「而」字可从连接的方式和所连接的前后词性来讨论

1、而字可從連接的方式和所連接的前後詞性來討論。依用法分：而字的用法大別為二，順接和轉接，前者在白話裡通常無須用連詞，後者與白話裡可是但是相當。順接又分三類，分列如下：一、 時間上先後相繼，事理上先後相因：例：疫癘，昔人所視為神譴者也，今則知為微生物之傳染而可以預防。二、 僅在時間上先後相繼，無先後相因的事理：例：覺而起，起而歸。如同白話裡的就三、 時間上不分先後，事理上更不相因：例：識見既高，而學力又足以副之。順接無義接下來是轉接的而： 一、和白話中的可是、但是相當：例：事至而不能見，見而不能遠，若是者必敗。 二、在白話中說成卻、倒的： 例：匹夫而為百世師，一言而為天下法。三、 有假設之意，作用

2、和若字相近：例：人而無志，終身無成。依詞性分：一、 連接兩動詞：例：覺而起，起而歸。二、 連接兩個形容詞：例：東道夷而遠，西道險而近。 三、連接副詞和形容詞，或副詞和動詞： 例：侃侃而談。副詞和動詞 例：下則幽谷，窈然而深藏。副詞和形容詞四、 當副詞用：例：席地倚牆而坐。五、 當動詞用：例：近而滬杭，遠而湘桂，莫不聞風響應。最後再補充而字的重要結合語： 已而：父怒，撻之。已而復如初。過了些時候 既而：斥不以為子，既而悔之。過了些時候 俄而：忽一人大呼警報而走，俄而百千人皆相告以警報而走。不一會功夫 久而：久而習與俱化。順接，日子長了就慣了。 久而不怠焉。轉接，日子長了還是不放鬆 始而繼而： 叟

3、聞其言，始而喜，繼而疑，終乃大怒。開頭接著 然而：飲食所以養身，然而飲食無節，亦足以傷身。不錯，可是蘇軾-<超然臺記>之”而”字文言虛字用法 1. 且,又:美惡之辨戰乎中,而去取之擇交乎前<超然臺記>是謂求禍而辭福<超然臺記>夫求禍而辭福<超然臺記>是以美惡橫生,而憂樂出焉<超然臺記>獄訟充斥;而齋廚索然<超然臺記>而其吏民亦安予之拙也<超然臺記>而園之北,因城以為臺者<超然臺記>而其東則廬山<超然臺記>思淮陰之功,而弔其不終<超然臺記>臺高而安,深而明,下涼而冬溫<超

4、然臺記>2. 卻,可是:以福可喜而禍可悲也<超然臺記>而物之可以足吾欲者有盡<超然臺記>則可樂者常少,而可悲者常多<超然臺記>彼遊於物之內,而不遊於物之外<超然臺記>釋舟楫之安,而服車馬之勞<超然臺記>去雕牆之美,而庇采椽之居<超然臺記>背湖山之觀,而適桑麻之野<超然臺記>處之期年而貌加豐<超然臺記>3. 以:夫所為求福而辭禍者<超然臺記>自其內而觀之,未有不高且大者也<超然臺記>瀹脫粟而食之<超然臺記>4. 之:以見予之無所往而不樂者,蓋遊於物之外者也&l

5、t;超然臺記>5. 則,就:稍葺而新之<超然臺記>聞而賦之,且名其臺曰超然<超然臺記> 而字用法青霞先生文集序 連接詞，時間先後相繼，事理先後相因。於是的意思：而父之哭其子（第一段第五行）而以其所憂鬱發之於詩歌文章（第二段第二行）而君之禍作矣（第二段第四行）無不酸鼻而流涕（第四段第八行）而作之愾也固矣（第四段第十行）連接詞，時間先後相繼，但無先後相因。無意義： 而一時閫寄所相與讒者（第三段第一行）然推孔子刪詩之旨而裒次之（第四段第七行）而海內之薦紳大夫至今言及君（第四段第八行）連接詞，無義：而帥府以下，束手閉壘（第一段第三行）往往而是，無所控籲（第一段第六行）而又

6、下痛諸將士之日菅刈（第二段第一行）而其所著為詩歌文章（第二段第三行）而君之門人給諫俞君（第三段第二行）刻而傳之（第三段第三行）而其子以敬（第三段第三行）而躍塞垣戰士之馬（第四段第九行） 而字用法任光祿竹溪記1.而所不能致者惟竹-可是.但是<p1149.2>2.而京師人茍可致一竹-然而<p1149.4>3.以其難致而又多槁死-而且<p1149.5>.而江南人甚或笑之-而且<p1149.6>.而絕繳海外-卻.倒<p1149.8>6.而間或余曰-有一次<p1150.4>7.可以不勞力而蓊然滿園-就<p1150.5>8

