咬出来的画（课堂PPT）

1、1 咬出来的 “画” 笔畅作文 下笔有神走进我们 不愁作文 2 画是怎么咬出来的？画是怎么咬出来的？3 是呀！五彩的画笔能画出一幅幅美丽是呀！五彩的画笔能画出一幅幅美丽的画，那咬，也能行吗？的画，那咬，也能行吗？ 其实，我们今天要用的材料是饼干。其实，我们今天要用的材料是饼干。只要动动你的小嘴，巧妙的一咬，就能创只要动动你的小嘴，巧妙的一咬，就能创造出意想不到的图案，非常有意思造出意想不到的图案，非常有意思。4观观 察察 完完 整整 的的 饼饼 干干看看 形状：圆形的形状：圆形的 像一个个圆圆的井盖像一个个圆圆的井盖 车轱辘车轱辘 太阳太阳 颜色：深黄色的颜色：深黄色的大小：用形象的句子描述大

2、小：用形象的句子描述 像水瓶盖像水瓶盖闻闻 枣味枣味 奶香味奶香味尝尝 脆脆的脆脆的 浓浓的奶味浓浓的奶味 枣枣味味5 老师咬得时候，请你们仔细看、细心听、老师咬得时候，请你们仔细看、细心听、认真想，咬完还要请你们来说一说老师是认真想，咬完还要请你们来说一说老师是怎么样咬出画来的。怎么样咬出画来的。 老老 师师 示示 范范观察观察 步骤：先步骤：先 再再 接着接着 然后然后 最后最后 变化：饼干先后变化变化：饼干先后变化6说一说说一说 老师咬得图案是什么？老师咬得图案是什么？ 像什么？像什么？ 你听到了什么？你听到了什么？ 想到了什么？想到了什么？7 你首先是想咬什么？你首先是想咬什么？当时心

3、里是怎样想当时心里是怎样想的？的？第一口咬下去，发生了什么情况？第一口咬下去，发生了什么情况？又又想了些什么？想了些什么？在整个咬画的过程中，还顺在整个咬画的过程中，还顺利吗？利吗？有什么意外发生？有什么意外发生？身边的小伙伴是身边的小伙伴是怎样出谋划策的？怎样出谋划策的？最后成功了吗？最后成功了吗？看到自看到自己的作品有什么话想对大家说的吗？己的作品有什么话想对大家说的吗？8 文文 章章 题题 目目饼干也能吃出画饼干也能吃出画色香味俱全的画色香味俱全的画动嘴美术课动嘴美术课9提问式提问式 举例：甜甜的、香香的、脆脆的，是什么东西呢？我举例：甜甜的、香香的、脆脆的，是什么东西呢？我 想你一定猜

4、到这是饼干了吧？想你一定猜到这是饼干了吧？开门见山式开门见山式 举例：在今天的笔畅作文课上，我们上了一节举例：在今天的笔畅作文课上，我们上了一节 “咬出来的画咬出来的画”的作文课。的作文课。 疑惑式疑惑式 举例：举例：“叮铃铃、叮铃铃叮铃铃、叮铃铃 ”只见老师在黑板上只见老师在黑板上 写出了几个大字：咬出来的写出了几个大字：咬出来的“画画”。我们丈二和尚摸不着头脑我们丈二和尚摸不着头脑 了，心想：画不是画出来的吗？怎么是咬出来的呢？老师葫芦了，心想：画不是画出来的吗？怎么是咬出来的呢？老师葫芦 里卖的什么药啊？真叫人奇怪。里卖的什么药啊？真叫人奇怪。 同学们都举起了手向老师发同学们都举起了手向

