北京市房山区张坊中学202X届九年级第一学期9月月考物理试卷（含解析）

1、教育精选2016-2017学年北京市房山区张坊中学九年级（上）月考物理试卷（9月份）一、解答题（共15小题，满分30分）1下列电学物理量用安培作单位的是（）A电流B电阻C电压D电荷量2如图所示，闭合开关后，灯不亮并损坏电源的是（）ABCD3如图所示的四种用品中，通常情况下属于导体的是（）A 塑料直尺B 橡皮C 铅笔芯D 胶条4我国家庭电路的电压为（）A1.5VB2.0VC不高于36VD220V5如图所示的电路图中，属于串联电路的是（）ABCD6每当节日的夜晚，许多高大的建筑物都要用成千只灯泡装点起来，点亮的灯泡映出建筑物的轮廓，显得美丽、壮观这些灯泡是（）A并联B串联C可能是串联，也可能是并联

2、D无法判断7对公式I=，理解正确的是（）A导体通电时间越长电流越小B在1s内通过导体任意一个横截面和电荷量越大，导体中的电流越大C通过导体横截面的电荷量越大，导体中的电流越大D导体的横截面越大，导体中的电流越大8某种电脑键盘清洁器有两个开关，开关S1只控制照明用的小灯泡L，开关S2只控制吸尘用的电动机M在如图所示的四个电路图中，符合上述要求的是（）ABCD9关于导体的电阻，下列说法中正确的是（）A同种材料制做的两根金属导线，长度相同，横截面积大的电阻小B粗而短的导线一定比细而长的导线电阻大C铝导线一定比铜导线的电阻大D以上说法都不正确10要改变某段导体电阻的大小，下列方法中无效的是（）A改变导

3、体两端的电压B改变导体的材料C改变导体的横截面积D改变导体的长度11如图所示，当闭合开关后，灯L不发光，电流表的指针几乎不动，电压表示数接近电源电压，则电路出现的故障可能是（）A电流表坏了B可能是灯丝断了C开关坏了D电源接线柱接触不良12在如图所示电路中中，用电流表只测通过L1的电流的是（）ABCD13如图所示的四个电路中，与选项中实物图对应的是（）ABCD14给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一只电流表、一只滑动变阻器、一个开关、若干根导线，现需要研究的课题有：导体的电阻跟它的长度的关系；导体的电阻跟它的横截面积的关系；导体的电阻跟它的材料的关系利用上述实验器材，可以完成

4、的研究课题是（）A只有B只有C和D、和15为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭下列设计最合理的电路图是（）ABCD二、多选题（每题2分，错选、多选不得分，漏选得1分，计4×2=8分）16如图所示的电路图中，属于并联电路的是（）ABCD17下面对电流表使用的说法正确的是（）A电流表要串联接入待测电路中B电流表所测电流可以超过其最大量程C电流表不可以直接测电源的两极D电流表的内阻很小18如图所示，在做实验时，不慎将电压表和电流表的位置

5、接错，若将开关闭合其后果是（）A两表都会被烧坏B电压表不会烧坏，但无示数C时间稍长电源会损坏D电压表不会烧坏，电流表可能会被烧坏19如图所示的电路中，电源两端电压保持不变，当开关S闭合时，灯L正常发光如果将滑动变阻器的滑片向右滑动，则下列说法中正确的是（）A电流表的示数变小，灯L变亮B电流表的示数变小，灯L变暗C电流表的示数变小，电压表示数不变D电流表、电压表的示数均不变20如图所示，在A、B间连入下列哪些物体可使小灯泡发光（）A玻璃棒B橡胶棒C瓷棒D铅笔芯三、实验探究与作图题（计36分）21如图所示，电阻箱的读数是22在图中加两根导线，使串联电路变成并联电路23在方框内画出它前面实物的电路图

6、，要求元件对应24根据电路图连接后面的实物图，要求导线不许交叉25在如图甲图的电路图中里添上恰当的电表，再根据甲图连接对应的实物图乙要求导线不准交叉26物理课上我们探究了“影响电阻大小的因素”实验时，为了便于研究，而采用控制变量法，即每次要挑选两根合适的导线，测出它们的电流，然后进行比较，最后得出结论如表所给多种规格的导线导 线 线 号ABCDEFG长 度 （m）1.00.51.51.01.21.50.5横截面积（mm2）3.20.81.20.81.21.21.2材 料锰铜钨镍铬锰铜钨锰铜镍铬（1）为了研究电阻与导体材料有关，应选用的两根导线是（2）为了研究电阻与导体长度有关，应选用的两根导线

7、是（3）为了研究电阻的关系，应选用导线A和27闭合开关S，当滑片向右移动时，电流表的示数变，电压表的示数变，灯L的亮度变若此时电流表用的是（00.6A）的量程，则电路通过的电流值是A28利用图（甲）所示的电路进行实验，当开关S闭合时，发现灯不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障可能是；排除故障后，再闭合开关S，得到电流表示数如图（乙）所示，则读数为A29小李按图甲所示的电路图连接实验电路，测量灯泡L的电阻闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电压表的示数为V，电流表的示数为A30一个小灯泡接在电路中，如图甲所示，闭合开关S，小灯泡发光较亮，过了

