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1、阳光(含答案)现代文阅读题阅读下面的作品,完成1114题。阳光彭学明 春天的阳光,像一河涨起的春水,载着桃红水绿,满山奔走。 于是大地暖和了,湿漉漉的水气从泥土里蒸发出来。睡在泥地的阳光, 伸出温情蜜意的舌尖,在泥土的胸膛舔啊,舔呀,千次万次,阳光把 他的爱情和生命全部奉献。冻了一冬的泥土因此长出感情的草、 生命 的树和爱情的花朵为阳光回报。 那些花朵,本就是为爱情而来的,本 就是感情泛滥四处开放的,如今有了阳光的温情和抚弄,就更是漫山 遍野吐露芬芳。阳光,一个本领高强的摘花手,让我们羞愧汗颜。 阳光看农人们如何把春天浸泡成一方种子,发芽、抽苗,变 成风景。等一切都满含春的情意,绿成诗的意象时
2、,阳光站起身子, 到夏天去了。 夏天的阳光,像一匹横空出世的火马,总在我们不经意的时候奔突而来,坚硬的蹄声左冲右杀,踏起一路黄尘、青烟。这时的阳 光最激情澎湃,热血沸腾,通红的唇指一如炭火,搁在哪儿哪儿都疼, 于是女人穿了裙子,让阳光紧抱;男人穿了短裤,让阳光乱拧。诗经里留下的男人女人,赤脚穿过雨巷,长发湿漉,疑是戴望舒身边 移动的丁香。亲切的阳光与他们并肩行走,隔世的话题越拉越长。阳 光和人来到草地,草地的绿不再柔弱而很坚强。阳光和人来到河边, 河边的景致不再新鲜而很老陈。 夏天的阳光,是水中的阳光,只有水 中浸泡时,我们才感到阳光是那样软和、湿润与可爱。那么,就让我 们做一回田田的荷叶,永
3、居水乡,翻动棹歌。 可是秋天要来的,秋色会愈来愈重地挂我们的窗棂与屋檐。 那阳光会依旧照在一把紫砂茶壶上,照在几串沿墙挂着的红辣椒上,依旧会钻进秋天的林子里又唱又跳,把树叶染得红红、黄黄。阳光走 到田里,田里的水稻就会成熟。阳光走到地头,地头的庄稼就会吐香。 阳光走到树上,树上的果实就会流蜜。即便是土,阳光也会将之踩出 芬芳。抚摸千年不改的芳醇,辛苦一世的人们开始唱歌,没有词,没 有曲,就是那么灿烂的几吼,就有滋有味,无限情思。小桥流水,红 掌清波,柴门紫烟,都如远行的乡人年年奔跑在秋色民歌。那些牛、 羊、猪、狗,则永远都是一群活活泼泼的动词,在民歌下走动,民歌 下成长。 当我们把秋天收进仓库
4、以后,我们往往来不及给秋天道个好, 就不知是谁从遥远的西北派出一夜寒流, 让三九隆冬乘坐一地冰霜抵 达民间。阳光,不再是守家的乡人每天早出晚归, 而是远行的游子肩 扛乡愁,留下背影。又冷又疲的日子,我们围着炭火,却总朗不起一 颗心事赶走冬天的阴沉,总怀念阳光曾经给予的好日子、 好享受。可 是阳光,你会回来么?你是否独上高台、一脸泪光地打望着我们? 阳光来了!阳光穿着布鞋!阳光来到他曾经来过的地方数他 熟悉的村庄、熟悉的景致!那几堵院墙还在么?那几排篱笆还在么? 那几株柳树还在么?在咧!那叫二爷来我身边坐坐吧,我想听他的二 胡!白胡子二爷就拖把二胡在阳光身上坐了, 受伤和不受伤的音符在 老人和乡
5、间的角角落落走走停停, 越走越真。学校的大草坪里,阳光 正翻晒着一群看书的孩子和电脑照排的字符, 整个草地满门书香。字 符们,正排着队,教孩子们认识道路和世界,认识智慧和思想。字符 说,这个世界不但充满了善良与美丽, 也充满了邪恶与丑陋,那些阳 光照射不到的阴沟与角落,往往生长着肮脏与丑恶,把某些人的良心 与道德赶得越来越远,我们越来越世俗、势利、缺乏斗志、忘记正义, 于是我们多么希望有自然的阳光温暖我们皮肉的同时, 更有精神的阳 光照耀我们的骨髓。 阳光,我们一生一世的亲戚,我们永远需要与你把酒对歌, 握手叙情,永远需要你的恩赐与抚慰。(选自 第5期文苑经典美文)11. 赏析文中画线部分的表
6、达特色。(4分)12. 文章对阳光的称呼大多用第三人称, 而在第五、七自然段中 却有两处用了第 二人称,这样写有何作用?请赏析。(4分)13. 请简要分析本文的行文思路。(6分)14. 结合全文,探究作者以 阳光”为题的用意。(6分)11、【命题意图】鉴赏写景段的表达特色。【参考答案】拟人、比喻(1分),动词准确生动(1分),细致写出 夏日阳光之特点,表达作者对阳光的喜爱(2分)。【解题思路】这道题要求考生从写景的角度、修辞,以及整个语 言的风格角度思考。文段中涉及到拟人、比喻修辞手法,另外作者在 动词使用时也特别用心。可先在文段中找出相关的句子,然后结合上 下文语境组织答案。12、【命题意图
7、】鉴赏第二人称的作用。【参考答案】改用第二人称,构成和阳光对话的情境(1分),便于直接抒发作者对冬天的阴沉的厌恶(1分),表达对阳光曾经给予的 好日子的怀念(1分);同时也拉近了同读者的距离,读来亲切可感(1分)【解题思路】散文中第二人称 你”的作用:拟人化的作用, 便于对话便于感情交流,进行抒情增强作者的叙事或抒情手 段,便于作者情感的表达。 拉近同读者的距离,增加了亲切感, 联系文章不难得出答案。13、【命题意图】把握文章的思路。【参考答案】文章采用拟人手法,先写春日阳光孕育希望、夏日 阳光富有力量、秋日阳光带来收获生机勃勃的景象, 再写阴沉的冬日 缺乏阳光的情景,再有自然的阳光写到精神阳光的重要, 最后呼吁永 远和精神的阳光在一起,由实到虚,层层深入。 (一点2分)【解题思路】本文是一篇托物言志散文,因此它是围绕 阳光” 展开串珠式(以一条线索贯穿全文各个部分)描写,最后把具体的阳光 写成虚指的 阳光”由实到虚,层层深入。14、【命题意图】鉴赏散文标题的作用。【参考答案】阳光是全文的情感和行文线索;它既指自然的阳光, 又指精神的阳光;表达作者对当下世界的邪恶与丑陋的批判;渴望我 们精
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