5、老师发 问问老师告诉我们今天要一边吃饼干，一边咬老师告诉我们今天要一边吃饼干，一边咬“画画”。 以声音开头以声音开头 举例：举例：“咔嚓、咔嚓咔嚓、咔嚓”，这是什么声音？哦，原，这是什么声音？哦，原 来是老师在带着我们用饼干咬来是老师在带着我们用饼干咬“画画”呀！呀！10 文文 章章 中中 间间 部部 分分1.1.观察完整的饼观察完整的饼 看看 形状：圆形的形状：圆形的 像井盖像井盖 车轱辘车轱辘 太阳太阳 颜色：深黄色的颜色：深黄色的 大小：用形象的句子描述大小：用形象的句子描述 像像 闻闻 枣味枣味 奶香味奶香味 尝尝 脆脆的脆脆的 浓浓的奶味浓浓的奶味 枣味枣味2.2.老师示范作画老师示

6、范作画 观察观察 步骤：先步骤：先 再再 接着接着 然后然后 最后最后 变化：饼干先后变化变化：饼干先后变化3.3.我来创作画我来创作画 观察观察 同学们创造作品同学们创造作品 你是怎么咬的：先你是怎么咬的：先 再再 接着接着 然后然后 最后最后 饼干先后变化饼干先后变化 心情心情11 文文 章章 结结 尾尾自然式自然式 举例：举例：“叮铃铃、叮铃铃叮铃铃、叮铃铃 ”，下课铃声响，下课铃声响 了，但我们还沉浸在咬饼干的快乐之中。了，但我们还沉浸在咬饼干的快乐之中。 感受式感受式 举例：举例： 这真是一节有趣的作文课呀！这真是一节有趣的作文课呀！邀请式邀请式 举例：举例：你看，咬出来的画多有趣呀

7、，不防你也请你看，咬出来的画多有趣呀，不防你也请 你的小伙伴们来试试吧你的小伙伴们来试试吧 ！12 咬出来的画咬出来的画 题目：题目：饼干也能吃出画饼干也能吃出画色香味俱全的画色香味俱全的画动嘴美术课动嘴美术课 开头：开头： 提问式提问式 开门见山式开门见山式 疑问式疑问式 以声音开头以声音开头 中间：中间：1.1.观察完整的饼观察完整的饼 看看 形状：圆形的形状：圆形的 像井盖像井盖 车轱辘车轱辘 太阳太阳 颜色：深黄色的颜色：深黄色的 大小：用形象的句子描述大小：用形象的句子描述 像像 闻闻 枣味枣味 奶香味奶香味 尝尝 脆脆的脆脆的 浓浓的奶味浓浓的奶味 枣味枣味 2.2.老师示范作画老

8、师示范作画 观察观察 步骤：先步骤：先 再再 接着接着 然后然后 最后最后 变化：饼干先后变化变化：饼干先后变化 3.3.我来创作画我来创作画 观察观察 同学们创造作品同学们创造作品 你是怎么咬的：先你是怎么咬的：先 再再 接着接着 然后然后 最后最后 饼干先后变化饼干先后变化 心情心情结尾：结尾：自然式自然式 感受式感受式 邀请式邀请式13描写创作时的词语：千奇百怪描写创作时的词语：千奇百怪 五花八门五花八门 狼吞虎咽狼吞虎咽 各不相同各不相同 津津有味津津有味描写作品的词语：神奇的飞碟描写作品的词语：神奇的飞碟 崭新的房子崭新的房子 威武的雄鸡威武的雄鸡 一座城堡一座城堡 中国地图中国地图

9、 量角器量角器 正方形正方形 长方形长方形 梯形梯形 月牙月牙 小衣服小衣服老师给每位同学发了一块饼干，我看着手中圆圆的，黄色的饼干，老师给每位同学发了一块饼干，我看着手中圆圆的，黄色的饼干，就像一朵盛开在我手中的向日葵。就像一朵盛开在我手中的向日葵。我馋得直流口水，忍不住抓起饼干拿到鼻子前贪婪地闻了起来。我馋得直流口水，忍不住抓起饼干拿到鼻子前贪婪地闻了起来。一股浓郁的牛奶香味扑鼻而来，如果现在能一口把它吃掉的话一股浓郁的牛奶香味扑鼻而来，如果现在能一口把它吃掉的话该多好啊！该多好啊！14照样子写词语。照样子写词语。 干干净净干干净净 马马虎虎马马虎虎 AABBAABB 挨挨挤挤挨挨挤挤 安