8、一会灯泡熄灭，通过常规检查得知，电源没有损坏，电路连接正常，老师建议用电流表检测一下，于是按图乙把电流表串联到电路中，闭合开关后，灯泡不发光，电流表也没示数；某同学用电压表检测，又按图丙把电压表并联到灯泡的两端，闭合开关后，灯泡还不发光，但电压表有示数，则可以断定小灯泡不发光的原因是31如图1所示是探究电流跟电压、电阻关系的实验电路图（1）在根据电路图用铅笔代替导线将图2的实物图补充完整，并满足当滑片移到D端时电阻最大（要求导线不准交叉 ）（2）实验小组通过实验记录了如表的实验数据，根据数据写出电流I跟电压U的关系式：U/V1.534.5I/A0.10.20.332如图所示电路，电源电压8V不

9、变，一个20的电阻和一个最大阻值为20的滑动变阻器串联后，闭合开关S，当滑片P由a端滑向右端的过程中，电压表的变化范围是33小丽在“探究电流与电压的关系”时，选择了下列实验器材：电压表、电流表、滑动变阻器（20 1A）、开关、新干电池三节、定值电阻R=10、导线若干请按要求完成实验：（1）请按如图甲所示的电路图，将图中乙电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左滑时，电流表示数变大（2）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P移至阻值最大端，保护电路实验中滑动变阻器的另一个作用是（3）小丽在实验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值记录表中实验第一次第二次第三次U/V1.03

10、.0I/A0.10.3第二次测量的电压和电流如图丙所示，则电压U=V；电流I=A（4）通过测得的三次实验数据可以得出：34晓亮利用阻值为R0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻Rx的阻值他选择了满足这个实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示（1）为了测出电阻Rx的阻值，请添加一根导线完成如图所示的实验电路的连接（2）开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为I1；只闭合开关S2时，电流表的示数为I2请用I1、I2和R0表示RxRx=35小鹏利用一段电阻丝及相关器材进行实验，记录的实验数据如表所示请根据表中数据归纳出电阻大小R与长度L的关系式：R=L/m0.30.40.50.60.70.8R/

11、1.52.02.53.03.54.036实验桌上有满足实验要求的电源、滑动变阻器、开关各一个，已调零的电压表和电流表各一块，导线若干，还有多个阻值己知的不同的定值电阻用这些器材，小明计划“探究通过导体的电流I跟其电阻R成正比”小明的主要实验步骤如下：如图连接好电路，闭合开关S，调节变阻器的滑片P，使滑动变阻器调到适当阻值，用电流表测出通过电阻R的电流I，并把实验数据记录在表格中；调节滑动变阻器的滑片P，改变两端的电压，把实验数据记录在表格中；重复步骤，再做四次实验请你根据以上叙述回答下列问题：（1）小明计划探究的问题中的自变量是；（2）小明计划探究的问题中的控制变量是；（3）根据以上实验步骤可

12、知，小明实际探究的是通过导体的电流I与的关系；（4）针对小明计划探究的问题，实验步骤中应更换四、科普阅读题37原子是由带正电的原子核和带负电的电子构成的，带正电的质子和不带电的中子组成了原子核，质子和中子统称为核子如果把原子比作是一个直径100m的足球场，原子核就相当于一个乒乓球的大小原子核虽小，却蕴含着巨大的原子核能，铀235是一种重要的核燃料，一个铀235原子有92个电子，其原子核由92个质子和143个中子组成，核子总和为235，铀235因此而得名由爱因斯坦的质能方程式E=mc2计算可知：1kg铀235中全部发生裂变所释放的能量相当于2500吨标准煤完全燃烧放出的热量一座100万千瓦的火力

13、发电厂，每年要烧掉约330万吨煤，而同样容量的核电站一年只用30吨核燃料目前化石燃料在能源消耗中所占的比重仍处于绝对优势，但此种能源不仅燃烧利用率低，而且污染环境，在相同功率的情况下，核电站排放到环境中的有害物质比火电厂要少得多；核电站对周围居民的辐射影响，也远远低于燃煤电厂和天然辐射，对于在日常工作中不接触辐射性物质的一般人来说，每年也要受到空气中存在的放射性气体氡12毫希的辐射（毫希是辐射剂量的常用单位），每年100万千瓦火电厂与核电站对环境的影响如下表所示：核电站和原子弹的反应原理相同，都是利用核燃料在中子的轰击下产生链式反应放出能量，但原子弹会爆炸，核电站不会核电站中铀235的含量约为

