香来 ”-暗香说明是分子在不停地做无规则运动的结果，故 B错 误；C、客船上的人能辨别出传来的是钟声”，是根据声音的音色判断出来的，故 C错误；D、潭清疑水浅，是由于光从水中射入空气中，在水面处发生光的折射而产生的现象，故D 错误故选A【分析】（1 ）判断运动是看被研究物体相对于参照物是否有位置变化；（2）物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停的做无规则运动；（3）不同物体发出的声音音色

4、不同，根据音色可以判断不同的声音；（4）平面镜成像的原理是光的反射3 下列与声现象有关的说法中错误的是（）A. 宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声B. 医生用“B 超 ”检查胎儿的发育情况，利用了声能传递信息C. 声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度D. 在街道上安装的噪声强度显示仪是用来减弱噪声的【答案】D【解析】【解答】解：A、声音的传播需要介质，宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声，故A 正确；B、医生用“B超”检查胎儿的发育情况是利用了声能传递信息，故 B正确；C、声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度，故 C正确；D

5、、噪声强度显示仪是用来检测噪声等级的，不能减弱噪声，故 D错误；故选：D【分析】（1 ）真空不能传声；（2）声音可以传递信息和能量；（3）响度指声音的强弱，由物体振动的振幅决定的，另外还与距离发声体的远近有关；（4）噪声监测器不断检测噪声等级，此时噪声显示装置上的示数就表示此时的噪声，其单位是分贝4 下列关于声音的说法中正确的是（）A. “响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且频率越大音调越高B. “闻其声知其人”，说明可以根据音调来判断说话者C. “用超声波去除人体内的结石”是利用了高频声波具有做功的本领D. “公共场所不要高声说话”是要求人们说话时音调不要太高【答案】C【解析】【解答

6、】解：A物体振幅越大，响度越大，响鼓也要重锤敲”，说明说明声音是由振动产生的，且振幅越大，响度越大；故 A错误. 以不同人说话的特点不同，即音色 不同；所以“闻其声知其人”说明可以根据音色来判断说话者故B 错误C、 “用超声波去除人体内的结石”是利用了高频声波具有能量，即具有做功的本领，故C 正确D、 “公共场所不要高声说话”是要求人们说话时响度不要太大，故D 错误故选C【分析】（1）声音的三大特征分别是响度、音调和音色响度是指声音的强弱，它与振幅有关音调是指声音的高低，它与频率有关音色是指声音的品质与特色，不同物体发出的声音音色是不同的（2）声音可以传递信息，也可以传递能量5.声音是一种常见

7、的现象，与我们的生活密切相关.以下有关声现象的说法中正确的是（）A.市区内某些路段 禁鸣喇叭”，这是在声音的传播过程中减弱噪音B.有些高科技产品，不振动也可以发出声音C.用超声波能粉碎人体内的结石”，说明超声波具有能量D.闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的【答案】C【解析】【解答】解：A、市区内某些路段 禁鸣喇叭”这是在声源处减弱噪音，故 A错误.B、物体不振动，是无法发出声音的，故 B错误.C、用超声波能粉碎人体内的结石”，说明超声波具有能量，故 C正确.D、闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的，故 D错误.故选C.【分析】防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这

8、三个环节进行防治；声 音是由物体的振动产生的，音色反映了声音的品质与特色；声音的传播过程也是能量的传 播过程.6.对以下物理现象的分析正确的是（）A.甲图中，敲响音叉后用悬吊着的乒乓球接触正在发声的音叉叉股，乒乓球会被弹起，说 明发声的音叉在振动B.乙图中，从漏斗口向下用力吹气时，乒乓球上部空气流速大、压强大，于是产生一个向 上的压力差，将乒乓球托起C.丙图中，从上面倒水，下面无瓶盖时乒乓球不能上浮，盖住瓶盖乒乓球能上浮，说明只 要有大气压的存在就不能产生浮力D.丁图中，光在光导纤维中传播时，反射角可能不等于入射角【答案】A【解析】【解答】音叉发出声音时，乒乓球会被弹开，说明发声的音叉在振动，

9、A符合题意；当从漏斗口向下用力吹气时，乒乓球上部空气流速增大、压强减小，乒乓球下面的压强不变，乒乓球下面的压强大于上面的压强，于是产生一个向上的压力差，将乒乓球托起.B不符合题意；当有水从乒乓球与瓶颈之间的缝隙中流出，乒乓球下面的水向下流，下表面受到的压力为 0,上表面受到的水的压力不为0,受到的合力方向向下，所以乒乓球不能上浮；盖住瓶盖时，乒乓球浸没水中，乒乓球受到浮力的作用（水对乒乓球产生了向上的压力差），浮力大于重力，所以乒乓球将上浮，C不符合题意；根据光的反射定律可知，反射角一定等于入射角，D不符合题意；故答案为：A。【分析】声音的发生：由物体的振动而产生.振动停止，发声也停止.流体压