10、安静静安安静静 匆匆忙忙匆匆忙忙 长长久久长长久久 彻彻底底彻彻底底 断断续续断断续续 端端正正端端正正 地地道道地地道道 躲躲闪闪躲躲闪闪 叮叮咚咚叮叮咚咚 叮叮当当叮叮当当 大大方方大大方方 纷纷扬扬纷纷扬扬 风风雨雨风风雨雨 分分秒秒分分秒秒 缝缝补补缝缝补补 方方面面方方面面 方方正正方方正正 沸沸扬扬沸沸扬扬 风风火火风风火火 鬼鬼祟祟鬼鬼祟祟 干干净净干干净净 高高兴兴高高兴兴 花花绿绿花花绿绿 欢欢喜喜欢欢喜喜 浩浩荡荡浩浩荡荡 红红火火红红火火 家家户户家家户户 急急忙忙急急忙忙 结结巴巴结结巴巴 进进出出进进出出 叽叽喳喳叽叽喳喳 坑坑洼洼坑坑洼洼 哭哭啼啼哭哭啼啼 磕磕碰碰

11、磕磕碰碰 口口声声口口声声 快快乐乐快快乐乐 开开心心开开心心 明明白白明明白白 忙忙碌碌忙忙碌碌 平平安安平平安安 普普通通普普通通 漂漂亮亮漂漂亮亮 清清白白清清白白 曲曲弯弯曲曲弯弯 千千万万千千万万 奇奇怪怪奇奇怪怪 齐齐整整齐齐整整 日日夜夜日日夜夜 认认真真认认真真 热热闹闹热热闹闹 随随便便随随便便 顺顺当当顺顺当当 时时刻刻时时刻刻 实实在在实实在在 15感同身受是作文最大的朋友感同身受是作文最大的朋友熟视无睹是作文最大的敌人熟视无睹是作文最大的敌人 总结总结 16出必告，出必告， 反必面，反必面，居有常，居有常， 业无变。业无变。事虽小，事虽小， 勿擅为，勿擅为，苟擅为，苟擅

12、为， 子道亏。子道亏。物虽小，物虽小， 勿私藏，勿私藏，苟私藏，苟私藏， 亲心伤。亲心伤。反：通反：通“返返”，返回。，返回。 面：面见父母。面：面见父母。常：固定。常：固定。 业：学业，事业。业：学业，事业。擅：自作主张。擅：自作主张。 苟：如果。苟：如果。 子道：为人子女的本分，就是子道：为人子女的本分，就是“孝道孝道”。亏：亏损，不完美。亏：亏损，不完美。外出一定要告诉父母，回来也要通报一声，外出一定要告诉父母，回来也要通报一声，免得父母不放心。日常生活起居要有规律，免得父母不放心。日常生活起居要有规律，立下的志向、选定的事业不要轻易改变。立下的志向、选定的事业不要轻易改变。事情即使很小

13、，也不要擅自作主。假如自事情即使很小，也不要擅自作主。假如自作主张去做，那就有损为人子女的本分了。作主张去做，那就有损为人子女的本分了。不是自己的东西即便再小，也不可偷偷藏不是自己的东西即便再小，也不可偷偷藏起来，否则，就会惹父母难过伤心了。起来，否则，就会惹父母难过伤心了。17 蔡顺是东汉时有名的孝子，他从小就失去了父亲，与母蔡顺是东汉时有名的孝子，他从小就失去了父亲，与母亲相依为命。当时正逢王莽乱世，连年灾荒，柴米昂贵，蔡亲相依为命。当时正逢王莽乱世，连年灾荒，柴米昂贵，蔡顺只得去山里拾桑葚供母子充饥。有一天，蔡顺进山拾桑葚，顺只得去山里拾桑葚供母子充饥。有一天，蔡顺进山拾桑葚，不巧，碰上