14、3%，而原子弹中的铀235含量高达90%以上，正如啤酒和白酒都含有酒精，白酒因酒精含量高可以点燃，而啤酒则因酒精含量低却不能点燃一样可见，核电是清洁而安全的能源各项污染指标周围居民受到辐射剂量（豪希/年）二氧化硫排放量（万吨/年）氮氧化物排放量（万吨/年）烟灰（吨/年）二氧化碳排放量（万吨/年）火电厂0.0482.61.43500600核电站0.0180000建国初期，一大批爱国科学家放弃了国外优越的工作和舒适的生活，毅然回到当时那个一穷二白的中国，我国核工业正是因为他们的无私和努力，让中国在这个领域拔地而起，原子弹、氢弹和核潜艇研制取得了圆满成功，大大提高了中国在世界的话语权，加快了我国实现

15、核电自主化、系列化、规模化的发展进程，他们中的邓稼先、钱学森等多位科学家获得了“两弹元勋”的殊荣能否正确地和平利用核能将成为世界各国正视的现实问题，实现世界无核化应成为各国认真思考的问题，世界和平才是人类的大同（1）下列科学家中，获得“两弹元勋”殊荣的是A邓稼先 B爱因斯坦 C杨振宁 D牛顿（2）原子是由和电子组成的；（3）核电站是利用来发电的（选填“化石能”或“核能”）；（4）标准煤的热值为3×107J/kg，则1kg铀235全部发生裂变所释放的能量为J38阅读短文回答问题自然界经常出现物体带电的情况，你知道有几种方法可以使物体带电吗？使物体带电有这么几种方法：（一）摩擦起电：实验

16、室经常用玻璃棒与丝绸、橡胶棒与毛皮相互摩擦起电其实日常用的塑料梳子、笔杆、塑料尺子与头发或腈纶针织物也极易起电摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同，在摩擦过程中，电子发生了转移而使相互摩擦的二物体带上了等量的异种电荷根据不同物质的原子核对电子束缚本领的大小不同，科学家通过实验的方法得出了起电顺序表：兔毛玻璃羊毛丝绸铝木硬橡胶硫磺人造丝顺序表中任意两种物质相互摩擦时，排在前面的物质带正电，排在后面的物质带负电；两物质顺序相隔越多，起电的效果就越好（二）接触起电：将一带电体与一不带电的物体接触时，就会有一部分电子或从带电体跑到不带电体上，或从不带电体跑到带电体上，使原来不带电体上带上了

17、与带电体相同的电荷（三）感应起电：将一带电体A靠近与大地绝缘的导体B的左端时，由于电荷间的相互作用，B的左端聚集了与A相反的电荷，右端聚集与A相同的电荷如图所示，这就是感应起电（1）摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同，其实质是发生了转移（2）若用兔毛与木条相互摩擦而带电，兔毛带电（3）用塑料梳子梳头发时，越梳头发越蓬松，这是上述三种带电方法中的（4）自然界中只存在两种电荷，分别叫正电荷和负电荷，它们之间的相互作用规律是：同种电荷相互，异种电荷相互五、计算（共6分）39一段金属丝的电阻为5，接在电路中通过的电流为0.6A，求加在这段金属丝两端的电压为多少伏？40如图所示，电源电压为

18、12V，电阻R2=20，开关S1、S2都闭合时，电流表示数为0.8A；当S1、S2都断开时，电流表的示数为0.2A求：R1和R3的阻值2016-2017学年北京市房山区张坊中学九年级（上）月考物理试卷（9月份）参考答案与试题解析一、解答题（共15小题，满分30分）1下列电学物理量用安培作单位的是（）A电流B电阻C电压D电荷量【考点】物理量的单位及单位换算【分析】根据对物理量及其单位的掌握作答【解答】解：在国际单位制中，A、电流的主单位是安培故A符合题意；B、电阻的主单位是欧姆故B不符合题意；C、电压的主单位是伏特故C不符合题意；D、电荷量的主单位是库仑故D不符合题意故选A2如图所示，闭合开关后

19、，灯不亮并损坏电源的是（）ABCD【考点】电路的三种状态【分析】电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路【解答】解：A、电流分别流入两个灯泡，灯泡发光，故A不符合题意；B、开关将电源的正负极直接连接在一起，形成电源短路，因此灯不会发光，但不会烧坏；可能会烧坏电源，故B符合题意；C、图中电流只有一条路径，灯泡发光，故C不符合题意；D、电流分别流入两个灯泡，灯泡发光，故D不符合题意故选B3如图所示的四种用品中，通常情况下属于导体的是（）A 塑料直尺B 橡皮C 铅笔芯D 胶条【考点】导体【分析】从定义上看，善于导电的物体叫导体，不善于导电的物体叫绝缘体【解答】解：在通常情况下塑料直尺、橡皮、胶

