班主任工作总结

1、班主任工作总结紧张而又忙碌的2013年终于结束了。回想这过去的一学期真是酸甜苦辣咸无谓俱全，但我觉得我又是幸福的，因为我在付出的同时收获了更多的是满满的爱，真正感觉到教师这个职业的伟大。从9月份接受任务（指担任13化工的班主任）的那一刻起，我深知肩上的担子有多重，因为一个的工作关系着50多个孩子的前途和未来，关系着50甚至更多家庭的幸福。所以我必须努力，尽自己最大的努力将工作干好。这样才能不辜负信任我的领导、同事和家长，才能不辱教师的使命。而化工班作为拥有57个人的大班如何去管理呢？下面我就具体的工作做一总结：一、 首先摸清班级学生的情况班级共57人，女生30，男生27班级，有化工和航服2各专

2、业。通过与学生、家长和任课教师交流、观察等发现学生思想不稳定，整体较为散乱，而学生比较懒散。班里学生离异家庭的太多，没有家长监管的也不少。总体管理难度是很大。充分了解情况后针对不同情况采取不同措施。先后开展了：“爱与责任”、“孝”、“13化工因为有你会更好”“怎样做一个合格的中专生”等主题班会，做好学生的稳定的工作。只有学生稳定了才能开展其它工作。二、 与学生培养感情，做学生信任的老师感情是工作的基石。因为中途接班错过了与学生情感交流的最好时机军训，所以在工作中就把培养感情作为工作的重点。通过与学生交流，关心学生的学习、生活、情感，让学生感受到老师是真心的关心我们的。通过班级活动，广播操比赛、

3、排球赛、篮球比赛、元旦晚会等更加增强了与学生的感情，而且取得了较好成绩。短短3个月，我和学生的感情经历了许多，现在我们成为了无话不谈的朋友，我成为他们可以信赖的亲人。有了感情基础，在开展工作的时候学生就能够理解、支持并配合我，使工作开展的非常顺利，从而达到事半功倍的效果。三、 狠抓养成教育，规范学生的行为没有规矩不成方圆。与学生协商后制订了适合班级学生的班规，以后就严格按照班规对学生进行量化考核。我对学生的要求是：要知道什么时间该干什么，什么事该怎么干。班级设立了文明督察小组、考核小组，有专人负责检查，有专人负责考核。经过一学期的工作，学生的行为规范了很多，变得有礼貌、懂事，最值得骄傲的是没有

4、发生一起顶撞老师的事件。四、 逐步培养班干部，做自己的得力助手班干部是班主任最得力的助手，也是班级管理的骨干力量。因此在工作中着重培养班干部，指导他们如何树立威信，如何管理班级，如何处理与同学与老师之间的各种问题。在生活中指导他们如何与同学建立感情，做学生可信赖的人。通过一学期的努力，现在已经建立了一支良好的班干部管理队伍，辅助老师工作，效果较好。五、 抓学风，以学促教从接手该班级开始，我就努力打造拥有良好班风、学风的班级。因为学习才是学生的天职。从抓自习纪律开始要让学生坐的住。接下来抓课堂，抓学习效率，一是让学生明白学习的重要性二是提高学生学习兴趣和学习积极性三是传授学生学习方法和学习策略。班级成立了学习小组，小组长负责督促本组成员的学习，通过量化考核开展“比、赶、超”，不让一个同学掉队，达到学生共同进步的效果。而课代表总领全班同学的学习，做好学生和老师之间的桥梁。我统领全班的学习，课代表时时给我反应学生的学习情况，通过与老师交流等指导全班的学习。尤其是期末考试前，为了加强学生期末复习，我亲自督促、检查、提问、听写、默写等协助老师做好数学、物理、英语、化学、制图的复习，效果较好，期末考试学生取得的良好的成绩。回首过去，这一学期我是充实的，但还存在众多遗憾：个别同学学习积极性仍然不高；课堂还有学生睡觉现象、