我的身体变变变

1、一、 借形想象1、小朋友们好，桔子老师好，桔子老师今天认识这么 多的小朋友非常高兴，我们一起来玩个木头人的游戏吧，老 师有个要求，游戏停下来的时候，小朋友要做一个有趣的奇 特的动作。山连山 水涟水，我们都是木头人。 不许说话不许动， 看看他的动作很与众不同，他的也很有意思。 好我们再来玩一次，这次要换成不同的姿势啦。不许说 话不许动我们都是木头人。2、小朋友是不是很神奇呀，我们运用人体不同的姿态 做出很多有趣的动作。看看魅影舞团，我们的造型大师是怎 么运用身体的不同的姿态进行想想创造的呢？我们一起来 欣赏。1、刚才视频中人的身体都变成了什么？2、小朋友火箭可以怎么做？3、小朋友想一想试一试你的

2、身体还能做什么动作，小朋友 们来试一试。 （全体在座位上试一试，组织个别小朋友到前 面来做动作， 让其他小朋友说像什么。 三个人到前面就可以）4、如果有组合可以让两个幼儿组合，看看两个小朋友合作 能组合成什么（渗透）看看像什么？5、这么奇特的动作，我们怎样能把它把保留下来呢？ 幼儿说出自己的想法，小朋友的想法都不错。现在老师 有一个好办法，看看我是怎么把他的动作记录下来的。幼儿 站在纸板的前面教师用记号笔画出幼儿动作的轮廓提醒要 要沿着小朋友身体来画。提问：桔子老师是用什么办法把幼儿的动作记录下来的 小朋友们看看他的形态像什么？再从不同方向看像什么？（四个方向，每一个方向至少 有三名幼儿说像什

3、么）小朋友看看这个图形像什么？补充提问：还像什么？谁的想法和其他小朋友不一样？ 谁有和别人不一样的想象。提问中引导幼儿进行填画想象，例如：幼儿：像恐龙，教师：填上什么能更像呢？你来指一指在什么地方填 呢？如果在这里填上尾巴就更像了！教师：刚才，小朋友们说出了这么多自己的想法，你们的想法 真好某某幼儿说像大树，那我们就来把它变成一棵大树吧！1、首先，刚才已经把外形勾画完了，并且进行了创意 想象，把它想象成大树， （教师用笔假装描一下外形）第二步，我们画上大树的树干，使用水粉时要将水粉刷 刮一刮以免颜料流淌下来，填画上简单的大树的纹路，第三 步，我们要进行填画，先填画出树冠。我们还可以在这颗树 旁

4、边添画点什么呢？还可以填画什么？让这幅画更完整一些？你来试一试 你来试一试。好这样一幅借形想象画就完成了。教师小结：刚才我们是怎样完成这幅美丽的图画呢？我 们首先要干什么？对了，先描外形，然后想想，想什么？第 一步就是 1、描一描、像什么（教师用笔假装描一下外形）第二步呢？幼儿：画了大树的树干，和树冠第二步就叫 做 2 、画一画、勾外形。接下来又填画了什么？幼儿：叶子、 小花、等等，最后一步就是 3、填一填、就变美丽。这样完 成的一幅画就叫做借形想象画。二、 幼儿作画教师巡回指导 小朋友你们想不想画一幅这样美丽的借形想象画呢？ 我知道你们一定有很多奇妙的想法。找到你小伙伴，一起来 商量一下，选出小模特。其他小朋友把它的形状画下来，大 家一起来填画。 （幼儿开始画形状）哪个小组能告诉大家你 们想做出什么样的动作把它想象成什么呢？把它填画成什 么呢？四、作品欣赏：小朋友你们真了不起啊，创造出这么多的美丽的想象画，我们一起来欣赏大家的作品。这是哪一小组画的？你们来