人教部编版二年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (85)

1、部编版二年级语文第一学期期末质量检测试卷4一、字词部分班级 姓名 成绩 （一）、看拼音，写词语。tuì cháown yoyí dìngzxìchu hàogù xingyán zhe()()()()()() ()wn fànbèi shhu bànqng cuì yuè rlú gu qiáosh yì sh()()()()m qndtóulohduì wy fudírén()()zhn xn(

2、)()()()()() ()cháng dunqio miàozhn ln gun ()()()（二）、一字组多词。服（）（）（）（）巧（）（）（）（）笛（）（）（）（）景（）（）（）（）（三）、形近字组词。弯（）吹（）故（）贝（）沿（）被（）伙（）湾（）饭（）敌（）见（）铅（）视（）伴（）清（）坡（）悦（）低（）玩（）报（）巧（）请（）披（）脱（）底（）现（）服（）亏（）（四）、多音字注音，并组词。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）扇盛背数假（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（五）、照样子，写词语。（1） 喊着（2） 银光闪闪 （3）慢慢悠悠怯 笑 急 喜 （

3、4）不知不觉 （六）、近义词与反义词。（1） 近义词：特意（）拾（）急忙（）专心（）淘气（）突然（）迅速（）（2） 反义词：退（）弯（）细（）长（）冷（） 美丽（） 仔细（）弱（）（七）、填上合适的词。（）的海滩（）的卵石（）的贝壳（）的故事（）的风景（）的笛声（）的卢沟桥（）的石狮子（）地哭（）地走（）地听（）地观察（）地过桥（）地完成任务一（夏天）孩子一（）贝壳一（）卵石一（）海滩一（）故事一（）一（）树一（）花一（）山一（）路一（）桥一（）枪一（）柳笛一（）笛声一（）狮子一（）情报一（）小道一（）时间一（）主意一（）展览馆一（）歇后语银光（ ）（ ）不（ ）不（ ）清（ ）（ ）耳（ ）

4、世（ ）名（ ）（ ）如生（ ）不（ ）同有（ ）有（ ）形（ ）各（ ）大小（ ）（ ）二、语言积累（一）、按课文内容填空。1、我们一大群孩子（），（），（），（），来到海边。2、我们（）啊，（）啊，口袋装（）了，手帕盛（）了，还是（）离开。3、啊，这里的风景真（）啊！（），（），还有各色的（）。4、这些狮子（）。他们（）。大的有（），小的只有（），甚至连鼻子眼睛都看不清。他们的样子（）。有的蹲坐在石柱上，好像（）；有的低着头，好像（ ）；有的小狮子依在母狮子的怀里，好像（）；有的小狮子藏到大狮子的身后，好像（）；还有的小狮子大概（），被大狮子用爪子按在地上5、写一句关于卢沟桥狮子的歇后语：

5、 （二）、连线拾太阳送柳笛晒贝壳削衣服吹故事做游戏讲喇叭缝情报三、句子部分（一）、给下列句子加上标点。1、这朵花真美（ ）2、海滩上银光闪闪（ ）3、你为什么端着空花盆呢（ ）（二）、照样子，写句子。（1） 虎子完成了任务。 机灵的虎子出色地完成了任务。（扩句） 小鱼在水里游。 。卡廷削了一支柳笛。 。妹妹跳起了舞。 。（2） 雨点打在荷叶上，嗒嗒地响，像欢乐的鼓点。（比喻句） 白茫茫的雪地像 。（3） 虎子把哨兵骗了。 哨兵被虎子骗了。我把贝壳拾起来了。 。青蛙们把荷叶伞借给了小动物们。 。雄日把种花的土换了。 。（三）、连词成句，并加标点。（1） 佳子坐在伸直草地双腿上（2） 写的一个字我

6、们原来是同啊（四）、用下列词语造句。有有有有的有的还有的四、阅读（一）蚂蚁蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。 我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。1、这段话中的“它们”指的是（）。2、“我”喜欢它们的原因：一是它们（）；二是它们（）。3、“我”喜欢它们表现在：（）。（二）有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出 地面的全归我！”秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜， 装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。”第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车， 拉回家去了。大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”1、你发现了吗？这个故事没名字呢？你能给故事起个名字吗？相信你行的！我起的名字 是（）。2、这个故事一共有（）个自然段。3、我会查字典。要查的字结构部首读音组词