XX中学生寒假社会实践方案

1、XX中学生寒假社会实践方案导读】社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸也是推进素质教育进程的重要手段，可以有助于大学生接触 社会，了解社会。同时实践也是大学生学习知识锻炼才干的 有效途径更是大学生回报社会的一种良好形式学习践行“敢为人先、追求卓越”的武汉精神，引导学生在寒假社会实践活动中增长文化知识，砥砺道德品质，提 升文明素养， 弘扬武汉精神， 汲取前进动力， 促进知行合一， 努力为复兴大武汉贡献力量。阅读伴我成长” 、“我们的节日” 、“xx 我们在行动”（ 一 ） “我们的节日”实践活动。春节是我们国家最传统的节日，但随着社会的发展， 我们获得很多， 也使失去许多。作家冯骥才曾疾呼：

2、“年文化现在正受到猛烈的冲击 有年意了 ! 没有年味了 ! 恐怕这是当代中国人一种很深的失 落，一种文化的失落。现在的孩子们对于春节的理解更加肤浅了，春节的由来、传说、古老的民俗，他们一概不感兴趣。社会的发展，生活 质量的提高，让他们无从体会过去的艰苦生活 ; 多渠道的信 息吸收，让他们不再宠爱书本里充满魅力的历史民俗，他们 更多地迷恋能产生感官刺激的电子信息化产物。过年在他们 心目中，毫无特殊感觉。过年的味道，如今再难有了。年的载体已从一种文化行为演化为一种形式主义，只留一个空壳，让人觉得毫无意义 且疲于应付。年味越来越淡，是因为传统文化被越抛越远。传统文化的传承和保护，是每个中国人都应该担

3、负起的一种 责任和义务， “越是民族的，就越是世界的。 ”让我们一起携 手，让年味来的更猛烈些吧。1. 写春联大力弘扬祖国传统文化，倡导手书春联，制止印刷品对联的蔓延。目的要在于抓好学生书法教育，提高传 统文化意识。书法教育是一项复杂的系统工程，要把它发扬 光大，希望家长和学生重视支持和配合。2. 剪贴窗花窗花起源于冰花，所以古时又称剪窗花为剪彩”。宋、元以后，春节剪贴窗花的风俗逐渐普及，人 们用剪纸表达自己庆贺春回大地的欢乐心情。目的加深学生 对传统文化的了解，增进学生对传统文化的情感和兴趣，提 高学生动手能力。3. 学做中国结中国结是中国特有的民间手工编结装饰品，始于上古先民的结绳记事。据

4、易系辞载：上古结绳而治，后世圣人易之以书目契。中国结由于年代久远，其历史贯穿于人类史始终，漫长的文化沉淀使得中国结渗透 着中华民族特有的， 纯粹的文化精髓， 富含丰富的文化底蕴。中国结象征团圆美好，目的提高学生动手能力，增进家庭和 谐。（ 二 ） “ xx 我们在行动”实践活动 （ 此活动非必选项目，参与的学生开学上交实践活动报告或心得 ）引导学生从现在做起，从自己做起，从身边小事做起，大力弘扬关心他人、助人为乐的奉献精神，勇于担当、明礼 诚信的道德情操，不计得失、无私奉献的崇高品格。鼓励学 生结合实际制定暑期文明礼仪行动计划，自觉践行文明的公 共礼仪和个人礼仪。通过做义务文明宣传员、社区服务

5、志愿 者等实践活动，引导学生用实际行动传播文明理念，倡导文 明风尚，影响他人，带动家庭，辐射社会。XX年寒假将至，为帮助学生增长见识，增加才干，丰富假期生活，在完成适量书面作业、观看优秀影视作品、开展 科技小发明小创造的基础上，学校决定在假期开展社会实践 活动。（ 一 ） 指导思想 将研究性学习与社会实践相结合， 走出校园， 走向社会，关心社会发展，关注社会热点，丰富假期生活，提高综合素 质。（ 二 ） 活动意义1、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。2、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。（ 三 ） 活动原则 学生一般以个人分散活动或

6、由 6-10 人组成社会实践活动小组，也可以青年志愿者小分队活动组织。1. 坚持“安全第一”的原则。在确保安全的前提下开展寒假社会实践活动。2. 坚持“就近就便”的原则。在学校周边、家庭所在的城镇社区或者邻近村社开展活动。3. 坚持“诚实守信”的原则。参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立 良好的社会形象，绝不允许在实践活动中弄虚作假。（ 一 ） 道德实践活动1、开展“向祖国母亲拜大年”活动，营造欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的节日氛围。用图片和文字形式向中国 文明网、央视网等媒体提供吉祥物、春联、拜年短信、民俗等方面的好创意，并通过鞠躬、寄语等各种形式向祖国

7、母亲拜大年，祝福伟大祖国、 感恩祖国母亲，以凝聚爱国报国情，共创祖国美好未来。2、开展“小手拉大手，文明一起走”、“珍爱生命，遵守交通法规” 、“垃圾不落地、从我做起”等道德实践活动，在家庭、社区 （村组） 开展文明礼仪、交通法规、环境保护等 宣传活动。3、利用放假时间，在家庭中开展“孝敬父母、体验亲情”活动。倡导向父母道一声辛苦 ; 为父母洗一次脚 （头）; 陪 父母参加一次有意义的活动 ; 和父母参加一次劳动 ; 为父母自制一次 （节日或生日 ）礼物 ;承担一次力所能及的家务劳动与家长进行一次交心活动 ; 给出门在外的父母写一封“爸爸 /妈妈辛苦了”为主题的书信。4、开展自我服务和家庭服务

8、活动。鼓励和指导孩子制定文明健康的作息计划，养成良好的卫生习惯，不睡懒觉， 不吃零食，自己的事情自己做等。家长还应支持孩子做好家 庭服务，完成自己力所能及的家务劳动，如洗衣服，打扫卫 生、做饭等，创造一个清洁美丽、温馨和谐的家庭环境。（ 二 ） 好书伴我成长活动 假期阅读名著 2-3 部，并准备一本摘抄本，每天摘抄好的词句（不少于 200 字）。（ 三 ） 社会调研活动 （ 参考主题如下，也可自选主题 ）1、洛川春节民情风俗调查2、关于生活垃圾分类处理的可行性研究3、洛川名胜古迹、历史人物和历史故事搜集整理。4、初中生的消费观念与行为研究 ; 家庭收入与个人消费调查; 压岁钱数量及用途调查5、

9、洛川苹果产业发展的调查与研究。6、初中生学习习惯的调查与研究（ 四 ） 社区服务活动社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、 社区公益劳动、社区流感防控和禁毒教育宣传活动等。（ 五 ） 社会参观活动），参观、访问、考察（革命遗址、 科技馆、 英雄模范人物、现代化建设成果、 市政工程、 高新技术产业运作情况 例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物 业管理”、“商业网点” 、“文化娱乐” 、“交通路线”等为研究 方向。开学后，开展以下总结、表彰活动：1、以班级为单位，以班会、板报、专刊、网页等形式，进行社会实践活动总结。2、组织社会实践活动成果展示会 （ 包括图片展览、搜集资料、调