10.1.1统计调查—全面调查

1、10.1.110.1.1统计调查统计调查 全面调查全面调查1 国际奥委会根据什么决定由北京承办2008年奥运会？全体奥委会委员投票后，需要对这些投票进行收集、整理和描述，如何进行呢？选举承办城市需要对所有奥委会委员进行调查，我们把这种调查称为全面调查全面调查22.体育1.新闻3.动画4.娱乐5.戏曲问题问题1： 如果要了解全本班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎么做？3问题问题1： 如果要了解全本班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎么做？ 为解决问题1，需要做统计调查。首先对全班同学采用问卷调查的方法收集数据。为此要设计调查问卷。(要

2、用数据来说明问题)全面调查全面调查：考察全体对象的调查叫做全面调查全面调查4如何设计调查问卷？调查问卷应包含哪些内容？为获得真实的数据，设计的调查问卷应能够回答“调查的目的是什么”、“调查的对象是什么”、“调查问卷应该包含哪些内容”等，所以设计调查问卷应包含的内容是：确定调查目的、调查对象、调查内容. 注：调查问卷必须注：调查问卷必须写日期写日期.5 调调 查查 问问 卷卷 年年 月月 日日在以下五类电视节目中，你最喜爱的是（ ） （单选）A新闻 B体育 C动画 D娱乐 E戏曲6 利用调查问卷，可以收集到全班每位同学最喜爱的节目的编号（字母），我们把它们称为数据。例如，某同学经调查，得出如下5

3、0个数据： C C A D B C A D C D C E A B D D B C C C D B D C D D D C D C E B B D D C C E B D A B D D C B C B D D 从上面的数据中，你能看出全班同学喜爱的各类节目的情况吗？7 杂乱无章的数据不利于我们发现其中的规律，为了更清楚地了解数据所蕴含规律，需要对数据进行整理，统计中经常用表格整理整理数据数据（如下表所示） 1、如何整理这些数据呢？（建立合理的统计表进行数据的整理）2、统计表中需要有哪些内容？（注意要有表头）（注意要有表头）8 全班同学最喜爱节目的人数统计表 节目类型 划 记 人 数 百分比A

4、新闻B体育C动画D娱乐E戏曲合计上表中是通过划计法划计法记录数据的。1、为什么要划记？ （数一遍就能统计完，否则有几项要数几遍） 2、表中为什么要有合计栏？ （检验统计结果是否和全班人数相符）9 全班同学最喜爱节目的人数统计表 节目类型 划 记 人 数 百分比A新闻48%B体育正正1020%C动画正正正1530%D娱乐正正正1836%E戏曲36%合计50100%注意：（1）百分比：每个对象出现的次数与总数的比值； （2）划记和百分比都反映了每个对象出现的频繁程度； （3）划记之和为实验总次数，百分比之和为100%.10上述表格可以清楚地反映全班同学喜爱各类节目的情况。例如，最喜爱新闻节目的同学

5、有4名，占全班同学的8%，最喜爱体育节目的同学有10名，占全班同学的20%，等等。如何能更直观直观的描述数据的分布规律呢？通过统计图描述数据：条形统计图、扇形统计图、折线统计图。11人数条形图 条形图：能清楚地显示出每个项目的具体数据，易于比较数据之间的差别 12 扇形图：用扇形的大小表示部分在总体中所占百分比，易于显示每组数据相对于总数的大小，而不能判断出每组数据的绝对大小.如何画扇形图呢？ 画扇形图时，用圆代表总体，每一个扇形代表总体中的一部分. 按各类节目所占的百分比算出对应扇形的圆心角度数：圆心角的度数=3600 百分比，根据算出的圆心角度数画出各个扇形，并注明各类节目的名并注明各类节

6、目的名称及其相应的百分比称及其相应的百分比. 13扇形图 扇形图：用扇形的大小表示部分在总体中所占百分比，易于显示每组数据相对于总数的大小，而不能判断出每组数据的绝对大小.14 折线图：能够显示数据的变化趋势，反映事物发展的变化规律和趋势.、做出互相垂直的两个坐标轴，横轴表示不同的年份、月份等时间或不同的项目；纵轴表示统计项目的数量；、根据各个统计项目数量的多少描出相应的点；、用线段顺次连结描出的各点.4101518305101520A新闻B体育C动画D娱乐E戏曲系列系列1系列115数据处理的一般过程数据处理的一般过程(1)收集数据：一般用问卷调查(2)整理数据：经常用表格(3)描述数据：用统

7、计图 条形统计图：能够显示每组中的具体数据，易于比较数据之间的差别；扇形统计图：用扇形的大小表示部分在总体中所占百分比，易于显示每组数据相对于总数的大小，而不能判断出每组数据的绝对大小.折线统计图：能够显示数据的变化趋势，反映事物发展的变化规律和趋势.(4)分析数据：读表图16练习：1、经调查，某班同学上学所用的交通工具中，自行车占有60%，公交车占30%，其他占10%，请画出扇形描述以上统计数据。17课堂练习课堂练习1、两位同学在调查时使用下面两种提问方式，你认为哪一种更好些？难道你不认为科幻片比武打片更有意思吗？你更喜欢哪一类电影-科幻片还是武打片？ 18课堂练习课堂练习2、统计图如图所示

8、：这个统计图是 形统计图；小明连续做引体向上的个数，周日比周一多做了 个；如果想表示这一周小明连续做引体向上的个数的变化情况，应该利用 统计图.19课堂练习课堂练习3、已知全班有40位学生，他们有的步行，有的骑车，还有的乘车来上学，根据以下已知信息完成统计表：上学方式步行骑车乘车合计划记正正正次数9占百分比20课堂练习课堂练习4、各国人口条形图中，如果条形的高度为2cm，表示3千万，那么如果一个条形的高度是12cm，那么表示这个国家有人口 21品尝一勺汤品尝一勺汤,就可以知道一锅汤的味道就可以知道一锅汤的味道,你知道其中蕴涵的道理吗你知道其中蕴涵的道理吗?生活中的“数学”你能举出生活中类似的例子吗？你能举出生活中类似的例子吗？ 某人为了解要买的西瓜甜不甜某人为了解要买的西瓜甜不甜, , 在西瓜的某个部位打了一个三角口子在西瓜的某个部位打了一个三角口子取出来尝尝取出来尝尝. .22小结小结今天这节课,我们学到了什么?1、知道用、知道用划记法划记法记录数据记录数据.2. 知道用知道用条