10、强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大.比浮力与物体重力大小：F浮VG,下沉；F浮G,上浮；Fs=G,悬浮或漂浮.光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线 两侧，反射角等于入射角.（注：光路是可逆的）7 .小华在钢水管的一头敲一下，小珍在另一头却听到三下声音，这三下声音依次由下述物质 传播的顺序是（）A.钢、空气、水B.钢、水、空气C.水、空气、钢 D.空气、水、钢【答案】B【解析】【解答】在钢水管的一头敲一下，小珍在另一头却听到三下声音，三次声音分别 是钢管本身、水、空气传播而来的；由于声音在不同介质中的传播速度是不同

11、的，一般来 说在固体中最快，在液体中次之，在气体中最慢，所以最先听到的声音是由钢管传来的， 最后听到的声音是空气传播来的。故答案为：B。【分析】声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中传播的最快，在液体中次之，在气 体中传播最慢。8 .有一种电子牙刷，它发出的超声波，能直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又 舒服.关于电子牙刷，下列说法中正确的是（）A.人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B.超声波能传递能量C.超声波不是由物体振动产生的D超声波的音调很低，所以人听不到【答案】B【解析】【解答】A超声波能够在空气中传播，A不合题意；B、超声波可以传递能量，电子牙刷就是利用了这个道理

12、，B符合题意；C、超声波是由物体振动产生的，C不合题意；D、超声波的频率高于 20000Hz,频率太高，即音调太高，其不在人耳的听觉范围之内，所 以听不到超声波，D不合题意；故答案为：B .【分析】声音是由物体振动产生的；声波可以在空气中传播；超声波既可传递信息，也可 传递能量；频率高于 20000Hz的声波是超声波，人耳能听到的频率范围为2020000Hz .9 .下列事例说明声音能传递信息的是（）A.超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破 B.军方研制了一种声波枪，杀人于无形之中C.超声波液位计工作时发出超声波，采用非接触的测量，能测量各种液体和固体物料高度D.把手放在喉咙处大声讲话

13、，感觉喉头振动了【答案】C【解析】 【解答】A、超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，是利用声波传 递能量，A不符合题意；B、声波枪杀人都是利用声波传递能量，B不符合题意；C、超声波液位计工作时发出超声波，采用非接触的测量，能测量各种液体和固体物料高度 是利用声音传递信息， C符合题意；D、把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动，说明声音是由物体的振动产生的，D不符合题意. 故答案为：C.【分析】声音可以传递能量，也可以传递信息.凡是声音起到破坏性作用的，属于传递能量10 .如图所示，敲击右边的间叉，观察到泡沫塑料球被弹开，这一现象不能说明（）A.发声的物体都在振动B.声音能够传递能量u

14、 C声音能够传递信息D.空气能够传声【答案】C【解析】 【解答】敲击右边音叉的时候，音叉因振动发声，声音由空气传到左边音叉，左 边音叉由于振动把泡沫塑料球弹开，所以此实验可以说明发声的物体在振动，声音能够传 递能量，空气能够传声，但是不能说明声音能够传递信息，所以C不符合题意符合题意。故答案为：C.【分析】声波可以传递信息，是指告诉我们什么，也就是传递了信息，如教师讲课，告诉 我们知识；声波可以传递能量是指可以改变什么，也就是传递了能量，如超声波排除人体 内的结石，超声波清洗牙齿等 .11 .手机是利用电磁波来传递信息的，在研究电磁波和声音能否在真空中传播时，按以下步骤做试验：将 A手机悬挂在

15、密封瓶内，如图所示，用B手机拨打A手机的号码，可以看到A手机来电显示出 B手机的号码，并且听到了 A手机发出的响铃信号音。接着将密封瓶 内的空气抽出，如果这时用B手机拨打A手机的号码，你认为可能出现的情况时（）iB听不到A手机发出A.听不到A手机发出的铃声，在 A手机上看不到 B手机的号码的铃声，在A手机上能看到 B手机的号码C.能听到A手机发出的铃声，在 A手机上看不到 B手机的号码D.能听到A手机发出的铃声，在A手机上能看到 B手机的号码【答案】B【解析】 【解答】将 A手机悬挂在密封瓶内，将密封瓶内的空气抽出，因为真空不能传声，如果这时用 B手机拨打A手机的号码，听不到 A手机发出的铃声

