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文档简介

1、第一单元复习复习目标复习目标 1、复习本单元的生字词语，达到正确认、复习本单元的生字词语，达到正确认 读、听写、运用。读、听写、运用。 2 、复习两首古诗，背诵默写。理解诗意。、复习两首古诗，背诵默写。理解诗意。3、背诵、背诵燕子燕子全文，全文，观潮观潮三、四自然段。三、四自然段。4、掌握比喻句的用法。、掌握比喻句的用法。词语过关词语过关 燕子燕子 乌黑乌黑 轻快轻快 翅膀翅膀 剪刀剪刀 活泼活泼 机灵机灵 赶集赶集 聚拢聚拢 生机生机 掠过掠过 稻田稻田 偶尔偶尔 一圈一圈 音符音符 演奏演奏 赞歌赞歌 细叶细叶 光景光景 笼罩笼罩 薄雾薄雾 屹立屹立 昂首昂首 沸腾沸腾 横贯横贯 依旧依旧

2、 霎时霎时 恢复恢复 万紫千红万紫千红 若隐若现若隐若现 齐头并进齐头并进 风平浪静风平浪静 闷雷滚动闷雷滚动 水天相接水天相接 山崩地裂山崩地裂复习燕子1、燕子给你留下了怎样的印象？用文中的话说一说。、燕子给你留下了怎样的印象？用文中的话说一说。2、作者是怎样描写燕子的？、作者是怎样描写燕子的？3、从下面句子中你发现了什么？、从下面句子中你发现了什么？ 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。为春光增添了许多生机。 蓝蓝的天空，

3、电杆之间连着几痕细线，多么蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。待演奏的春天的赞歌。 4、背诵、背诵复习复习古诗两首古诗两首1、背诵。、背诵。2、从、从古诗两首古诗两首中我们感受到了春天的美，中我们感受到了春天的美， 读着读着“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，我仿佛看到了（我仿佛看到了（ ），在（），在（ ）两句诗中，）两句诗中，作者把春风比喻成了（作者把春风比喻成了（ ）。）。春日春日的作者是的作者是南宋诗人（南宋诗人（ ）写的。其中（）写的。其中（ ）是写一般人们都）是写一般人们都知道有春风，但要真正认识它，只有在见到万紫知道有春风，但要真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。千红的景象以后。复习复习观潮观潮 观潮观潮一课，让我们领略了钱塘江大潮的一课，让我们领略了钱塘江大潮的美景，作者先写了（美景，作者先写了（ ），又写了（），又写了（ ），），最后写了（最后写了（ ）。这么壮观的潮水，我们怎么）。这么壮观的潮水，我们怎么会忘记呢？请再背诵第三四自然段。会忘

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