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1、三年级语文下册第一单元训练卷一、主题感悟。(40 分 )1) 可爱的植物荷花白荷花在这些大圆盘之间冒 出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的*花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。(1)选段写了荷花的三种姿态:开、 开、 开。 (6 分 )2) ) “冒”字突出了 ( )。 (2 分 )A.白荷花的生机勃勃。8. 荷叶的生机勃勃。(3)请用“有的有的有的”写一段话。(4分)9. 可爱的动物燕子(1)一身 羽毛,一对 翅膀,加上 _尾巴,凑成了_那样 的的小燕子。 _(5 分 )作者从 、三方面来描写小燕子的外形,_突出了小燕子的,表达了作者对小燕子的 _
2、之 _情。 (5 分 )(2)燕子一文写了。 _(多选,4 分 )A.燕子的外形美B.春之美C.燕子的飞行美D 燕子的歇息美10. 昆虫的秘密昆虫备忘录(1) 和 都 有 复 眼 , 凡 是 有 复 眼 的 昆 虫 , 视 觉 都 很。 _ (3 分 )(2)有的瓢虫吃蚜虫,是 ;_有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是 。_(2 分 )3) )是昆虫里白霸王。(1分)4) 美丽的画面古诗三首(1)泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。用自己的话描绘一下诗中的画面:分)(4(2)惠崇春江晚景描写了 季节)的景色,抒发了作者的心情和对的赞美之情。(4分)二、主题链接。(8分)填写下列诗句中的精灵,并读一读。1 .两个 _行
3、上青天。2 . 林逾静,鸣山更幽。3 .几处鱼暖树,谁家啄春泥。4 .儿童急走追 飞入菜花无处寻。三、主题应用。(52分)(一)阅读拓展。(22分)有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大 多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。 刺猬的四(肢 枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利, 那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。 遇到强敌时,它就把身体蜷(qu dn ju)成一团,成为一个可怕的刺球, 连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺(保护 保卫)自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦
4、乡的时候,它悄悄地 从洞中爬出来,趁着月光,窜(cu到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄 咬断,然后在地上打个滚儿,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背 (b ei b出着 瓜溜走了。1 .选择括号里正确的读音或字词,用”表示。(4分)2 .文章是围绕哪句话来写的?用“画出来。(3分)3 .根据短文填空。(8分)刺猬的头 ,眼睛和耳朵_,牙齿 _,_门牙 。它们的四肢 _,跑起来 _ 很快;爪子、 ;除了腹部,浑身长满了_。_4用“”画出刺猬偷瓜的动词。 (4 分 )5 你喜欢小刺猬吗?请说说原因。(3 分 )( 二 ) 主题练笔。(30 分 )飞鸟在空中翱翔,虫儿在花间嬉戏。大自然中,处处有可爱的生灵。请
5、你认真观察一种小动物,把你观察到的写清楚。答案1 (1) 半 全 未 (2)A(3)示例:下课了,同学们来到操场上,有的踢球,有的跳绳,有的丢沙包。2 (1)乌黑的轻快有力的剪刀似的可爱 活泼 羽毛 翅膀尾巴可爱、活泼喜爱 (2)ABCD3 (1)蜻蜓苍蝇 灵敏(2)益虫 害虫 (3)独角仙4 (1)示例:河滩上,溪岸边,冰雪融尽,泥土湿润而松软,燕子轻 盈地飞来飞去,衔泥筑巢,呢呢喃喃。水暖沙温,美丽多情的鸳鸯相依相偎,恬然静睡,十分娇憨可爱 (2)春季江边愉悦春天、1.黄鹏翠柳白鹭2 .蝉鸟3 .早莺新燕beiV4 .黄蝶 三、(一)1.2 .刺猬是二种有趣的小动物?3 .尖尖的很小非常锋利特别长很短 锐利有力硬刺4 .爬富咬断打个滚儿 扎进翻身背着溜走5 .示例:我喜欢小刺猬。因为小刺猬非常有趣,它的刺非常厉害, 不但能保护自己,还能搬东西。(二)思
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