7、.而漫然取諸其土之所有者-就<p1150.7>9.而不欲以告人歟-可是.但是<p1150.7>10.而能不溺乎其中-而且<p1150.13>11.而舉凡萬物可喜可玩-而且<p1151.1>12.而後快乎其心-然後<p1151.2>13.而其好固有不存也-可是.但是<p1151.3>14.竹固可以不出江南而取貴也哉-就.<p1151.3> 送東陽馬生序 大雪深數尺,足膚皸裂而不知-卻1. 以衾擁覆，久而乃和連詞，無義2. 猶幸預君子之列，而承天子之寵光而且3. 坐大廈之下，而誦詩書-連詞，無義4. 有司業、博士為

8、之師，未有問而不告，求而不得者也-卻5. 不必若余之手錄，假諸人而後見也-然後6. 與之論辯，言和而色夷-而且7. 詆我誇際遇之盛，而驕鄉人者，豈知余者哉-然而除講義中的七種解釋外，我有其他的解釋，參考看看吧1. 當汝、你解-某所，而母立於茲項脊軒志2. 當而且、又解-不茍幸生，而視死如歸縱囚論3. 當與、和解-予嘗愛晏子好仁，齊侯之賢，而桓子服義也義田記4. 當之後、然後解-其囚及期，而卒自歸縱囚論深慮論而字用法：一、 時間上先後相繼，事理上相先後相因：例：而卒亡秦之社稷、變封建而為郡縣、而惟積至誠、用大德，以結乎天心。二、 時間上不分先後，事理上更不相因：（順接無義）例：而亂常起於不足疑之

9、事、而出於智力之所不及者、而滅諸侯、而其心以為周之亡在乎諸侯之強耳、於是大建庶孽而為諸侯，以為同姓之親可以相繼而無變、稍剖析之而分其勢、各懲其所由亡而為之備、求人於疑似之際而除之、使力弱而易制、若慈母之保赤子而不忍釋、而豈天道哉、思之詳而備之審矣。三、 和白話中的可是、但是相當：例：常圖其所難，而忽其所易；備其所可畏，而遺其所不疑。而七國萌篡弒之謀、而王莽卒移漢祚、而其亡也、而武氏日侍其左右、而禍興與彼、而天卒不忍遽亡之。四、 卻：例：天子之位可以世守，而不之漢帝起隴畝之中。武氏日侍其左右而不悟、而不知子孫卒困於夷狄、而不可以謀天、彼豈工於活人而拙於活己之子哉、乃工於謀人而拙於謀天也、而欲以區

10、區之智、而必後世之無危亡。 組圖虛詞"而"字的用法 【字體：小 大】 虛詞"而"字的用法 【而】 （一）用作連詞。 1表示並列關係。一般不譯，有時可譯為又?。 蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄者（勸學）劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開（蜀道難） 北救趙而西卻秦，此五霸之伐也（信陵君竊符救趙） 2表示遞進關係。可譯為並且或而且。 君子博學而日參省乎己。（勸學）楚懷王貪而信張儀，遂絕齊（屈原列傳） 回視日觀以西峰，或得日，或否，絳皜駁色，而皆若僂（登泰山記） 以其求思之深而無不在也（游褒禪山記） 3表示承接關係。可譯為"就""接

11、著"，或不譯。 故捨汝而旅食京師，以求斗斛之祿（陳情表）置之地，拔劍撞而破之。（鴻門宴） 人非生而知之者，孰能無惑（師說） 4表示轉折關係。可譯為"但是""卻"。 青，取之於藍，而青於藍（勸學）? 有如此之勢，而為秦人積威之所劫（六國論） 信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（陳情表） 5表示假設關係。可譯為"如果""假如"。 諸君而有意，瞻予馬首可也。（馮婉貞） 死而有知，其幾何離（祭十二郎文） 6表示修飾關係，即連接狀語。可不譯。 吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也（勸學）? 填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走（寡人之於國也）項王按劍而跽曰：客何為者？（鴻門宴） 7表示因果關係， 余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也（游褒禪山記） 表惡其能而不用也（赤壁之戰） 8表示目的關係， 縵立遠視，而望幸焉（阿房宮賦）? 籍吏民，封府庫，而待將軍（鴻門宴） （二）通爾，用作代詞，第二人稱，譯為"你的"；偶爾也作主語，譯為"你"。 而翁歸，自與汝復算耳（促織）? 嫗每謂余曰：某所，而母立於茲（項脊軒志） （三）通如：好像，如同。 軍驚而壞都