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文档简介
1、第 2 课时 有余数的除法(2) 第 6 单元 有余数的除法二年级数学下册(二年级数学下册(RJRJ) 教学课件教学课件一、探索新知一、探索新知用小棒摆用小棒摆 。8根根84=2(个)(个)初步理解余数与除数的关系初步理解余数与除数的关系1. 用用9根小棒,你能摆几个这样的正方形?根小棒,你能摆几个这样的正方形?请你动手摆一摆。请你动手摆一摆。2. 能用能用除法算式表示你摆的意思吗?除法算式表示你摆的意思吗?9根根94=2(个)(个)1(根)(根)二、探索新知二、探索新知2如果用如果用10根小棒来摆呢?根小棒来摆呢?10根根104=2(个)(个)2(根)(根)如果用如果用 11根、根、12根呢
2、根呢?11根根12根根114=2(个)(个)3(根)(根)124=3(个)(个)9根根余数和谁有很密切的关系,是什么关系?余数和谁有很密切的关系,是什么关系? 94=2(个)(个)1(根)(根)10根根104=2(个)(个)2(根)(根)11根根114=2(个)(个)3(根)(根)12根根124=3(个)(个)13根根134=3(个)(个)1(根)(根) 在有余数的除法算式中余数是不够分而余下的,所以小于除数。如果余数等于或大于除数,说明还可以再分。三、课堂小结三、课堂小结在下面的除法算式中,除数最小是几?在下面的除法算式中,除数最小是几? ( ) = 8 ( ) = 569四、巩固练习四、巩
3、固练习 把这些把这些 平均分给平均分给 ,每只小,每只小兔分(兔分( )个胡萝卜。)个胡萝卜。 把这些把这些 平均分给平均分给 ,每,每只小兔分(只小兔分( )个胡萝卜,还余下()个胡萝卜,还余下( )个。)个。231 用一堆小棒摆用一堆小棒摆 。如果有剩余,可能。如果有剩余,可能会剩几根小棒?会剩几根小棒? 如果用这些小棒摆如果用这些小棒摆 呢?呢?可能会剩可能会剩1根根、2根、根、3根或根或4根根小棒小棒.可能会剩可能会剩1根根或或2根根小棒小棒.2021/4/19139、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。2022-1-142022-1-14Friday, January 14, 20
4、2210、低头要有勇气,抬头要有低气。2022-1-142022-1-142022-1-141/14/2022 11:33:18 PM11、人总是珍惜为得到。2022-1-142022-1-142022-1-14Jan-2214-Jan-2212、人乱于心,不宽余请。2022-1-142022-1-142022-1-14Friday, January 14, 202213、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2022-1-142022-1-142022-1-142022-1-141/14/202214、抱最大的希望,作最大的努力。2022年1月14日星期五2022-1-142022-1-142022-1-1415、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。2022年1月2022-1-142022-1-142022-1-141/14/202216、业余生活要有意义,不要越轨。2022-1-142022-1-14January 14, 2
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