20、条都是绝缘体，铅笔芯的主要成份是石墨，是导体故选：C4我国家庭电路的电压为（）A1.5VB2.0VC不高于36VD220V【考点】家庭电路工作电压、零线火线的辨别方法【分析】我国家庭电路电压是220V；我国动力电路电压是380V【解答】解：我国家庭电路电压是220V故选D5如图所示的电路图中，属于串联电路的是（）ABCD【考点】串联电路和并联电路的辨别【分析】串联电路中，电流的路径只有一条，各元件顺次逐个连接；并联电路中，电流有多条路径，各用电器并列连接，工作时互不影响，据此来结合电路图进行判断【解答】解：A、图中电流只有一条路径，各元件依次连接，属串联电路；B、图中电流只通过一只灯泡，另两只

21、灯泡短路；C和D、图中电流分别流入三只灯泡，有三条路径，为并列连接，属并联电路故选A6每当节日的夜晚，许多高大的建筑物都要用成千只灯泡装点起来，点亮的灯泡映出建筑物的轮廓，显得美丽、壮观这些灯泡是（）A并联B串联C可能是串联，也可能是并联D无法判断【考点】串联电路和并联电路的辨别【分析】解决此题的关键是要知道串联电路中的各元件相互影响，任何元件出现问题，整个电路都不能工作；而并联电路中的各元件互不影响，如果有元件损坏，其它的能够正常工作【解答】解：成千只灯泡数量很大，个别灯泡出现问题是不可避免的，因此要使它们互不影响，需要将它们并联在一起；故选A7对公式I=，理解正确的是（）A导体通电时间越长

22、电流越小B在1s内通过导体任意一个横截面和电荷量越大，导体中的电流越大C通过导体横截面的电荷量越大，导体中的电流越大D导体的横截面越大，导体中的电流越大【考点】电量及其计算【分析】根据公式I=可知，电流的大小与电荷量和通电时间有关【解答】解：导体通电时间越长，电流不一定越小，因为还与电荷量的多少有关；故A错误；当通电时间一定时，通过导体任意一个横截面电荷量越大，导体中的电流越大，故B正确；通过导体横截面的电荷量越大，导体中的电流不一定越大，因为还与通电时间有关；故C错误；导体中电流的大小与导体的横截面积无关；故D错误故选B8某种电脑键盘清洁器有两个开关，开关S1只控制照明用的小灯泡L，开关S2

23、只控制吸尘用的电动机M在如图所示的四个电路图中，符合上述要求的是（）ABCD【考点】串、并联电路的设计【分析】开关S1只控制照明用的小灯泡L，开关S2只控制吸尘用的电动机M，说明，小灯泡L和电动机M并联，各由一个开关控制【解答】解：A、开关S1只控制小灯泡，开关S2只控制吸尘用的电动机，二者互不影响，符合题意；B、开关S1为总开关，控制小灯泡和电动机，开关S2只控制电动机，不合题意；C、开关S2为总开关，控制小灯泡和电动机，开关S1只控制小灯泡，不合题意；D、开关S1为总开关，控制小灯泡和电动机，开关S2只控制小灯泡，不合题意故选A9关于导体的电阻，下列说法中正确的是（）A同种材料制做的两根金

24、属导线，长度相同，横截面积大的电阻小B粗而短的导线一定比细而长的导线电阻大C铝导线一定比铜导线的电阻大D以上说法都不正确【考点】影响电阻大小的因素【分析】影响电阻大小的因素的是：材料、长度、横截面积，和温度，在没有特殊说明情况下，可认为导体的温度相同；在材料、横截面积一定时，导线越长，电阻越大；在材料、长度一定，导线越粗，电阻越小；在导体长度、横截面积一定时，材料不同，电阻不同【解答】解：A、导线的材料和长度相同，横截面积越大，电阻越小，A正确；B、只知道导体的长度和横截面积的关系，但不知道材料关系，所以无法判断其电阻的大小，B错误；C、只知道电阻导体的材料关系，但不知道导体的长度和横截面积的

25、关系，所以无法判断电阻的大小，C错误；D、由以上分析知，D错误故选A10要改变某段导体电阻的大小，下列方法中无效的是（）A改变导体两端的电压B改变导体的材料C改变导体的横截面积D改变导体的长度【考点】影响电阻大小的因素【分析】电阻的大小与导体的长度和横截面积及材料有关导体越长，电阻越大；导体的横截面积越小，电阻越大【解答】解：由于导体电阻是导体本身的一种性质，其大小由导体的材料、长度、横截面积决定，还跟导体的温度有关，而跟导体两端的电压和通过导体的电流无关故选A11如图所示，当闭合开关后，灯L不发光，电流表的指针几乎不动，电压表示数接近电源电压，则电路出现的故障可能是（）A电流表坏了B可能是灯

26、丝断了C开关坏了D电源接线柱接触不良【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用【分析】由电路图可知，电路为灯泡的简单电路，电压表测电源两端的电压，电流表测电路中的电流，电压表示数接近电源电压说明电压表串联在电路中测电源的电压，电流表无示数、灯泡不亮说明电压表并联部分断路，据此进行解答【解答】解：由电路图可知，电路为灯泡的简单电路，电压表测电源两端的电压，电流表测电路中的电流，因电压表示数接近电源电压，所以，电压表两接线柱与电源之间是通路，故ACD错误；又因电流表无示数、灯泡不亮，所以，电路出现的故障可能是灯丝断了，故B正确故选B12在如图所示电路中中，用电流表只测通过L1的电流的是（）ABC