16、；但是电磁波可以在 真空中传播，因此可以看到 A手机来电显示出 B手机的号码，A、C D不符合题意，B符 合题意.故答案为：B。【分析】因为真空不能传声，如果这时用B手机拨打A手机的号码，听不到 A手机发出的铃声；但是电磁波可以在真空中传播，因此可以看到A手机来电显示出 B手机的号码.12 .噪声严重影响人们的生活和工作。下列控制噪声的方法中，可行的是（）A.通过科学研究使噪声声源不发生振动卜B.将所有的噪声声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰C.高架道路两侧建起透明板墙，”D.每个学生都戴防噪声耳罩来防止上课时周围环境噪声的干扰【答案】C【解析】【解答】A.在噪声的产生处可以减弱噪声，物体只

17、要振动就会发出声音，不振动 就不能工作，A不符合题意；B.所有的噪声源都隔离在真空容器里不现实，B不符合题意；C.高架道路两侧建起透明板墙，可以在声音的传播途中减弱噪声，办法可行，C符合题意；D.每个学生都戴防噪声耳罩来防止上课时周围环境噪声的干扰，也听不到讲课了，D不符合题意； 故答案为：C.【分析】声音是由物体振动产生的，物体不振动就不会发出声音；将所有的噪声声源隔离在真空容器中，是不现实的.高架道路两侧建起透明板墙是在声音的传播途径中减弱了噪声；戴防噪声耳罩可以减弱噪声，但同时会减弱有用的声音13.下列关于声现象的说法中，正确的是（）A.声音是由物体振动产生的u吻体振动得越快，产生声音的

18、响度越大C.街头设置的噪声监测仪可以减弱噪声DJ.利用“B超”进行体检，说明声波可以传递能量【答案】A【解析】【解答】A.声音是由于物体的振动而产生的 ,A符合题意；B.物体振动得越快，产生声音的音调越高。B不符合题意；C.噪声监测仪可以监控噪声污染，但不能控制噪声污染。C不符合题意；D.超声波具有很强的穿透性，所以B型超声波诊断仪可以用于医疗观察，利用的是声音传递信息。D不符合题意。故答案为：A.【分析】本题综合考查了声学的相关知识，声音是由物体振动产生的，声音的响度取决于振幅大小和距发声体的距离；理解各知识点的概念是解题的关键。14 .如图中国科技馆二层 探索与发现A厅 声音之韵”展区，传

19、声筒”这件展品，当一人在 话筒管路一侧发声时，另一侧的人能够听到传输的声音.关于此现象，下列说法中正确的 是（）A.发声的物体不一定在振动!曲音是以声波的形式传播出去的C.听到的声音是靠金属管传来的D医用听诊器和传声筒的原理不同【答案】B【解析】【解答】解：A、声音是物体振动产生的，所以发声的物体都在振动，故A不正确；B、声音的传播需要介质，在介质中声音以声波的形式传播，故 B正确；C、当一人在话筒管路一侧发声时，另一侧的人能够听到传输的声音，听到的声音是靠金属管和空气传来的，故 C不正确；D、医生利用听诊器诊断病情时，从身体到听诊器通过鼓片收集振动产生的声音，利用的 是固体传声；然后通过橡皮

20、管里空气传达到双耳听孔，利用的是气体传声.所以听诊器同 时利用了固体和气体传声两种方式.传声筒的原理与此相同，也是利用的固体和空气传 声，故D不正确.故选B.【分析】声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动；声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体或气体等介质中传播，在介质中是以声波形 式传播的.15 .下列关于声现象说法正确的是（）A. 一切声音都是由物体的振动产生的"B医生用“B超”给病人做检查，说明声音可以传递能量C.剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料，是为了增强声音的响度iD.道路两旁种植树木可以让居民区里更安静，是在声源处控制噪声的【答案】A【解析】【解答】A.一切

21、声音都是由物体的振动产生的，说法正确，A符合题意；B.医生用“B超”给病人做检查，说明声音可以传递信息，B不符合题意；C.剧院的墙壁做成凸凹不平像蜂窝状似的，声音在反射时能量会相互抵消（声音被吸收），减弱声波的反射。C不符合题意；D不符合题D.道路两旁种植树木可以让居民区里更安静，是在传播过程中减弱噪声的。故答案为：A。【分析】本题综合考查了声音的产生、声音传递信息和能量的实例、乐音三要素、减弱噪 声的方法，注意与生活中的实例进行归纳。16 .唐代诗人杜甫在茅屋为秋风所破歌这首诗中写道：八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”说的是大风掀起了屋顶，这一现象可用下列哪一条解释（）A.振动广生声首B.力的

