青歌赛的艺术价值和社会教育价值探索开题报告

1、亲，我用黄色的笔做了标记，后面我备注了一个范例。就直接按照那个列子修改，包括说话的口吻。意思就是直接套上去。亲这是怎么回事？这个课题的内容要分点阐述 。亲你改的这个就直接把小点都去掉了，这样不行啊 。要叙述清楚点啊。看看后面的列子。课题: 青歌赛的艺术价值和社会教育价值探索 开题报告一、课题的来源及意义：本课题的主要来源于在主课教师及论文指导教师指导下的自主性选题。青歌赛的发展具有很高的艺术价值和学术意义。通过对青歌赛的研究，可以进一步加深对青歌赛艺术价值的理解，同时也让笔者认识到青歌赛对广大音乐艺术爱好者的指导意义教育意义和指导作用。所以青歌赛的艺术价值和社会教育价值探索的课题研究源于我对青

2、歌赛的热爱，和我对国内关于青歌赛研究的相关学术资料的查阅分析。 1、理论意义：本课题研究的主要目的在于通过青歌赛的剖析，促使人们感受青歌赛的艺术熏陶和社会教育价值。2、实际意义：引导人们以正确视角看待青歌赛这一社会现象，以进一步推动青歌赛发展，为更好稳住和开拓青歌赛市场潜力提供支持。二、课题研究状况： 青歌赛以不俗的艺术价值和社会教育价值奠定了自身在声乐发展中的重要地位，引发声乐艺术领域的激烈探讨。青歌赛在不同的领域有不同的成就，在音乐艺术领域，青歌赛引导着音乐艺术产业的发展，在音乐艺术发展中占有重要地位。首先，青歌赛作为我国声乐艺术作品推广的重要平台，对更好的推动我国声乐艺术作品的普及起到重

3、要促进作用。青歌赛同时也极大的对我国丰富的声乐艺术呈现形式进行了宣传普及。在青歌赛的艺术平台上，我们不仅可以欣赏不同风格的声乐艺术作品，同时也能够加深对不同声乐风格的认知，提升自身的声乐艺术修养水平。雷恒大在论青歌赛的艺术价值一文中指出，青歌赛是中国声乐作品重要的推广平台，见证了声乐的脉动与走向，成为中国音乐艺术辞典中不能省略的重要词汇。王志华在中国民族声乐艺术的审美取向对声乐艺术的价值取向进行了界定，认为美好的声乐演唱作品一定是赋予声乐艺术美和演唱者个人演唱之美的综合体。 在国内外的相关文献研究中关于青歌赛的社会教育价值方面的研究十分众多。刘红在青歌赛的艺术价值和社会教育价值探索一文中对青歌

4、赛的社会教育价值作出了界定，在刘红的论述中，其提出了“青歌赛具有一定社会教育意义”的观点。在刘红看来，青歌赛通过歌唱艺术的开展，选择的歌曲以积极、健康的歌曲为主，这些歌曲的演唱及普及都能够对社会造成一定的积极影响。胡世荣在青歌赛的发展轨迹、价值及困惑分析一文中也对青歌赛的社会教育价值进行了探讨，胡世荣认为青歌赛的发展为更好的进行青歌赛所弘扬的社会意义奠定了基础，有助于促使人们在进行青歌赛作品欣赏的同时，也不自觉的被青歌艺术作品中的社会教育价值所吸引。 注： 论青歌赛的艺术价值出自2006年的神州中国民族声乐艺术的审美取向出自东北师范大学2006年论文青歌赛的艺术价值和社会教育价值探索出自西北师

5、范大学2010年论文青歌赛的发展轨迹、价值及困惑分析出自2007年的音乐大观三、课题的研究目标： 本课题研究的主要目标是探寻青歌赛中呈现出的艺术价值，以及其所蕴涵的社会教育价值。促使更多青歌赛的研究者能够以更理性的思维看待青歌赛中呈现出的多层次价值观，以更为合理的视角对这一现象进行综合阐释。四、课题研究内容 这个内容不要写的像目录一样，分几点进行阐述。后面附加了范例可以参考。 本课题在研究过程中，首先对青歌赛的发展历程进行了简单回顾。而后结合青歌赛发展的历程分析青歌赛中蕴涵的艺术价值和社会教育价值，并就青歌赛中价值的承载进行了研究。 本课题在研究过程中，首先对青歌赛的发展历程进行了简单回顾。而