27、D【考点】电流表的使用【分析】（1）电流表相当于导线，与用电器串联使用；电压表相当于断路，与用电器并联使用；（2）使用电流表或电压表时，必须使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出【解答】解：由图知：A、电流表与灯泡并联在电源两端，闭合开关会造成短路，烧坏电源或电流表，故A错误；B、电流表与灯泡L1串联，测量通过灯泡L1的电流故B正确；C、电流表串联在干路中，测量干路电流故C错误；D、电流表与灯泡L2串联，测量通过灯泡L2的电流故D错误故选B13如图所示的四个电路中，与选项中实物图对应的是（）ABCD【考点】根据实物图画电路图【分析】从实物图可以看出，两灯并联，开关控制干路【解答】解：从实物图可以

28、看出，两灯并联，开关控制干路A、两灯串联，不合题意；B、开关闭合后，左边的灯泡被短路，不合题意；C、开关控制干路，两灯并联，与实物图一致，符合题意D、开关控制下面这条支路，两灯并联，与实物图不一致，不合题意；故选C14给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一只电流表、一只滑动变阻器、一个开关、若干根导线，现需要研究的课题有：导体的电阻跟它的长度的关系；导体的电阻跟它的横截面积的关系；导体的电阻跟它的材料的关系利用上述实验器材，可以完成的研究课题是（）A只有B只有C和D、和【考点】控制变量法与探究性实验方案【分析】根据控制变量法的思路，要探究电阻与某个因素的关系，就要保证这个因素

29、要不同，其他的因素都一样要探究电阻跟长度的关系，要保证材料和横截面积不变改变长度要探究电阻跟横截面积的关系，要保证材料和长度不变改变横截面积要探究电阻跟材料的关系，要保证长度和横截面积不变改变材料【解答】解：在研究导体的电阻跟导体横截面积的关系时，需要控制长度相同、材料相同，横截面积不同的实验器材，而两根长度相同、横截面积不同的、均匀的镍铬合金线正好符合实验要求；在研究导体的电阻跟导体长度的关系时，要有材料相同、横截面积相同，长度不同的实验器材，我们可以把其中一根合金丝截断，这样就会有长度不同，材料相同、横截面积相同的实验器材，可以实验；探究导体的电阻跟它的材料的关系，应控制导体的长度、横截面

30、积都相等而材料不同，由题意可知，两合金线的材料相同，因此不能探究导体的电阻跟它的材料的关系，故错误；由以上分析可知，可以验证，故C正确；故选C15为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭下列设计最合理的电路图是（）ABCD【考点】串、并联电路的设计【分析】由题意知，只有坐在座位上时，指示灯才亮，故S1可控制灯，当开关S2闭合时，灯又不亮了，说明指示灯被S2短路了【解答】解：A、两开关串联，只有乘客坐下，系上安全带时指示灯才会发光，故A不符合题意；B、指

31、示灯与S1串联，与S2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，并且不会出现电源短路，故B符合题意；C、指示灯与S1串联，与S2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，但出现电源短路，故C不符合题意；D、两开关并联，无论乘客坐下，还是系上安全带，指示灯都会发光，故D不符合题意故选：B二、多选题（每题2分，错选、多选不得分，漏选得1分，计4×2=8分）16如图所示的电路图中，属于并联电路的是（）ABCD【考点】串联电路和并联电路的辨别【分析】串联电路中，电流的路径只有一条，各元件顺次逐个连接，并联电路中，电流有多条路径，各用电器并列连接，工作时

32、互不影响，据此来结合电路图进行判断【解答】解：A、甲图是三只灯泡并列连接，工作时互不影响，为并联电路；B、乙图是电流分别流入三只灯泡，三个灯泡并联连接，故为并联电路；C、丙图电流依次流过四只灯泡，只有一条流通路径，为串联电路；D、丁图两只灯泡并列连接，工作时互不影响，为并联电路；故选ABD17下面对电流表使用的说法正确的是（）A电流表要串联接入待测电路中B电流表所测电流可以超过其最大量程C电流表不可以直接测电源的两极D电流表的内阻很小【考点】电流表的使用【分析】（1）电流表要串联在电路中；（2）被测电流不要超过电流表的量程（可以采用试触的方法来看是否超过量程）（3）电流表的电阻非常小，在对电路

33、进行分析时可以看作一根导线，在电压一定时，电阻很小，电流就很大，超过电流表的量程就会损坏电流表；而且没有经过用电器，直接把电源的两端连在一起，还会损坏电源；（4）电流表是用表头G并一分电阻改装成的，流表的阻一很小【解答】解：A、电流表要串联接入待测电路中，故A正确；B、电流表所测电流不能超过其最大量程，故B错误；C、电流表不能直接接在电源的两端，这样会损坏电流表和电源，故C正确；D、电流表的内阻很小，相当于一根导线，故D正确故选ACD18如图所示，在做实验时，不慎将电压表和电流表的位置接错，若将开关闭合其后果是（）A两表都会被烧坏B电压表不会烧坏，但无示数C时间稍长电源会损坏D电压表不会烧坏，