22、作用是相互的C.屋顶上方空气流速快，压强小，屋内空气不流动，压强大，屋顶上下的压力差将屋顶掀掉D.运动和静止是相对的【答案】C【解析】【解答】A.大风掀起了屋顶与振动产生声音无关，A选项不符合题意。B.流体中流速越大，压强越小，与力的相互作用无关，B选项不符合题意。C屋顶上方空气流速快，屋内空气流速慢，导致屋顶上下产生压力差，当压力差达到一定程度时，便将屋顶掀起，C选项符合题意。D与题意无关，D选项不符合题意。故答案为：C【分析】气体和液体都是流体，流体中流速越大的位置，压强越小。板子”，如图所示，关于这块板17 .在学校的田径运动会上，小亮注意到发令台上有一块子的作用，他做了如下猜想，其中正

23、确的是：（）B.主要用来衬D.主要用来遮阳，所以要A.主要用来反射发令枪的枪声，所以必须正对着终点计时裁判的方向 托发令枪冒出的白烟，所以应该是深色或黑色的C.主要用来减弱噪声，所以要把它放在看台和发令枪之间把它放在裁判员的头的上方【答案】B【解析】 【解答】田径运动会上，由于空气中的光速远远大于声速，终点计时员应看到冒烟开始计时，而不是听到枪声计时，否则就少记了声音传播这段距离需要的时间.所以，这块板子的作用，主要用来衬托发令枪冒出的白烟，应该是深色或黑色的故答案为：B【分析】本题考查学生对声速和光速的掌握，以及对物体颜色的掌握。容易错选A,由于空气中的光速远远大于声速，如果听声计时，会少记

24、了声音传播这段距离需要的时间。18 .交通部门常用测速仪来检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反 射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲，某次测速中，测速仪 发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离。则该被测汽车速度是（假设越声波的速度为 340 m/s ,且保持不变）（）A. 28.33m/sB. 13.60m/sC. 14.78m/sD. 14.17m/s【答案】D 【解析】【解答】由图示分析可知，第一次从测试仪发出的超声波与汽车相遇经过的时间为0.16s,在这个时间内超声波通过的距离为&=v?ti=340m/s X 0.

25、16s=54.4m第二次从测试仪发出的超声波与汽车相遇经过的时间为0.12s,在这个时间内超声波通过的距离为S2=v?t2=340m/s x 0.12s=40.8m 故可得汽车通过的路程为s=si-s2=54.4m-40.8m=13.6m ,所用的时间为 t=1.12s-0.16s=0.96s,所以汽车行驶的速度为v=s/t=13.6m/0.96s=14.17m/s,故答案为：Do【分析】如果能确定超声波第一次与汽车相遇的地点A和第二次与汽车相遇的地点B之间的距离sab ,并能得到此过程所用的时间，就能得到汽车行驶的速度19 .下列关于声现象的说法中正确的是（）A.一切发声的物体都在振动&qu

26、ot;曲音在不同介质中的传播速度相同C.声音在真空中的传播速度为340m/su D.公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声【答案】A【解析】【解答】解：A、发声的物体都是由物体的振动产生的，说法正确，符合题意；B、声音在固体中的传播速度最快，在气体中的传播速度最慢，说法错误，不符合题意;C、声音不能在真空中传播，说法错误，不符合题意；D、公路两旁安装隔音板可以在声音的传播途中减弱噪声，不符合题意；故选A.【分析】解决此题需要掌握：解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可 以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；防治噪声可以从噪声的产生

27、、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治.20 .下列说法中不正确的是()A.闻其声而知其人”是根据音调来辨别的B.手机是利用电磁波传递信息C.紫外线属于电磁波D.电磁波在空气中的传播速度约为3 X 18m/s【答案】A【解析】【解答】A、因每个人的音色都不同，所以我们才可闻其声，知其人”，A符合题意；B、手机能发出电磁波也能接收电磁波，所以手机通信是利用电磁波来传递信息，B不符合题意；C、丫射线、X射线、紫外线、可见光、红外线等都是电磁波，C不符合题意；D、一般认为电磁波在空气中的传播速度也是3X18m/s, D不符合题意.故答案为：A.【分析】(1)音色是反映了声音的品质和特色，不同发声