6、后结合青歌赛发展的历程分析青歌赛中蕴涵的艺术价值和社会教育价值，并就青歌赛中价值的承载进行了研究。 第一，青歌赛诞生的相关情况。对青歌赛诞生的相关情况进行分析，并总结出青歌赛举办的相关特色以及意义。第二，青歌赛的舞台艺术价值以及改革创新价值的体现。对青歌赛在举办过程中的舞台艺术价值进行探讨，从而分析出青歌赛的艺术价值体现。第三，青歌赛的社会教育价值。对青歌赛的社会教育价值，以及教育的特点进行论述，在该部分总结出青歌赛所独有的社会教育价值体现。从对青歌赛选手的教育价值、对歌唱艺术的教育价值以及对社会教育价值三方面展现出青歌赛的社会教育价值。五、课题研究的方法、手段： 本文在研究过程中所采用的主要

7、研究手法包括文献资料研究法、实例分析法等。通过对文献资料的研究分析，从而对青歌赛的发展历程作出分析，为本文研究青歌赛的艺术价值和社会教育价值问题提供了必备的研究基础。随后本文在研究过程中，结合自身参加青歌赛的实例对青歌赛的艺术价值和社会教育价值进行研究，通过详细的论证分析总结出本文研究的基本观点。六、进度安排： 本文拟完成的研究进度时间为2011年12月20日-2012年3月25日。 1、2011年10月上旬：前期准备阶段 查阅与本课题研究相关的文献、资料等。 2、2011年12月10日-2011年12月20日：开题报告初稿提交 3、2011年12月20日-2012年1月20日：论文大纲和初稿

8、的形成阶段 4、2012年1月20日-2012年2月10日：论文修改 5、2012年2月10日-2012年3月10日：定稿阶段 6、2012年3月25日前交论文终稿 按照导师意见进行论文最后修改，打印并装订成册，完成论文。七、参考文献： 1李倩、青歌赛“民通”现象研究D.南京艺术学院,2010. 2刘红.青歌赛的艺术价值和社会教育价值探索D.西北师范大学,2010. 3王晓平.弘扬民族音乐 守护精神家园由“青歌赛”引发的两点思 考J.人民音乐,2006(07).4赵灵萍.从全国青年歌手电视大奖赛看中国当代民族声乐的发展D.中国艺术研究院,2008.5赵慧琴.从第十一届全国青年歌手电视大奖赛看民

9、族声乐的多元化J.南阳师范学院学报,2005(08).6王艺霖.我国民族声乐的继承与发展初探D.中央民族大学,2007.7王磊、赵英华.原生态民歌崛起的必然性及意义J.中国音乐,2006(04).8王志华.中国民族声乐艺术的审美取向D.东北师范大学,2006.9徐乐娜.青歌赛新增“原生态”组引发的思考J.中央音乐学院学报,2007(01).10樊祖荫.由“原生态民歌”引发的思考J.武汉音乐学院报,2007(01).11师占成.“原生态民歌”与“新民歌”D.四川大学,2007.12杜蕙.喧嚣后的宁静原生态文化热潮后的冷静思考J.中国音乐学,2005(04).范例： 课题：摇指技法在古筝乐曲演奏中

10、的运用 开题报告一、课题的来源及意义本课题是在主课教师及论文指导教师指导下的自主性选题，摇指在古筝演奏中因其可以大大丰富乐曲的音响效果以及可以充分保持声音的时值和音乐的连贯性等特点，被广泛的运用到了乐曲演奏当中，对于表现作品内涵、深化音乐主题，有着不可替代的作用；而对于摇指的研究由于其发展迅猛更新较快，查阅相关资料后发现对其的研究尚不全面，基于此，笔者经过对相关资料的整理研究，着重分析各类摇指技法在不同乐曲演奏中的运用。1.理论意义：是通过分析对比各类摇指技法在传统与现代不同乐曲演奏中的运用，清楚地反映摇指技法对不同作品不同的表达，为今后摇指技法的进一步研究提供一定的理论基础。2.实际意义：是