34、电流表可能会被烧坏【考点】欧姆定律的应用【分析】由于电压表的电阻很大，因此电压表必须并联在电路中，否则电流会形成开路；而电流表的内阻很小，因此电流表与被测用电器串联，否则用电器会被短路【解答】解：电压表与灯泡串联后与电流表并联，而电流表相当于一根导线，将电源的正负极直接连接在了一起，即电路形成电源短路，故电压表不会烧坏，但无示数；电流表可能会被烧坏，时间稍长电源会损坏故A不符合题意，BCD符合题意故选BCD19如图所示的电路中，电源两端电压保持不变，当开关S闭合时，灯L正常发光如果将滑动变阻器的滑片向右滑动，则下列说法中正确的是（）A电流表的示数变小，灯L变亮B电流表的示数变小，灯L变暗C电流

35、表的示数变小，电压表示数不变D电流表、电压表的示数均不变【考点】电路的动态分析【分析】由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测电源的电压，电流表测电路中的电流根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化，根据P=I2R可知灯泡实际功率的变化，由灯泡的亮暗取决于实际功率的大小可知亮暗的变化【解答】解：由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电流表测电路中的电流，电压表测电源的电压由于电源的电压不变，则电压表示数不变；将滑动变阻器的滑片向右滑动，接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大，由I=可知，电路中的电流变小，即电流表的示数变小，故C正确，D错误；由P=I2R可知

36、，灯泡的实际功率变小，由于灯泡的亮暗取决于实际功率的大小，所以，灯泡变暗，故A错误，B正确故选BC20如图所示，在A、B间连入下列哪些物体可使小灯泡发光（）A玻璃棒B橡胶棒C瓷棒D铅笔芯【考点】导体【分析】从定义上看，善于导电的物体叫导体，不善于导电的物体叫绝缘体【解答】解：在通常情况下玻璃棒、橡胶棒、瓷棒都是绝缘体，连入后不能使灯泡发光，铅笔芯的主要成份是石墨，是导体，连入后可使小灯泡发光故选D三、实验探究与作图题（计36分）21如图所示，电阻箱的读数是3204【考点】变阻器【分析】用各指针所指的示数乘以下面的倍数，然后将所有的数值相加，即为该电阻箱的读数【解答】解：该电阻箱的示数为：3&#

37、215;1000+2×100+0×10+4×1=3204故答案为：320422在图中加两根导线，使串联电路变成并联电路【考点】电路的基本连接方式【分析】要解决此题，要掌握并联电路的概念，知道并联电路将各元件并列地连接起来并联电路电流不是只有一条回路【解答】解：分析图可知，灯1右侧与灯2左侧连接到一起，灯2右侧与灯3左侧连接到一起，为使三盏灯并列连接，可再将灯1右侧、灯2左侧与灯3右侧连接到一起，将灯2右侧、灯3左侧与灯1左侧连接到一起，如图所示：23在方框内画出它前面实物的电路图，要求元件对应【考点】根据实物图画电路图【分析】由实物电路图画电路图时，可以根据电流流

38、向法，从电源的正极出发依次画出各电路元件回到负极即可【解答】解：先画出电源符号，从电源的正极出发依次画出开关S、两个灯泡回到负极即可，如下图所示：24根据电路图连接后面的实物图，要求导线不许交叉【考点】实物的电路连接【分析】根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先串电路元件最多的电路，再将相应并联的部分接入电路即可【解答】解：由图知，两灯并联，开关在干路上控制整个电路采用“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次串联开关S、灯泡L1回到电源的负极，再将灯泡L2并联在灯泡L1的两端即可，如图所示：25在如图甲图的电路图中里添上恰当的电表，再根据甲图连接对应的

39、实物图乙要求导线不准交叉【考点】实物的电路连接【分析】电流表与被测电路串联，电压表与被测电路并联；根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先串电路元件最多的电路，再将相应并联的部分接入电路即可【解答】解：由图甲根据电流表和电压表的使用方法，与灯泡串联的是电流表，与灯泡并联的是电压表，如图所示：采用“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次串联灯泡、电流表、开关S回到电源的负极，再将电压表并联在灯泡的两端即可，如图所示：26物理课上我们探究了“影响电阻大小的因素”实验时，为了便于研究，而采用控制变量法，即每次要挑选两根合适的导线，测出它们的电流，然后进行比较，