28、体的材料、结构不同，发出声音 的音色也不同；(2)可见光、不可见光、无线电波都是电磁波；(3) 丫射线、X射线、紫外线、可见光、红外线等都是电磁波；(4)电磁波在真空中的传播速度是3X10m/s.21 .如图所示的四幅图中，不能产生声音的是()A3鼓曲水粘耳A.H空矍中响除的荆钟 B.C.为闭的立体声收音机D.味用1顺【答案】C【解析】【解答】A.敲击水瓶，水瓶会振动，所以会发出声音，不符合题意;B.响铃的闹钟在振动，所以能够产生声音，不符合题意；C.收音机没有打开，没有电流喇叭不振动，就没有声音，符合题意;D.吹着哨子是哨子内的空气振动，能够产生声音，不符合题意； 故选Co【分析】根据声音的

29、产生条件可以知道：要想产生声音，发声体必须是振动的，如果物体 没有振动就不会产生声音，A.甲、乙的音调和响度相同.时、丙的音调和音色相同C.乙、丁的音调和音色相同II D为、丁的音色和响度相同【答案】A【解析】 【解答】解：A、从图中可以看出，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，所以 音调相同的是甲和乙.故 A正确；B、甲、丙的振动的频率不同，故音调不同，没有指明是同一种乐器，故音色不一定相同，故B错误；C、乙、丁的振动的频率相同，故音调相同，没有指明是同一种乐器，故音色不一定相同， 故C错误；D、丙、丁的振幅不相同，故丙、丁响度不相同，音色也不一定相同，故 D错误； 故选A.【分析】音调跟物体

30、的振动频率有关，振动频率越大，音调越高.响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大.音色跟发声体的材料、品质有关.相同时间内，振动的次数越多，频率越大；偏离原位置越远，振幅越大.23 .音乐会上小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是（A.演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度B.演奏时，用力拉小提琴的同一琴弦可提高声音的音调C.小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵D.小提琴的音色和二胡的音色是相同的【答案】C【解析】【解答】A.演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的音调，A不符合题意；B.音调一般由发声体的粗细、长短决定，所以演奏时，用力拉紧小提琴的同一琴弦不改变 音调，B不符合题意；C.

31、空气可以传播声音，所以小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵，C符合题意；D.音色是发声体特有的特征，可以用来区分声源，小提琴的音色和二胡的音色是不同的， 所以我们能分辨是用哪一种乐器演奏的，D不符合题意；故答案为：C【分析】声音的传播：声音靠介质传播.真空不能传声.通常我们听到的声音是靠空气传来的.（1）音调：是指声音的高低，它与发声体的频率有关系.（2）响度：是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.（3）不同物体声有别，音色不同来辨别.发声体的材料和结构不同发出的声音的音色不同24 .天宫一号”中的宇航员在太空和家人通话.下列说法正确的是（）A.宇航员的声音是靠超声波传回地

32、球的“B.宇航员的声音大约以 340m/s的速度传回地球C.家人能根据音色辨别出宇航员的声音-D.家人听到宇航员的声音很大是因为他的音调很高【答案】C【解析】【解答】A、宇航员的声音通过无线电波传回地球，A不符合题意；B、无线电波的速度是光速，3X18m/s, B不符合题意；C、家人根据声音的音色可以辨别宇航员的声音，C符合题意；D、家人听到的声音大是因为响度大，D不符合题意.故答案为：C.【分析】（1）声音的三要素包括音调、响度和音色.音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，音色可用来区别不同的发声体；（2）声音的传播需要介质，真空不能传播声音，太空的声音是通过无线电传到地球的.25 .我们

33、播放音响欣赏美妙的音乐，在此过程中（）A.只有首箱在振动B.只有音箱周围的空气在振动C.音箱和它周围的空气都在振动D.音箱和它周围的空气都没振动【答案】C【解析】 【解答】音箱发声时，音箱在振动，但声音在向外传播时，周围的空气也是振动 的，C符合题意.故答案为：C.【分析】声音是由物体振动产生的，在传播过程中，以声波的形式传播26 .如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同.比较角度的大小是为了探究（）尸如A.声音产生的原因B.响度和振幅的关系rC.音调和频率的关系nD.声音的传播是否需要时间【答案】B【解析】 【解答】解：由题意可知，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同.这 是因为用力不同时，音叉的振动幅度不同，振幅越大，响度越大，因此比较角度的大小是 为了探究响度和振幅的关系.B符合题意.故答案为：B.【分析】小球弹开的角度不同.这是因为用力不同时，音叉的振动幅度不同，振幅越大， 响度越大.27.下面设备中不能减弱噪声的是（）【答案】A【解析】 【解答】解：A、分贝仪只能起到监测声音响度大小的作用，不会起到减弱噪声 的作用，故符合题意；B、隔音走廊可以在噪