北师大版数学七年级下册2.1 第2课时 垂直_第1页
北师大版数学七年级下册2.1 第2课时 垂直_第2页
北师大版数学七年级下册2.1 第2课时 垂直_第3页
北师大版数学七年级下册2.1 第2课时 垂直_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、教育精选第2课时垂直基础题知识点1垂直的定义1(济南中考)如图,OAOB,若135,则2的度数是(C)A35 B45 C55 D702如图,直线AB,CD相交于点O,OEAB于点O,COE55,则BOD的度数是(D)A40 B45 C30 D353如图,一棵小树生长时与地面所成的角180,它的根深入泥土,如果根和小树在同一条直线上,那么2等于104如图,已知DOCO,136,336.(1)求2的度数;(2)AO与BO垂直吗?说明理由解:(1)因为DOCO,所以DOC90.因为136,所以2903654.(2)AOBO.理由如下:因为336,254,所以3290.所以AOBO.知识点2画垂线5(

2、福安期中)请采用两种不同的方法,在如图的方格纸中画出两条互相垂直的直线解:如图所示知识点3垂线的性质6下列说法正确的有(C)在平面内,过直线上一点有且只有一条直线垂直于已知直线;在平面内,过直线外一点有且只有一条直线垂直于已知直线;在平面内,可以过任意一点画一条直线垂直于已知直线;在平面内,有且只有一条直线垂直于已知直线A1个 B2个 C3个 D4个7如图,在线段PA,PB,PC,PD中,最短的是(C)APA BPB CPC DPD8自来水公司为某小区A改造供水系统,如图沿路线AO铺设管道和BO主管道衔接(AOBO),路线最短,工程造价最低,其根据是垂线段最短知识点4点到直线的距离9下列图形中

3、,线段PQ的长表示点P到直线MN的距离的是(A)10如图,已知ACBC,CDAB于点D,AC3,BC4,则点B到直线AC的距离等于4,点C到直线AB的垂线段是线段CD中档题11如图,AOB180,OD,OE分别是AOC和BOC的平分线,则与OD垂直的射线是(C)AOABOCCOEDOB12(厦门中考)已知直线AB,CB,l在同一平面内,若ABl,垂足为B,CBl,垂足也为B,则符合题意的图形可以是(C)13(菏泽中考)将一副直角三角尺如图放置,若AOD20,则BOC的大小为(B)A140 B160 C170 D15014如图,在ABC中,C90,AC3,点P是边BC上的动点,则AP的长不可能是

4、(A)A2.5 B3 C4 D515如图,田径运动会上,七年级二班的小亮同学从C点起跳,假若落地点是D,当AB与CD垂直时,他跳得最远16(河南中考改编)如图,直线AB,CD相交于点O,射线OM平分AOC,ONOM,若AOM35,则CON的度数为5517如图所示,O是直线AB上一点,AOCBOC,OC是AOD的平分线(1)求COD的度数;(2)判断OD与AB的位置关系,并说出理由解:(1)因为AOCBOC,所以BOC3AOC.因为AOCBOC180,即AOC3AOC180,所以AOC45.因为AC是AOD的平分线,所以CODAOC45.(2)ODAB.理由:由(1)知,CODAOC45,所以AOD24590.所以ODAB.18如图,直线AB与CD相交于点O,OP是BOC的平分线,OEAB,OFCD.(1)图中除直角外,还有相等的角吗?请写出两对:COEBOF;COPBOP(2)如果AOD40:那么根据对顶角相等,可得BOC40;因为OP是BOC的平分线,所以COPBOC20;求BOF的度数解:BOFFOCBOC904050.综合题19在直线AB上任取一点O,过点O作射线OC,OD,使OCOD,当AOC30时,试求BOD的度数解:当OC,OD在直线AB同侧时,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论