40、最后得出结论如表所给多种规格的导线导 线 线 号ABCDEFG长 度 （m）1.00.51.51.01.21.50.5横截面积（mm2）3.20.81.20.81.21.21.2材 料锰铜钨镍铬锰铜钨锰铜镍铬（1）为了研究电阻与导体材料有关，应选用的两根导线是C和F（2）为了研究电阻与导体长度有关，应选用的两根导线是C和G（3）为了研究电阻横截面积的关系，应选用导线A和A和D【考点】影响电阻大小的因素【分析】决定导体电阻大小的因素有三个：导体的材料、长度、横截面积，并且与长度成正比，与横截面积成反比由于导体的电阻与三个因素有关，所以探究影响导体电阻大小的因素时要用到控制变量法探究电阻大小与哪个

41、因素有关时，就要控制其他的因素不变，只让这一个因素变化根据控制变量法的思路，利用实验目的，选取符合特征的实验器材【解答】解：（1）要研究材料与导体电阻大小的关系，就要控制导体的长度、横截面积相同，导体的材料不同，在表格中给的导线中，只有CF符合条件（2）要研究长度与导体电阻大小的关系，就要控制导体的材料、横截面积相同，导体的长度不同，在表格中给的导线中，只有CG符合条件（3）导体的电阻与材料、长度、横截面积有关，已经探究了导体的电阻与材料和长度的关系，所以下一步应该探究电阻与横截面积的关系要研究横截面积与导体电阻大小的关系，就要控制导体的材料、长度相同，导体的横截面积不同，在表格中给的导线中，

42、只有D与A的材料、长度相同，而横截面积不同故答案为：（1）C和F；（2）C和G；（3）横截面积；A和D27闭合开关S，当滑片向右移动时，电流表的示数变小，电压表的示数变大，灯L的亮度变暗若此时电流表用的是（00.6A）的量程，则电路通过的电流值是0.38A【考点】欧姆定律的应用【分析】（1）当滑片向右移动时，根据滑动变阻器的连入电路的电阻的变化利用I=判断电流的变化；根据电流的变化可知灯泡亮度变化；由于串联电路中电阻起分担电压的作用，电阻越大，分担的电压越大，据此可判断滑动变阻器分担的电压变化（2）读取电流表示数时，首先要明确电流表选择的量程和对应的分度值【解答】解：（1）当滑片向右移动时，滑

43、动变阻器的电阻变大，灯泡电阻不变，总电阻变大，根据I=可知总电压不变时，电流变小，即电流表的示数变小由P=I2R可知灯泡的实际功率变小，所以灯泡变暗由于滑动变阻器的电阻变大，在串联电路中分担的电压增大，则电压表的示数变大（2）由图知，电流表选择的量程是00.6A，对应的分度值为0.02A，指针在“0.3”后第四小格处，所以电流表的示数为0.3A+4×0.02A=0.38A故答案为：小；大；暗； 0.3828利用图（甲）所示的电路进行实验，当开关S闭合时，发现灯不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障可能是灯断路；排除故障后，再闭合开关S，得到电流表示数如图（乙）所示，则读数为0.14

44、A【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用；电流表的读数方法【分析】（1）电流表无示数，说明电路中有断路的地方；电压表有示数，说明电压表与电源连接的部分无断路（2）电流表读数时，要看清量程和分度值，根据指针的位置读数【解答】解：（1）由图可见，电灯和滑动变阻器串联，电流表测电路的电流，电压表测灯泡两端的电压；电流表无示数，灯不亮说明电路中某处断路；电压表有示数说明，电压表与电源连接的部分无断路，即电流表、滑动变阻器、开关无断路，因此故障就是灯泡断路了（2）图中电流表选择的是00.6A量程，分度值为0.02A，指针指在第7个小格上，因此读数为0.02A×7=0.14A故答案为：灯断

45、路、0.1429小李按图甲所示的电路图连接实验电路，测量灯泡L的电阻闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电压表的示数为2V，电流表的示数为0.4A【考点】电压表的读数方法；电流表的读数方法【分析】根据图乙与图丙所示确定电压表与电流表的量程与分度值，读出电压表与电流表示数【解答】解：由图乙可知，电压表量程是03V，分度值是0.1V，电压表示数是2V；由图丙所示电流表可知，电流表量程是00.6A，分度值是0.02A，电流表示数是0.4A故答案为：2；0.430一个小灯泡接在电路中，如图甲所示，闭合开关S，小灯泡发光较亮，过了一会灯泡熄灭，通过常规检

46、查得知，电源没有损坏，电路连接正常，老师建议用电流表检测一下，于是按图乙把电流表串联到电路中，闭合开关后，灯泡不发光，电流表也没示数；某同学用电压表检测，又按图丙把电压表并联到灯泡的两端，闭合开关后，灯泡还不发光，但电压表有示数，则可以断定小灯泡不发光的原因是灯泡断路【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用【分析】图甲中：小灯泡发光较亮，过了一会灯泡熄灭，且电源没有损坏、电路连接正常，说明电路断路；图乙中：灯泡不亮、电流表无示数，也说明电路断路；图丙中，灯泡不亮，电压表有示数，说明电压表并联部分断路，据此进行解答【解答】解：图甲中：小灯泡发光较亮，过了一会灯泡熄灭，且电源没有损坏、电路连接