11、古筝演奏具有很强的实践性，因此本文介绍摇指技法在古筝乐曲演奏中的运用对古筝演奏者更好的掌握摇指的演奏技术具有一定的理论指导和借鉴参考作用。二、课题研究状况摇指技法在古筝的演奏技法中既是最为基础性的技术手段，也是极为重要的演奏技术，其在发展创新中已经走在了其他古筝演奏技术的前列，由于古筝摇指技法更新发展较快和种类繁多，许多研究尚不够全面，明显存在许多不足之处。如赵毅的古筝摇指和音色构成技术分析是对几种摇指技法的演奏方法和技巧进行讲解，着重分析在不同技巧方法下摇指音色的构成特点，对于具体乐曲中的运用方面的分析较为简单；在冀潇彦的浅谈古筝摇指及扫摇中，是着重对单摇技法和扫摇技法进行分析、对比，对摇指

12、技法的发展，以及各种摇指技法在乐曲中的广泛应用方面的研究稍显不足，还不够全面；在张亮的浅谈古筝摇指技法中，是针对单指摇进行了分类与分析，如扫摇、扣摇等，对多指摇等一些新兴的摇指技法的研究还不够深入；李婉芬的筝技摇指和许守诚筝的摇指是对整个摇指的发展沿革进行整理，重在其发展轮廓而不在于具体的乐曲运用，因此在对具体的乐曲中关于摇指的应用在分析上还不够详细；王晓红的谈古筝的摇指技法也是对摇指进行分类，总结，着重研究其演奏的技巧与方法，对于其在乐曲中的运用以及对音乐形象的表达方面的研究仅仅只是涉及，而没有较为全面的展开；宋婷婷的古筝教学的几种摇指技法训练是对摇指技法在学习中的练习进行讲解、分析，对其在

13、乐曲中的运用以及对乐曲的表达方面的研究不够具体；再如关孟华的河南筝曲主题研究，盛秧的浙派古筝渊源谈，邱大成的试比较传统筝派的演奏特色都是对传统筝曲中的演奏技法进行了深入的分析、对比、总结，对现代筝曲中新兴的摇指演奏技法的运用分析并未涉及。由上述的一些文献资料可以看出，对于摇指在具体乐曲中具体的运用以及摇指技法对音乐表达的作用研究的文章少之又少，而重视摇指在乐曲中的运用不论是方便古筝艺术爱好者的学习还是对摇指技术将来的发展创新，都需要一套相对系统的研究作为其继续发展和弘扬的理论基础。注：出自武汉音乐学院学报，2006-01出自广西艺术学院学报艺术探索，2006-20出自艺术教育，2010-02出

14、自中央音乐学院学报，1998-04出自武汉音乐学院学报，1988-20出自艺林漫画，2008-01出自星海音乐学院学报，2005-02出自中国音乐，2005-01出自中国音乐，2007-02出自中国音乐，1993-03三、课题研究目标本文旨在通过对古筝演奏中摇指技法的分类研究与解析，强调在不同音乐作品中，摇指技法的不同设计所具备的重要性。四、课题研究内容1. 根据不同的流派，将摇指技法在传统乐曲中的运用进行分类，同时以河南乐曲陈杏元和番为例，分析摇指技法最早在传统乐曲中的运用和与乐曲之间的关系。2.将现代乐曲中运用到的摇指技法进行分类，包括单摇、双摇、多指摇等。对各种摇指的技巧及特点进行概要性的描述。3.以两首现代乐曲战台风、春到湘江为例，详细分析其中摇指技法的运用特点，以及对乐曲整体表达的作用。五、课题研究方法资料收集法，个案分析法，比较法六、进度安排1.2011年9月，选题、查阅文献、收集资料、拟定开题报告2.2011年10月，完成开题报告3.2011年11月，第一次开题报告会4.2011年12月，第二次开题报告会5.2012年1月2月，撰写论文初稿6.2012年3月，论文修改、中期报告7.2012年4月，论文修改、定稿阶段8.2012年4月下旬，论文答辩七、参考文献1李婉芬筝技摇指，中央音乐学院学报，1998-042王晓红谈古筝的摇指技法，艺林漫画