李瑞雪《快乐合作》

1、设计意图：“学会合作，学会交往”是社会对我们每个人提出的必备的要求。“合作”对于幼儿个体全面发展也是很重要的。纲要中明确指出：应该让幼儿在生活、游戏、学习中，形成初步的合作意识，所以我觉得在幼儿时期培养他们的合作意识是很重要的。而本次活动就是引导幼儿初步理解合作的意义，探索合作的方法，并感受合作带来的乐趣。一、 活动名称：快乐合作二、 活动目的: 1、幼儿能理解合作的含义，培养合作的意识。 2、在游戏中学会与同伴友好合作并初步掌握合作的技巧。 3、体验合作带来的乐趣。三、活动准备：竿8根、球10个、篮子4个、合作图片3张、音乐：蚂蚁搬豆、轻音乐、踏浪四、活动过程：（一）引入播放音乐蚂蚁搬豆小朋

2、友，音乐里唱的是谁？发生了怎样的故事？小蚂蚁在洞口发现一个大黄豆，用力搬也搬不动，因为它的力气太小了。小蚂蚁想的什么办法呢？他请了好朋友，一起抬着走，合作把豆豆台回洞了。（二）探索 培养合作的意识现在，老师这里也有一颗“豆”（球），请一个小朋友，不用手 也不用脚的情况下，把这颗球运送到对面的篮子里。一个人不用手也不用脚能把球运过去吗？难吗？那有什么好方法？请你去请你的好朋友来帮助你，一起合作把球运回家。总结：那么，什么是合作呢？（2个人或2个人以上尽自己最大努力共同完成一件事情就是合作。)每个小朋友都有自己的本领，大家尽自己最大的努力共同完成一件事就是合作了。（三）游戏：快乐运球 老师这里有一

3、些球，在不用手、不用任何工具把这些球运到对面的篮子里。想想有什么好的办法？（幼儿想象：用头（请两个小朋友来试一试呢？）（用肩、用屁股、用背、用额头、用肚子分别请小朋友上来试一试。）哇，小朋友想出了这么多的办法，就请小朋友亲自来操作一下.自己去找一个小伙伴,两人一组到老师这里来拿一个球,用自己想用的方法试一试,看看哪种方法最好。记住不能用手碰球哟。听到老师说游戏结束，就要立刻停止游戏，把球放到篮子里，立即坐回位置上。 （游戏中老师指导）总结：请小朋友告诉老师：你和小伙伴是用的什么方法运的球？遇到了哪些困难？怎样解决的？（四）生活中合作无处不在 除了两人一起合作完成一件事情，生活中还有一些事情需要

4、几个人一起合作才能完成。 出示图片（拔河，抬轿子，划龙舟） 看看这些人他们在合作完成什么事情呢？（五）游戏：划龙舟 体验合作带来的乐趣那我们也来玩一玩划龙舟的游戏好不好？老师这里有一些划龙舟用的“船桨”，请5个小朋友当划船的人，排成一纵队，大家手背朝上，手心握住左右两边的龙舟。面向一个方向站立，老师说预备起，就开始划龙舟。我请5个小朋友来玩一次，其他小朋友看看他们玩的方法对不对？（对。不对，他们的动作不一样速度很慢也快不起来）师：对了，他们的动作不一致，就不协调，说明合作的不够好，那怎样才能合作好呢？幼：动作要一致。我再请4个小朋友，老师来和你们一起试一试。我们要动作一致，方向，速度也要一样才能把龙舟划好。那请小朋友自由组合5个人一组，组合好以后到老师这里来领“船桨”。跟着音乐的节奏我们一起来划龙舟。（老师指导每一组的小朋友划龙舟，让他们能更好的合作完成游戏）总结：小朋友们今天我们一起合作划龙舟开心吗?合作会带给我们很多的快乐，小朋友以后做事的时候要和同伴一起合作完成，就能做的又快又好。（六）结束 现在我们一起出