47、正常，说明电路断路；图乙中：灯泡不亮、电流表无示数，也说明电路断路；图丙中，灯泡不亮，电压表有示数，说明电压表并联部分断路，由以上可知，断定小灯泡不发光的原因是灯泡断路故答案为：灯泡断路31如图1所示是探究电流跟电压、电阻关系的实验电路图（1）在根据电路图用铅笔代替导线将图2的实物图补充完整，并满足当滑片移到D端时电阻最大（要求导线不准交叉 ）（2）实验小组通过实验记录了如表的实验数据，根据数据写出电流I跟电压U的关系式：I=AU/V1.534.5I/A0.10.20.3【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验【分析】（1）将电压表与电阻并联，滑动变阻器串联在电路中，根据滑片在D端阻值最大来判断

48、下面所接的接线柱；（2）由分析可知，电压和电流的比值为一定值，根据这个比例关系得出电流和电压的关系式【解答】解：（1）将电压表与电阻并联，根据数据最大电压大于3V，电压表可选择大量程；将滑动变阻器串联在电路中，当滑片移到D端时电阻最大，则变阻器的下面应接左边的A接线柱，如图所示：（2）由表格中数据知，电压与电流的比值： =15V/A；则可知电流和电压的关系式为：I=A 故答案为：（1）见上图；（2）I=A32如图所示电路，电源电压8V不变，一个20的电阻和一个最大阻值为20的滑动变阻器串联后，闭合开关S，当滑片P由a端滑向右端的过程中，电压表的变化范围是48V【考点】欧姆定律的应用【分析】分别

49、求出滑片在a点时电压表的示数和滑片在b点时电压表的示数，则电压表最大值与最小值之间即为电压表的变化范围【解答】解：当滑片在a点时，滑动变阻器与定值电阻串联，此时电压表测量的是定值电阻两端的电压，根据串联电路中电压的分配规律可知，两个阻值相等的电阻串联时，平均分配电压，故电压表的示数为4V；当滑片在b点时，滑动变阻器与定值电阻还是串联，只不过是电压表测量的是总得电源电压，故此时电压表的示数为电源电压8V故电压表的示数变化范围为4V8V故答案为：4V8V33小丽在“探究电流与电压的关系”时，选择了下列实验器材：电压表、电流表、滑动变阻器（20 1A）、开关、新干电池三节、定值电阻R=10、导线若干

50、请按要求完成实验：（1）请按如图甲所示的电路图，将图中乙电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左滑时，电流表示数变大（2）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P移至阻值最大端，保护电路实验中滑动变阻器的另一个作用是改变电阻两端的电压（3）小丽在实验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值记录表中实验第一次第二次第三次U/V1.03.0I/A0.10.3第二次测量的电压和电流如图丙所示，则电压U=2.0V；电流I=0.2A（4）通过测得的三次实验数据可以得出：通过定值电阻的电流与其两端的电压成正比【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验【分析】（1）根据要求将变阻器连入电路中；

51、（2）探究电流与电压的关系时，要控制电阻的大小不变，改变定值电阻的电压，并记录对应的电流变化；（3）分别根据电表的小量程读数，横向比较数据数据得出结论【解答】解：（1）要求滑动变阻器的滑片P向左滑时，电流表示数变大，即P向左移动时，变阻器连入电路中的电阻变小，所以，应将滑片以左电阻丝连入电路中，如下图所示：（2）为避免实验的偶然性，应多次测量通过定值电阻的电流随其两端电压的变化，才能得出具有普遍性的结论，实验中滑动变阻器的另一个作用是改变电阻两端的电压；（3）图中电表都选用小量程，电压表的分度值为0.1V，示数为2.0V；电流表的分度值为0.02A，示数为0.2A；横向比较数据可得出，定值电阻

52、的电压是原来的几倍，通过电阻的电流就是原来的几倍，即通过定值电阻的电流与其两端的电压成正比故答案为：（1）如上图所示；（2）改变电阻两端的电压；（3）2.0；0.2A；通过定值电阻的电流与其两端的电压成正比34晓亮利用阻值为R0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻Rx的阻值他选择了满足这个实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示（1）为了测出电阻Rx的阻值，请添加一根导线完成如图所示的实验电路的连接（2）开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为I1；只闭合开关S2时，电流表的示数为I2请用I1、I2和R0表示RxRx=【考点】伏安法测电阻的探究实验【分析】（1）实验中没有电压表，被测电阻已经被一个开关断路，故设计成并联电路找电压相等（2）通过开关闭合与断开，使电路处于两种状态，利用电源电压保持不变，找电路两种状态下的电压相等在已知电阻和被测电阻并联，测量各支路电路中的电流，利用电源电压相等，列出等式求解【解答】解：（1）已知定值电阻和被测电阻并联，电流表串联在电路中，测串联电路的电流再把被测电阻断路，只有已知电阻接在电路中，测此时R0电路的电流根据两种电路状态下电源电压相等求解如下图（2