14、了赤眉军。赤眉军见他用两个篮子装桑葚，就好不巧，碰上了赤眉军。赤眉军见他用两个篮子装桑葚，就好奇地问：奇地问：“你问什么要用两只不同的篮子来装桑葚？你问什么要用两只不同的篮子来装桑葚？”蔡顺蔡顺回答说：回答说：“成熟的黑色桑葚是专门给母亲吃的，红色的不太成熟的黑色桑葚是专门给母亲吃的，红色的不太熟的桑葚是留给自己吃的。熟的桑葚是留给自己吃的。”蔡顺小小年纪就已经知道，应蔡顺小小年纪就已经知道，应该把最好的留给母亲，孝敬父母的心真是令人钦佩。该把最好的留给母亲，孝敬父母的心真是令人钦佩。1819 秋天到了，落叶黄了。秋天到了，落叶黄了。 小熊在家里打了个盹，做了一个梦，梦见自己家里：小熊在家里打

15、了个盹，做了一个梦，梦见自己家里： 院子前面有颗树，树上小鸟叫啾啾；院子前面有颗树，树上小鸟叫啾啾； 院子后面有菜园，满园青菜绿油油；院子后面有菜园，满园青菜绿油油； 窗前花儿朵朵开，蜜蜂采蜜乐悠悠。窗前花儿朵朵开，蜜蜂采蜜乐悠悠。 醒来，他把这事告诉了邻居青蛙，青蛙说：醒来，他把这事告诉了邻居青蛙，青蛙说：“这只不这只不过是个梦。过是个梦。 可是小熊还是照梦中说的那样，给自己的小院围上篱可是小熊还是照梦中说的那样，给自己的小院围上篱20笆，种上树。在院里开了一片菜园，窗前洒下花籽。笆，种上树。在院里开了一片菜园，窗前洒下花籽。 小熊累了，累极了。冬天也来了，他睡觉了。小熊累了，累极了。冬天也

16、来了，他睡觉了。 小熊睡了整整一个冬天。小熊睡了整整一个冬天。 当冰雪融化、小树发芽、燕子南归、桃李开花的时候，当冰雪融化、小树发芽、燕子南归、桃李开花的时候，小熊冬眠醒了。他揉揉眼睛，使劲伸了个懒腰，他睡得小熊冬眠醒了。他揉揉眼睛，使劲伸了个懒腰，他睡得太久了。太久了。 小熊走出小熊走出屋子一瞧屋子一瞧- 院子前面有颗树，树上小鸟叫啾啾；院子前面有颗树，树上小鸟叫啾啾； 院子后面有菜园，满园青菜绿油油；院子后面有菜园，满园青菜绿油油； 窗前花儿朵朵开，蜜蜂采蜜乐悠悠。窗前花儿朵朵开，蜜蜂采蜜乐悠悠。 小熊捶捶自己的脑袋，糟糕，我怎么还在梦里。小熊捶捶自己的脑袋，糟糕，我怎么还在梦里。21 可

17、是他的邻居可是他的邻居-同样也睡了一冬的青蛙告同样也睡了一冬的青蛙告诉他，这不是梦，但这比梦还美丽。诉他，这不是梦，但这比梦还美丽。小熊的梦真的实现了吗？小熊的梦真的实现了吗？是谁帮小熊实现这美丽的梦呢？是谁帮小熊实现这美丽的梦呢？22填一填合适的动词。填一填合适的动词。（ ）篱笆）篱笆 （ ）小树）小树 （ ）花籽）花籽（ ）眼睛）眼睛 （ ）懒腰）懒腰 （ ）脑袋）脑袋围围 种种 撒撒 揉揉 伸伸 捶捶23春天来了，冰雪（春天来了，冰雪（ ）、小树（）、小树（ ）、）、燕子（燕子（ ）、桃李（）、桃李（ ）、小熊）、小熊冬眠（冬眠（ ）。）。融化融化 发芽发芽 南归南归 开花开花 醒了醒了24读句子，分析它们分别属于哪类描写，把相应的序读句子