定滑轮动滑轮受力分析

1、课前检测1.如图1所示，一根绳子绕过定滑轮，一端挂在重物手执另一端，分别用A. Fi较大Fi、F2、F3拉起重物,则B. F2较大C. F3较大D . Fi = F2 = F3钩码重G/N钩码升高高度h/m测力#示数F/N测力计移动距离S/m甲0.980.20.980.2乙0.980.21.020.2丙0.980.20.550.4G=100N ,的实验2.(如图13是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”装置。他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测 得一组数据如下表所示请你分析：(1)比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是(2)比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是(3)

2、把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑轮、新课内容例题1.如图，滑轮重、绳重及摩擦不计，提升的重物重均为F3=N。延伸：.若滑轮G轮=10N,绳重及摩擦不计。则 F1=N ,F2=N ,G例题2、如图所示，物体 A重20N,滑轮重1N,弹簧秤示数为25N,不计绳重和摩擦，则物体8重（）A. 24NB. 21NC. 12ND. 23N例题3.如图所示，若物体 A重200牛，当物体沿水平方向匀速移动时，它受到的摩擦力是 120牛，（绳、滑轮重及摩擦不计 ）则F产; F2=;F3=图24能力提升1.如图6所示，动滑轮重 0.5N,物体重3.5N,当OA=2OB时，为使轻

3、质杠杆保持水平平衡、在 A端所加的力应为（不计摩擦）（）A. 4NB. 2NC. 1ND, 0.5NH O图6能力提升2.图24是一个上肢力量健身器示意图。配重A受到的重力为1200N, D是动滑轮，其重力为100N;杠杆EH可绕O点在竖直平面内转动，OE： OH= 2 : 5。小成受到的重力为 600N, 他通过细绳在 H点施加竖直向下的拉力 F1时，杠杆在水平位置平衡，此时 A对水平地面的 压力恰好为零，杠杆 EH和细绳的质量均忽略不计。求：地面对小成的支持力。课后小测：1.如图1222所示，弹簧秤下挂着一个重为 1 N的滑轮，滑轮上用细线挂着 个1 N的小球和一个10 N重的物体，小球悬

4、在空中，物体落在桌面上，整个装 置都是静止的，这时弹簧秤的读数是A.2 NB.3 NC.11 ND.12 N2、在水平桌面上放一个 200N的重物，现用如图所示装置将物体匀速拉动，物体与桌面的摩擦力是48N,不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦，水平拉力F为N 。1.如图1222所示，弹簧秤下挂着一个重为 1 N的滑轮，滑轮上用细线挂着 个1 N的小球和一个10 N重的物体，小球悬在空中，物体落在桌面上，整个装 置都是静止的，这时弹簧秤的读数是A.2 NB.3 NC.11 ND.12 N2、在水平桌面上放一个 200N的重物，现用如图所示装置将物体匀速拉动，物体与桌面的摩擦力是48N,不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦，水平拉力F为N 。反馈小测1如图1221所示，匀速向上拉动弹簧秤乙，当弹簧秤甲的示数为 5| 二二LJN时，滑轮G轮=2N,绳重及摩擦不计弹簧秤乙的示数为 N,从而可知 被提重物所受重力是 N ,这个滑轮属于 滑轮.反馈小测2.如图8,弹簧秤下挂有一定滑轮，定滑轮重为1N, A、B处于静止状态，Ga=10NGb=100N ,则弹簧秤的示数为（）A. 101NB. 111NC. 21ND. 20N反馈检测3如图6所示，重600N的人站在重5400N的船上，通过滑轮把船匀速拉